提高阅读速度的英文 请问提高考研英语阅读速度的方法?

请问提高考研英语阅读速度的方法?  

请问提高考研英语阅读速度的方法?

这是我自己总结的考研英语阅读复习技巧，你可以借鉴一下：
1.确切理解题干的含义，按照题干理解和推断，不要想当然。
2.找出题干中关键词，用地毯式搜索确定答案位置。
3.充分利用相关的语法、词法、逻辑知识来判断。

怎么提高考研英语阅读速度

提高阅读速度靠两点：
是基础的阅读能力，看到一句话能瞬时反应出句子的意思，这个要靠精读的练习，精读就是指将文章中的每一句话每一个单词做仔细深刻的理解，备考族的考研英语基础班有专门的精读翻译课，用于提高学生的基础知识能力，精读精翻的水平
阅读的逻辑，对考试文章题目的掌握非常的重要，这样可以知道阅读的文章中，哪些句子是考点，需要着重去读，哪些句子并不是重点，不需要花费时间，做到真正的有所为有所不为，该读的句子花时间，不该读的句子绝不读，这种一篇文章内容就会被有效缩减，进而提高整个的阅读速度了。

如何提高考研英语阅读速度

第一，单纯机械阅读，阻碍阅读速度。
单纯机械阅读是指考生常常习惯使用手指、铅笔或尺子等指着一个个单词进行阅读。这样机械阅读不仅减慢了阅读速度，而且常常误导考生在阅读当中的理解注意力。一个高效的阅读者不会过分在意单词所处的位置，也不会在某个单词身上花费太多的时间，好的阅读是要把注意力集中在作者所要阐述的思想内容上，而这也是考研试题当中最易考查的方面。机械阅读的习惯妨碍了考生眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，考生要想在阅读上面取得高分，就必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成全文反馈信息的能力。
第二，避免心里默读，强调理解。
心里默读是很多考生都有的习惯。在看到一篇文章时，很多考生第一反应就是用心默读。考生在内心里始终自言自语，甚至有时在脑海中都充斥着每个单词的读音。这个习惯很大程度上阻碍了考生在阅读文章时的速度和效率，并且矫正起来也很困难。考生可根据强制浏览文章大致内容，并加强阅读速度，逐渐克服心里逐字逐句的默读习惯。

考研英语阅读速度怎么提高

任何事情我们都要讲究效率,就像在考研英语的实战中，就算我们会做这些题，但是超出了考试时间，一切都属于白搭。考研英语阅读篇幅长，用时长，那么怎么利用最短的时间答对最多的题，拿到最多的分呢?建议大家要学会分析选项，快速锁定正确答案，不仅节省省时间，还能提高准确率。
正确答案五大特征
(一)正确选项的五大基本特征：
1、出现的位置：段首段尾处、转折关系处、让步关系处、因果关系处、条件关系处;
2. 正确答案通常与文章中心思想，主旨大意，作者对文中论述事物所持的观点态度有关。注意：这是解题基调，如果作者在文中对整个事物是持积极正面的评价，那么选项中出现消极反面的，与事实相反的肯定不是解。
3、正确答案涉及的方式：原文信息的同义改写、归纳总结或原文中心的归纳或原文信息的正话反说或反话正说;
4. 正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can may might, possible, not necessarily, some尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性。
5. 正确答案具有概括性(考察考生的理解归纳能力)，深刻性，因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点。
(二)补充特征：
1. 难的最可能是答案，这与命题动机有些相似，难的比容易的更能考察考生对语言的理解能力，具体体现在下面几个方面：
(1)否定的比肯定的难，否定的是答案(包括否定，双重和多重否定)。
(2)抽象的比具体的难，抽象深刻的是答案，具体肤浅的不是。
(3)动态变化的比静态的难，动态变化的是答案。
(4)未知难于已知，未知的是答案。
2.正面积极、符合逻辑的是答案，内容负面消极、不合逻辑的不是答案。(研究生入学考试作为国内较高层次的考试，相信没人会冒天下之大不韪，引导考生走向歧途，因此，积极的、与客观真理相符合的是答案)。
3. 常规的不是答案，观点新且合理的是答案。
4. 含义与文章内容方向一致的，描述客观的是答案。
5. 选项含义丰富有弹性的是答案，绝对的无端的不是答案如：有条件的是答案，相对的是答案。
提醒：四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案。
阅读部分做题技巧与经验总结：
(一)泛读：
1. 通读全文，把握中心。
2. 仔细审题，返回原文。
3. 重叠选项，得出答案。
(二)精读：
1. 抓住文章的中心和论述的宏观结构。
2. 认真把握各段大意，争取用1-2个词或者短语概括其意，并把意义相近的段合并成为一个整体。
3. 以段为单位，对文章进行更加深入的分析，也就是对单词，词组的背诵以及对长句的精确翻译，整文的朗读和背诵。
4. 佳句摘录，模仿写作。
5. 换位思考，分析出题人为什么选这样的文章，难度在哪里，论述的结构是什么。并对每一个选项都精确分析，找出正确答案在文中的出处，给出选项错误的理由。
错误选项的十大基本特征：
1. 无中生有(出现原文中未提及的概念)
2. 正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反)
3. 答非所问(选项符合原文，但是不符合题干)
4. 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly/mainly/generally)
5. 因果倒置
6. 常识判断(符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案)
7. 过分绝对。(never/must/no等+名词，若有缓和就不是错误的)
8. 推理过远
9. 变换词性
10.偷换概念
提醒：前六种相对容易判断，后四种要利用文章的逻辑关系才可判断出来。
错误选项的内容来源：
1. 文中不同内容的嫁接
2. 文中内容的篡改
3. 文中相关内容的杜撰
4. 对文中提到的内容范围进行放大或缩小处理
5. 断章取义
6. 因果关系倒置
7. 相似但不同性质词语的替换(最具迷惑性，如把“in sympathy with赞同”替换成了“show sympathy for同情”;把“live with忍受”替换成了“enjoy享受”)
提醒：照抄原文不一定是答案，近义词替换才是。

