小明从六楼往下跳为什么没有受伤 作文《小明腿受伤了我是如何关爱他的》

作文《小明腿受伤了我是如何关爱他的》  

作文《小明腿受伤了我是如何关爱他的》

一天体育课，有一个同学受伤了，一滴滴的血水滴在地上，绿的地毯已有一部分变成红的了。我虽然和这位同学友情不深，但如果不送他去医务室，那他就会流血过多，最终，我还是送他去了医务室。
不巧的是校医不在，我说：“那怎么办呢?”叹息声从周围的几个人中发出。有人提出：“送他去小诊所。”一位同学说：“费用我们一起出吧。”渐渐地由叹息声变成赞扬声，一位同学自告奋勇地背起这位受伤的同学，一点也不嫌弃他，奔向诊所。医生用止血贴把伤口贴住，同学们问：“医生，多少钱?”医生说：“10元。”一个同学从口袋里掏出10元给了医生，医生说：“还要带药回家吃，要5元。”又有一个同学掏出5元。在回学校的路上，温暖的阳光照透同学们友好的心，秋风吹动了孩子们美好的心灵，让人感到特别舒服。
这件事告诉我们：人与人之间要友好，别人有困难，应该去帮助他。

小明受伤了小红给他包扎作文500字

今天，是大年三十，我把这几天做的，想的，总结了一下。
帮助父母做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。父母养我们，我们要报恩。怎样报呢？最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。然后要行动起来,为他们做事，小到家务事，大到父母老时，做到老有所养。最应注意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自己。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。
这几天，我在爸爸妈妈上班的时候，在家打扫卫生，叠被子，并且按时学习，有条理地安排时间，总起来说我还要继续做下去，继续帮助爸爸妈妈做家务。
今天，贴对联，可把我忙坏了，爸爸妈妈去别的地方贴，留下我一个人在家里。我想：我也帮爸爸妈妈贴春联。首先把双面胶分贴在各屋的大“福”字上，但有一个问题困扰了我：到底“福”字是正著贴还是倒著贴呢？最后，我想出了一个两全其美的办法，大门的“福”字倒著贴，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“福”字正著贴。一切安排就绪，剩下贴对联。上联：春风轻拂千山绿，下联是：旭日东升万里红。刚贴完，爸爸妈妈就回来了，妈妈说：我可帮了他们一个大忙。

小鸟受伤了作文

一天早晨，天气非常晴朗，万里无云，天空瓦蓝瓦蓝的，云朵雪白雪白的。
小红在花园里玩儿，花园的景色很美！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在采花蜜，一排排碧绿的树郁郁葱葱，小红正玩得开心，突然从树上掉下来一只小鸟，它重重的摔到地上，受伤了，痛苦的闭着眼睛。
她把小鸟捧起来，放进怀里，过了一会儿，小红发现小鸟苏醒了。
她把小鸟带回家，喂了小鸟一点点食物，还给它喝了几口水，又拿出绷带，仔细的包在小鸟受伤的地方。
在她的精心照顾下，小鸟一天天的康复了。小红把小鸟带到了村子后面的树林里，
小红把小鸟放到手上，轻轻的说：“小鸟，你应该回到大自然的怀抱了，你飞吧！”小鸟拍打着翅膀，在树林里盘旋了几圈，好像非常感激她！
过了一段时间，小鸟带着妈妈来到小红家，小鸟的妈妈在窗台上叽叽的叫着，好象在说：“原来是你救了我的孩子，你真是个好孩子！”
小红看着活泼可爱的小鸟，开心的笑了！

《我受伤了》作文

今天中午放学后,我一个人在后面慢吞吞地走。我走到楼下时，妈妈已经到家了。
我有些着急，就一个劲地往家跑。跑到5楼时，我没力气了，腿有些发软，我的脚一下子踢到了梯子上，把我摔了个“狗啃泥”。我感觉一阵剧烈的疼痛，我用手一摸，我的下巴受伤了，鲜血直流。我便哇哇大哭起来。妈妈听到我的哭声，赶紧从屋里跑出来，看见我浑身是血，吓呆了，慌忙拉着我转身就往医院跑。来到医院，医生说：“这么大的口子，得缝针。”我一听说要缝针，我好害怕，赶紧跑到妈妈的后面躲起来。在医生和妈妈的劝说下，我终于鼓起了勇气走进了手术室。我咬紧牙关，忍受着痛苦，让医生为我缝针。不一会儿，针终于缝完了。我长长地舒了口气。今天真是个不幸的日子。
今天的事也给了我一个深刻的教训：做什么事可都要小心啊！

