高一基础小题素养练语文答案 高一语文基础题

高一语文基础题  

2年模拟题阵

基础巩固

1.(2005武汉二模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）韩剧成功在哪里？首先是题材贴近生活，___________观众的收视心理。

（2）近年来，我先后收到小读者来信8000余封，从中对他们的文学作品的阅读___________多少有些了解。

（3）对于不少参加考试的人来说，考试已经___________为过关的“敲门砖”，因此不惜代价，惟考是举，考了就丢，缺乏学习兴趣和高尚动力。

A.契合 诉求 异化 B.契合 诉求 变化

C.符合 要求 变化 D.符合 要求 异化

答案：A

解析：

“契合”：有“符合，合得来，意气相投”之意，

“符合”：指（数量、形状、情节等）相合。

“契合”较之于“符合”，更突出两者相合程度之“切”。

诉求：意为诉说理由并提出请求

要求：指提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现，或提出的具体愿望或条件。

在这里“诉求”更符合（2）句提供的语境。

异化：指“相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同”，

变化：指事物在形态上或本质上产生新的状况。

“异化”比“变化”带有贬义。

2.(2006国防科技工业高三年级一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）他的感情到了不可___________的地步，不说出来心里不痛快。

（2）人如果总是___________于过去辉煌的成绩,不思进取,就很难取得新的成绩。

（3）艾滋病在全球呈蔓延趋势，成为人类的公害，这已是不容置疑的事实，___________防止艾滋病的行动，远不是一个国家、一个地区的事情。

A.遏制 沉湎 因而 B.遏止 沉湎 而且

C.遏制 满足 而且 D.遏止 满足 因而

答案：A

解析：“遏止”“遏制”都有猛力制止的意思。

“遏止”指用力阻止事物的发生、发展，常用于对别人；

“遏制”指用力控制事物的发展，常用于自身。

“沉湎”指深深地迷恋，不能自拔（含有贬义）；

“满足”指感到已经足够了。

第（3）句是因果关系复句，故选“因而”。

3.(2005北京二模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

（1）马上就要见到分别一年多的母亲了，她___________不住内心的喜悦，居然唱起歌来。

（2）会晤中，两国元首共同___________了今后双边经济文化交流中的一系列问题。

（3）中西方文化的会合与交流，不断地给我们制造着新的发展契机，但我们也要保持清醒的头脑，坚决___________西方文化中的糟粕。

A.克制 商讨 抛弃 B.抑制 商讨 摒弃

C.抑制 商量 抛弃 D.克制 商量 摒弃

答案：B

解析：“控制”“克制”都有“用内在的力量控制或限制感情”的意思，“克制”一般不与“喜悦”搭配使用，

“抑制”则可以这样搭配。

“商量”指一般性交换意见，

“商讨”指为解决较大的、较复杂的问题而交换意见。

“摒弃”“抛弃”都有“扔掉”的意思，但“摒弃”还有“拒不接纳”的意思。

4.(2006南京一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去___________工价低廉的外地民工。

（2）为了侦破“11•9”连环大爆炸案，英国警方___________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。

（3）今年卫生部和世卫组织对当前中国的艾滋病疫情进行了联合___________，认定中国的感染人员共约7万人。

A.雇佣 查访 评定 B.雇用 察访 评估

C.雇用 查访 评估 D.雇佣 察访 评定

答案：C

解析：

“雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语；

“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语。

“查访”指调查、打听案情；

“察访”通过观察和访问了解情况。

“评估”指评议估计；

“评定”指经过评判或审核来决定。

C项与语境相符。

5.(2005启东二模)依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ）

（1）由于海峡阻隔，兄弟俩分别半个多世纪，如今相见，恍如隔世，虽然都已是年逾古稀之人，也___________百感交集，唏嘘不已。

（2）中学生读诗，可以学到运用语言的技巧，可以提高审美能力，可以发挥想象能力，可以___________高尚的情操，可以激发爱国热情。

（3）___________“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不同”，那么采取一定的措施，进行一定的制度设计来解决不同家庭的不同困难，___________有了更加实际的社会意义。