如何提高考研英语阅读做题速度

最后不到2个月，要实现考研英语的突破，应该如何制定冲刺计划，一起来看看2018考研英语：阅读做题“三不要”!
1.不要“回读”
回读是指读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往自觉或不自觉地过分依赖于重复阅读，这种不良的阅读习惯会大大影响阅读速度。改变这种不良阅读习惯的办法就是为自己选择难度适宜的阅读材料，这样遇到的生词或长难句就会有所减少，进而不会下意识地再回过头进行重复阅读。除此之外，还可以用专业的训练软件，在强制的无回读环境(即阅读过的内容便被及时消除)中改掉自己回读的习惯。
2.不要“指读”
指读是指用手指、铅笔或尺子等指示物指着一个一个英语单词进行阅读的习惯。这种单纯机械的不良阅读习惯不仅会减慢阅读速度，还会把我们的思维及注意力囿于当前的某一单词或句子。高效率的阅读者不仅要有纵观整篇文章的全局意识，也要兼具透过文章表面文字，挖掘文章字里行间的能力，把注意力集中在作者要阐明的思想内容上，抓取文章关键信息。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的考研英语阅读习惯。考生可通过专业的快速阅读训练软件——每秒闪现一定长度的字段，要求考生在瞬间看清并理解记忆，这样可以有效地改正指读习惯。
3.不要“音读”
音读是指在阅读的过程中，通过发声才能进行阅读的习惯。这种不良的考研英语阅读习惯会使阅读速度和效率受说话速度的限制，因为正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。有效率的读者能够从印刷符号中直接获取信息，而无需经过发声阶段。要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。训练时常用的方法为背景音乐干扰改善法，播放背景音乐或用有规律的哒哒声来干扰习惯性地发音。
另外，“注意力不集中”、“过分纠结细节”等不良阅读习惯，也会影响考研英语阅读理解的阅读速度。考生可对症下药，克服这些不良习惯，以赢得宝贵时间。当然，提升自身英语水平，巩固英语基础，是提高考研英语阅读速度的根本。对于英语基础薄弱者而言，更是如此。

如何提高考研英语阅读题做题速度？

1.
做阅读时尽量不要在心里默念，这样会大大降低你的阅读速度，刚开始时不念可能会觉得有点看不懂文章，或者看完了完全不记得到底看了些什么，这是正常的。适应一段时间就好了。
2.
要尽量克服，一眼只看一个字，试这一眼看几个词，一行，最后三四行。不过切不可操之过急，从2个字到看一行也许要两三个月的大量阅读。一眼看两到三个词还是很容易达到的。
3.
不要每个字都看，看关键的字，注意主谓结构就可以了，定语、补语从句什么可以先扫过。需要时再回过头找信息，很多时候看不懂就是因为句子太长太复杂，找错主谓语。
4.
议论文的话，或者作者要说明一个什么问题的文章，每段一般都有一个中心句，一般是作者的观点，通常在每段的开始或结尾处。一定要学会归纳每段的中心思想，和全文的大意。中心句后的例子等到做题时再回过头找信息，大致知道作者的态度就好了。除了中心句，其他的内容可以扫过。
5. 多读，并且遇到似曾相识的词，没有确定其意思或者觉得在这里不是我知道的那个意思，一定要不厌其烦地查词。
6. 最后一点，也是最重要的一点，做阅读是为了获取信息，并且回答问题，不要抱着学英语的心态做阅读。做完阅读之后，可以再学习文章里的语言知识点。

考研英语阅读速度慢怎么办

第二、 单词量还不够。读句子和文章的基础是单词，包括一写单词的固定搭配，只有掌握足够的单词量才有可能顺利完成句子和文章的分析。所以这一项也是影响读句子速度和理解句子的重要原因之一。这一点在考研英语中体现的十分明显。有的学生可以找到主谓，但是生词太多，结果长难句结构理解了，但是并不能有效地理解句子意思，以致于无法解答题目。这一点也是考研命题人出长难句，包括翻译题目的一个原则，也就是翻译题目经常出现3、4个采分点，其中有的采分点就是考验学生单词认识与否或者是能否正确找到单词和它的搭配。

怎么提高考研英语阅读

一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，惟一可做的就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，可以做类似于考研英语《阅读基础90篇》这样的模拟阅读，阅读练习只是为了练习阅读速度，最主要的还是要以真题为主，多研究真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。
二、自己学写长句，克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，在提高阅读的同时还能提高作文。
三、文章归类阅读，考前复习有奇效
阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。考研英语阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。
带着以上三个办法，辅以限时定量的练习，相信一段时间过后，能非常明显地发现自己阅读水平的提高。

如何提高考研英语阅读

背单词。 还有你做的是啥 阅读理解的书？ 有的书本来就很变态，对于这种书没必要在意。要是做真题错1/2，那就得要加油了 ，背背单词，真题反复做