我受伤了,她救了我作文100字

亮吗？美好的生活是要用笑容来点缀的。
我，也是尊敬师长的好同学。虽然我在同学面前嘻嘻哈哈、没个正，但碰见老师，我会礼貌地向老师打招呼，又会认真完成老师交代的任务，自觉完成作业，因此在老师眼里我是一个礼貌大方的好学生。
我，更有胆小和敏感的一面。像所有女生一样，我看完肥皂剧或言情小说会掉金豆豆；有什么委屈我会找最好的朋友倾诉；或者是看鬼片吓得把自己包在被子里不敢出来。
我从不喜欢自己在家做孤独的“宅女”，一有空我会叫上几个好朋友去骑脚踏车，让头发在风中飘扬；或者爬上栏杆与好朋友说说心里话；要不就一起转转精品店，回家的路上一个人来杯香芋奶茶。

小鸟受伤了作文608字

小鸟受伤了
一天，我在树上发现了一只受伤的小鸟，它的腿挂在树上，直淌血。小鸟已经奄奄一息了，痛苦地哀叫着，好象在说：“救救我吧，救救我吧”我飞快地跑回了家，端著一杯水到小鸟身旁，小鸟看到水，张开了脆弱的饿小嘴，慢慢地喝着。我把它带回了家。
回到家中，我给小鸟包扎好伤口，放了一些食物和水，在鸟笼边站了几个小时，生怕小鸟出什么意外，直到睡觉的时候，我才离开鸟笼，回到卧室。
第二天，小鸟可以自己走几步了，它看到我来了，高兴得蹦蹦跳跳，真不可思议。小鸟这样活蹦乱跳，我这才放心了。
第三天，小鸟可以在笼子中自由地飞翔了 ，我惊呆了，伤好得这么快。
第四天，我早上给它喂了好多食物，有虫子，鸟食，水……因为我要出门了，我巴不得我回来的时候，它的伤口就愈合了。中午我回到楼下，正准备上楼的时候，突然我听见了优美的歌声，好像是小鸟发出的歌声，于是我飞也似的冲上楼看，果然是我家的小鸟唱的，我看这可以列入“世界吉尼斯记录”了。我高兴得一蹦就有“三千尺”了。我现在该想是放，还是不放。我决定，放回它的家——大自然！
星期五，我恋恋不舍的把它放回了大自然，希望它在它的家过得好。