A.未免 陶冶 因为/所以 B.难免 熏陶 因为/所以

C.难免 陶冶 既然/就 D.未免 熏陶 既然/就

答案：C

解析：“未免”：“实在不能不说是……”，表示不以为然。

“难免”：不容易避免。

“陶冶”：教化培育，怡情养性。

“熏陶”：指被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。

“因为……所以”：表示因果关系。

“既然……就”：表示推论因果关系，两个分句之间应是推论因果关系。

6.(2006镇江一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）某杂技团进行了“全民所有，集体经营，独立核算，___________分成”的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。

（2）屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他___________于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。

（3）一种___________的恐惧蔓延到全身，使他无法再在会场里静静地坐着了。

A.节余 留连 无明 B.结余 留连 无名

C.节余 留恋 无明 D.结余 留恋 无名

答案：B

解析：“节余”指因节约而剩下；“结余”指结算后余下。

“留连”指留恋不止，舍不得离去；“留恋”指不忍舍弃或离开。

“无名”指说不出所以然来的，无缘无故的；“无明”在佛典中指“痴”或“愚昧”。

B项与语境相符。

7.(2006济宁一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）文化遗产是社会、群体和个人的文化特性和社会凝聚力的重要组成部分，因此_________破坏文化遗产会对人的尊严和人权造成不利影响。

（2）国家质量总局既要注重调查结果公布，更要联合相关部门，_________他们把好关，在质量检测本身多做文章，以确保不让消费者的心总是悬着。

（3）临近春节，老师一再提醒学生，放学回家时，一旦发现住宅周围有_________可疑的人徘徊或停留，应及时报告所在物业管理部门的保安人员。

A.刻意 敦促 形迹 B.刻意 督促 行迹

C.蓄意 督促 形迹 D.蓄意 敦促 行迹

答案：C

解析：“刻意”指用尽心思；“蓄意”指早就有这个意思（指坏的），存心（贬义）。

“敦促”指诚恳地催促；“督促”指监督催促。

“形迹”指举动和神色（侧重于外在的迹象）；“行迹”指行动的踪迹。

C项与语境相符。

8.(2005河北石家庄二模)依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

(1)赵树理先生的小说多以北方农村生活为题材，生活气息浓厚，文笔朴实，没有半点_____

_________。

(2)气象局对空气的____________显示，近日的气象条件对空气污染物的稀释扩散没有显著的影响。

(3)人说黄鹤楼是登临远眺的最佳去处。

我们登上五层的回廊，____________见得天光水色辽阔无边，心胸_____________也宽广起来。

A.夸示 检测 居然/果然 B.夸饰 监测 自然/居然

C.夸示 检测 居然/自然 D.夸饰 监测 果然/居然

答案：D

解析：“夸示”：向人显示或吹嘘自己的东西、长处等。

“夸饰”：夸张地描绘。

“监测”：监视，检测。

“检测”：检验测定质量。

“果然”：副词，表示实际情况与预料的相同。

“居然”：副词，表示出乎意料。

“自然”：副词，表示理所当然。

9.(2006齐齐哈尔一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）文章中的词语的含义绝大部分能在词典上找到，_________有的词语受一定的语境影响会产生特殊义_________叫附加义、临时义。

（2）由于公司上下精打细算，仅第一季度就_________经费近百万元。

A.而且/也 节余 B.但是/也 节余

C.但是/就 结余 D.而且/就 结余

答案：B

解析：“而且”表示递进关系；“但是”表示转折关系；“也”表示并列或转折关系；“就”表示顺承关系或因果关系。

“节余”指因节约而剩下的钱财或物品；“结合”指结算后余下的钱财或物品。

10.(2006宜昌一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）2500年前的孔子，曾对着_________的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。

站在千禧之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。

（2）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力_________到多媒体智能软件的研制开发中。