老师腿受伤了上课的作文600

在我的印象中，我接触过许许多多的老师，他们曾教会了我许许多对做人的道理。他们的性格、外貌我一直牢记着。
但是，她的印象，她的笑容，以及那个雪天里的她，不知为何却是一直在我脑海里腾现。
我依然记得，那是一鹅毛大雪的下雪天。
当时我的小学生涯才刚开始。我坐在座位上，拿着课本，和同学们整齐地读著课文。
我也不知怎地，脑袋昏昏沉沉的。渐渐的，在读课文的嘴也停了下来。自己感觉很难受，不愿再读下去。
老师也很快注意到了我的异常，在我身旁俯下身子询问我的状况，正在读书的同学们也是放下了课本纷纷看向我。
我想张开嘴，但已经无力说出一句话了。扭头看向窗外正飘扬的雪花，我却是很无力得倒在了桌上。
半昏半醒间，我似乎看见了老师她那着急的眼神，不安的情绪在明亮的眼睛里闪烁著；红润的嘴唇一张一合的，耳边海回荡着她的声音……
当我意识有些清醒时，却是看到那飘飘扬扬的雪花。
老师抱着我在雪中奔跑，我只能怔怔地看着她因奔跑而吐出的一大团一大团的白雾。仿佛时间停止了，我看着白雾出了神。
良久，我又是因头昏而倒在了她的怀中……
意识完全清醒时，躺在了医院的病床上。
病房里，安静得出奇，似乎都能听见挂著的点滴在不停地滴答的声音。
愣了一会，父母进来了，抱着我问东问西。
“你要谢谢张老师啊，是她带你来医院的……”
……
是啊，真该谢谢她……
有人说，她是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，她是园丁，培养着我们成长……
我说，她是一艘船，既给了我们在海洋遨游的机会，也给了我们们一个温暖的港湾。
我的老师作文600字初一作文 600字
老师是什么？在我眼中，老师是一阵清风，抚慰我幼小的心灵；老师是高大的灯塔，在我航海迷路时指引我方向；老师是一缕阳光，哺育我成长；老师是大大的房
屋，是我避风的港湾；老师更是我的第二个母亲，温柔的照顾我，严格的教育我······老师，我要赞美你们！赞美你们的辛勤，赞美你们的无私，赞美你们的
默默奉献，不求索取。
她，个子中等，披肩长发在总是梳得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁著坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她是和蔼的，她可是很严格的。她就是我可敬可爱的.周老师。
周老师有一双明亮的眼睛，上课时，你只要一开小差，她就会瞪你一眼。记得那次，我就往外看了一小会儿，可依旧逃不过老是明亮明亮的眼睛，只是瞪一眼，却吓
得我灵魂出窍，从此以后，我再也不敢开小差了！周老师有一张能说会道的嘴和甜美的声音，使人能“陷”进去。在周老师的眼里只有对与错，对了就是对了，错了
就是错了，不会偏心。她不讨厌任何一位学生，遇到差生，她会免费补课，只是皱皱眉头，不知在想什么。她有点“口是心非”，却又是“刀子嘴豆腐心”。有一
次，我摔了一跤，周老师见到了，皱了皱眉头，说道：“怎么这么不小心？马马虎虎，粗手粗脚的！”之后又把消炎药拿过来，给我包扎伤口。
老师啊！感谢您，您永远是我的老师，永远！
我的语文老师作文600字五年级作文 600字
一头乌黑油亮的头发，平平地梳向脑后，拢做一束扎成马尾辫，一摆一摆的；弯弯的秀眉下嵌著星星般闪亮的眼睛，颀长的身材似垂柳的一根枝条，婀娜多姿。走起路来，干练优雅。她就是我的马老师。马老师富有爱心又教导有方。
马老师对同学十分关心。有一次，有同学报告王x靖同学病了。老师急忙停下正在提问环节的课，关切的目光迅速凝视著王x靖，似乎是在判断发烧的程度。“快，快去医务室。”老师很着急但语调又是那么缓柔地说。仿佛一股暖流淌入我们的心田，使人感到特别的温暖。
王x靖从医务室回来，面如土色，慢慢腾腾的一步一移地往教室里走，老师满脸忧心地望着他，问道：“要去看医生吗？”老师的话简洁明了又轻声细语，仿佛是怕惊扰到他。王x靖情绪低落地点了点头。老师连忙掏出电话通知了家长、及时把王x靖接走送医。
马老师上课别具一格，生动活泼。每次上课前，马老师都会从“脑筋急转弯”开始，这时，同学们一个个都会激动得全身热血一股一股地往上涌，高高地举手，争先恐后地抢答。每次回答，无论对错，老师都会以微笑表示鼓励。
在讲到《语文园地二》的名诗名句时，老师似唱非唱地朗诵了起来：“王维呀！万壑－树参天，千山－响杜鹃……”我一怔，从没听过这样的读法，一时没反应过
来，半截木头般楞楞地戳在那儿，随后思绪就像飞滚的车轮转动起来：“真有趣，还有这样的读法”随后，我们按老师的方式读了几遍，没想到，我竟然轻松地就记
住了作者与诗的内容，毫不费力地就能熟练背诵了！
这就是教我我们语文的马老师，似一个善良与智慧的母亲。
我的老师作文600字五年级作文 600字
老师，您调走已有3年。在这3年里，我日日夜夜都在想您，想着您那富有哲理的话语，想着您那充满笑容的脸。
老师，在几年前的一个开学典礼上，同学们在教室吵
吵嚷嚷的。就在这时，您走到教室门口。同学们看到您，都以为您是我们班哪个同学的姐姐。可您却走进教室，面带微笑地对我们说：“同学们，我是实习老师，现
在担任你们的班主任。请大家和我交个朋友......”我万万没想到，您会是我们的班主任。您的到来，使同学们都感到惊奇。
当天上午第一节是您的语文课。
当您捧著教科书进来时，突然，从我班的“顽皮大王”小刚的课桌里传出了几声“咕咕”的鸽子叫声，全班哄堂犬笑起来。您皱了皱眉头，同学们看到您的表情，也
马上意识到问题的严重性，红著脸，耷拉着脑袋。等待着一场“暴风雨”的来临。可您并没有像我们所想的那样。您走到小刚桌前，让小刚拿出鸽子(这是一只洁白
无暇的鸽子)。和蔼地对我们说：“同学们，这只鸽子是多么洁白，它就像你们的心灵一样纯洁。你们是愿意让自己的心灵永远纯洁呢，还是让它抹上一些墨迹
呢?”同学们异口同声地回答：“保持纯洁。”......就这样，一堂课开始了。从那以后，您还常常去小刚家，和小刚一起观察鸽子，让小刚写观察日记。不
久，小刚的作文水平提高了，这也有您的一份功劳。
时间过得真快，您的实习期满了。在欢送会上，同学们