（3）市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的_________性。

A.流逝 贯注 时效 B.流泻 灌注 实效

C.流逝 灌注 实效 D.流泻 贯注 时效

答案：A

解析：“流逝”指时间悄悄逝去；“流泻”指光线、液体迅速流出、射出。

“贯注”指（精神、精力）集中；“灌注”指浇进，注入。

“时效”指时间短，效率高；“实效”指实际的效果。

综合提升

1.(2005重庆二模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

(1)《孔雀东南飞》这首长篇叙事诗，在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中，塑造了一对_________的青年男女形象。

(2)药品流通秩序混乱的问题还没有完全解决，药品回扣问题仍然存在，这就造成部分药价升高，无形中_________了群众的负担。

(3)欧盟是世界上一体化程度最高的地区组织，在世界多极化发展进程中具有重要意义，因此欧盟制宪取得一定突破后_________，引起了世界各国的广泛关注。

(4)把含着眼泪的朋友送上火车，朋友渐挥渐远的手在视野中消失后，他才感到_________。

A.徇情 加重 告罄 若有所失 B.殉情 加剧 搁浅 若有所思

C.徇情 加剧 告罄 若有所思 D.殉情 加重 搁浅 若有所失

答案：D

解析：“徇情”：徇私。

“殉情”：因恋爱受阻而自杀。

“加剧”：加深严重程度。

“加重”：增加重量或程度。

“负担”应与“加重”搭配。

“告罄”：指财物用完或货物售完。

“搁浅”：比喻事情遭受阻碍，不能进行。

“若有所失”：形容神情怅惘。

“若有所思”：好像有什么心思。

2.(2006北京朝阳一模)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）黑心窑主们为了追求高额的利润，____________矿工在毫无安全措施的条件下劳作。

（2）这些严密的防范措施，有效地控制了禽流感的发生，杜绝了它____________的可能。

（3）清晨，一个樵夫____________发现伯夷和叔齐都已缩做一团，死在山背后的石洞里。

A.驱赶 蔓延 偶尔 B.驱使 曼延 偶尔

C.驱使 蔓延 偶然 D.驱赶 曼延 偶然

答案：C

解析：“驱赶”，赶走，赶；“驱使”指强迫人按照自己的意志行动。

“蔓延”指像蔓草一样不断向周围扩展；“曼延”指连绵不断。

“偶然”着眼于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，间或，有时候。

C项与语境相符。

3.(2006成都一模)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）国际油价近日连破新高，由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难____________。

（2）以抗日战争为题材的电视剧《亮剑》播出前并未____________宣传，可播出后却成为了人们街谈巷议的热门话题。

（3）一个合格的人大代表，____________要思考重大的原则问题，____________要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见。

A.捉摸 大肆 不仅/也 B.琢磨 大事 既/更

C.琢磨 大肆 不仅/也 D.捉摸 大事 既/更

答案：D

解析：“琢磨”指思索、考虑；“捉摸”指猜测、预料（多用于否定句）。

“大肆”指无顾忌地（多指做坏事）；“大事”指大力从事。

“既/更”比“不仅/也”在兼顾两个方面的基础上还多了一层强调后者的作用，语义更有强调的意味。

4.(2004福州第一学期期末质检，3)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）他钦佩作者的学识，却不愿去___________这个作者——一位耳朵有点背的老人。

（2）同几个情投意合的人___________在优美的风景中，那才真有味。

（3）他的话方音很重，___________又说得快，我几乎没有听懂。

A.拜见 徜徉 况且 B.拜见 徘徊 何况

C.拜会 徘徊 况且 D.拜会 徜徉 何况

答案：A

解析：“拜见”和“拜会”都有拜访会见的意思。

“拜见”有尊敬、庄重的色彩，多用于访问长辈、有威望者或上级；“拜会”有礼仪、客气的色彩，多用于外交上的正式访问。

徜徉：闲游，安闲自在地步行。

徘徊：在一个地方来回走动，也比喻犹疑不决。

“何况”和“况且”都是连词，表示后面所述是前面所述的进一层和补充追加的事实。

“何况”强调另外提出一个新的有利因素，带反问的、进逼的语气；“况且”强调又有另一层，含有“而且”的意味。

5.(2006江西十校一模)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

（1）市场法制不健全，监督管理机制滞后，经济活动中合法与不合法的________不分明。

（2）有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价_________暴利。

（3）描写差不多没有，偶然有，也只就那农村生活里取喻，_______了当，可谓新鲜有味。

A.界限 牟取 简捷 B.界线 谋取 简洁

C.界限 谋取 简洁 D.界线 牟取 简捷

答案：A

解析：“界限”指不同事物的分界，多和抽象事物搭配；“界线”两个地区分界的线，多和具象的事物搭配。

“牟取”多指采用不正当手段谋取（名利）；“谋取”指设法取得。

“简捷”直截了当或简便快捷；“简洁”指（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。

6.(2005成都二模)依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

(1)春节假期结束，人才市场又活跃起来。

不少公司纷纷引进高科技人才，越大的公司越注意___________优秀的高科技人才。

(2)中国与澳大利亚的矿业公司BHP Billiton___________了一项高达90亿美元的合作协议，巩固了澳大利亚作为中国主要原材料供应商的地位。

(3)在21世纪全球一体化的进程中，各国正面临越来越严重的外来物种入侵问题，这对生态环境的___________将非常严重。

A.搜罗 签署 损害 B.收罗 签署 危害

C.搜罗 签订 危害 D.收罗 签订 损害

答案：C

解析：“搜罗”：侧重指到处仔细寻找并聚在一起。

“签订”：多指双方订立条约、协定、合同等并签字。

“签署”：多指个人或代表集体在重要文件上正式签字。

“危害”：侧重在危及安全，危及根本、整体，语意较重。

“损害”：侧重在使蒙受损失，损及局部，语意较轻。

7.(2006湖南师大附中一模)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）在专家学者的呼吁和媒体的关注下，___________在历史风尘中的古镇近年来已被掀起了神秘的盖头。

（2）回来的路上，我背着火车前行的方向坐着，看着窗前大片大片正在___________的风景，心中不免有些伤感起来。

（3）干旱即使在汛期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，___________现在是风干物燥降雨少的枯水季节呢？

A.淹没 消失 况且 B.淹没 消逝 况且

C.湮没 消失 何况 D.湮没 消逝 何况

答案：D

解析：“淹没”指（大水）漫过，盖过；“湮没”指埋没。

“消失”指（事物）逐渐减少以至没有；“消逝”侧重过程，在（存在状态）消失之上，又叠加一点（时间）逝去的意味。

“况且”是连词，表示更进一层；“何况”也是连词，用反问的语气表示更进一层的意思。

8.(2006扬州一模)依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）

（1）这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神_________出拒绝诱惑的惊人内力。

（鲍鹏山《庄子：在我们无路可走的时候》）

（2）纵使叛逆篡位也还要邀请与自己利害相关的各方支持。

但最最重要的是，这时的战事还未___________全民，不致使父母兄弟妻子离散。

（黄仁宇《孔孟》）

（3）随着未来的科学进步，我相信，宗教___________教条___________迷信，必将让位于科学；可是人的对于超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。

（冯友兰《人生的境界》）

A.滋养 波及 及其/和 B.滋养 波及 以及/或

C.滋生 涉及 及其/或 D.滋生 涉及 以及/和

答案：A

解析：本题的创新性表现在两个方面：一是材料源自高中课本第五册第一单元三篇课文；二是实词和虚词结合起来进行考查。

“滋养”指供给养分，或指养分、养料；“滋生”也作“孳生”，“繁殖或引起”之意，为贬义词。

“波及”指牵涉到、影响到；“涉及”指牵涉到、关联到。

“以及”连词，连接并列的词或词组；“及其”连词，连接的词或词级在意义上有主次之分。

“或”表示并列关系的连词；“和”表示承接关系的连词。