我的腿受伤了,史老师关心我作文400字

我的老师是一位很和蔼可亲的老师，有时也有些小严格，如同老外教师，
我的老师是一位善于主任的老师，有一次，老师总开会，我碰巧遇到史老师，在开会前半个小时，我留下来做卫生。看到一位老师慌忙大叫：糟了！我的报告没写。那声音如同公元前200年街上砍腊肉的屠夫似的。史老师二话不说直接把自己的报告给了她：大不了我就被骂一次。那位老师就像被救济的贫民一样说了声谢谢。
我的老师是一位认真明断的老师，还是一副火眼金睛。有一次，语文卷子发了下来，我立刻睁一只眼，闭一只眼的偷偷看了一眼。100分！我顿时心花怒放，又向同桌的卷子望了一眼，哇，刚及格。她老鼠似的望着她那不值一提的卷子。上课以后，语文卷子订正，我像兔子一样跳着回来，课就在那一刻，我看见我的卷子60分，我大惊失色，立刻向老师反映。老师把我的名字擦了，看了一眼就发现了罪魁祸首，谢天行。老师还为此罚了他一个星期的值日呢，
这就是我的老师：史映雪。

我的脚受伤了作文400

　不知我冲撞了那路神仙，我的脚后跟上长了一个嘣豆大的泡，一碰就疼的我龇牙咧嘴的，可难受了。妈妈知道了，说：“这泡得用针挑开，否则会越长越大，最后。疼的你呀，连路都走不了！”“用——针！”一听到“针”这个字，我就想到那小小的，尖尖的针头，扎在肉里，疼在心口啊！我哆哆嗦嗦地说：“用别的方法不行吗？比如说吃药……”“不行！”妈妈不客气地回绝了我的话。我连忙抱紧脚，说什么也不让妈妈挑。可妈妈硬是把我的脚拽了过去。看到那尖尖的针头在灯光的照耀下闪闪发光，我立刻从里到外起了鸡皮疙瘩，牙齿打哆嗦打的“咯咯”响，我看妈妈举起针，“哇——好疼啊！”我顿时号啕大哭，“还没挑呢！”妈妈又好笑又好气地说。终于，那一刻到来了……“哇——”一阵撕心裂肺的声音在我家里回荡。虽然付出了这么大的代价，不过，好歹泡挑了，脚也不疼了。

爸爸受伤了 作文

我爸爸长著一双奇怪的手，一到冬天，爸爸的双手就会裂开一道道痕，所以他总会用胶布紧紧地缠住，不让裂口扩大。虽然如此，但爸爸从来不叫苦。
爸爸常用这双手为我家做饭，收拾，扫地……每次看到爸爸这双手，我感觉特别温暖。记得那天晚上爸爸正在“包扎”他的双手，我就缠着爸爸叫他吹气球给我玩，这时，爸爸二话不说就为我吹起气球来。气球已被爸爸吹得圆鼓鼓的，爸爸刚想把气球扭紧，只听见“啪”的一声响，气球破了。爸爸只得再吹一个，谁知爸爸刚想扭紧，气球却又破了，一连吹了好几次都是这样，这是怎么回事呢？这时，我们才发现是爸爸的那双“怪手”搞的鬼。我们都哈哈大笑起来，气球虽然没吹成，但是我心里还是很感激爸爸这双“慈父手”。
当爸爸的学生问他写粉笔字痛不痛时，他只是淡淡一笑，从此大家再也不问了，只是每次都争着帮爸爸抄写作业登记，妈妈常常笑爸爸长著一双“富贵手”。
爸爸这双手还能做许多怪事来，想知道吗？到我家来看看就知道了