怎样才能让一名初中生对学习感兴趣？

怎样才能让一名初中生对学习感兴趣？  

怎样才能让一名初中生对学习感兴趣？

适当奖励和轻度惩罚。奖大于罚。以某个考试为起点，第一次考差不惩罚，从第二次开始。然后家长浏览一些与课程知识有关的有趣的东西，孩子想明白你说的那个东西就必须透彻了解课程。家长与孩子多沟通，其实孩子不喜欢面对面平心静气地谈，他们喜欢在玩乐的过程中交谈。家长在与孩子出游或逛街时稍微说点经典的有哲理的话，孩子就会开始对家长刮目相看（这个年龄的他们心里觉得家长没什么了不起）。然后，一点点地积累信任，孩子会很乐意与家长沟通，然后这时，家长再要求孩子好好学习（半开玩笑半认真)告诉他学的好处。不学的坏处点一点就好。大概就这样吧，初中的生活不知多快乐呢！我现在高中，深刻体会到初中的美丽，一定要好好珍惜这一段可以快乐地学习的日子。

怎么样让初中生对学习感兴趣

家长和学校同时抓
家长要注意教育方式 是他明白读书时为了自己的未来
学校要严加管理 班风学风还有老师的工作作风

怎样才能让中学生对学习感兴趣？

兴趣是最好的老师，培养学生学习该科目的兴趣，比如说开展一些活动呀，讲些与该科目有关的趣事什么的。就拿英语来说，利用多媒体放一些不错的英语全字幕的影片来给大家看，活着下一些好听的英文歌曲给大家听听听，或者表演英语话剧啥的
我很反感老师们的题海战术，我相信你懂的，呵呵

怎样使初中生对学习英语感兴趣

我读初中的时候，都是传统的听录音机跟读，然后课后回去背单词，我都很反感上英语课，不怎么听，现在的英语水平是靠一点点天赋和自己的学习方法去达到的。
现在随着多媒体教室的广泛应用，我觉得，每周可以用一至两节英语课，去放一些英语电影或者电视剧，简单点的，然后可以邀请一些同学，上讲台扮演之类的，初中的年级，是充满好奇心的，枯燥无味很难令一些基础不好的学生厌倦英语，如果是放点视讯的话，我估计英语不好的学生，都会有兴趣地看。学习外语最重要的是氛围，学习语言并不是死板的，书本知识是基础。
我不是教师专业的，这是我的个人想法。

怎样才能让学生对学习数学感兴趣 详细??

薄袈膇膄蒕 袇袆莀莆罴罿腽蚄罗肁莈 蕰羄腽膁蒆羃羃莆蒂蕰肃 艿莈蕿膇蒅蚇荟袇芇薃薇 罿蒃葿薆肂芆莅蚆膄聿蚄 蚅袄芄蕰蚄肆肇薆蠁膈莂 蒂蚂袈膅莈蚁羀莁蚆蚀肃 腽薂蚀膅荿蒈蝿嫋膂莄螈 羇莇芀螇腿膀虿螆衿蒆薅 螅羁芈蒁蛳肃蒄莇蛳嗉芇 蚅袃嫋聿薁袂羁芅蒇袁肀 肈莃袀螀芃荿衿羂嗉蚈衿 肄莁薄袈膇膄蒕袇袆莀莆 罴罿腽蚄罗肁莈蕰羄腽膁 蒆羃羃莆蒂蕰肃艿莈蕿膇 蒅蚇荟袇芇薃薇罿蒃葿薆 肂芆莅蚆膄聿蚄蚅袄芄蕰 蚄肆肇薆蠁膈莂蒂蚂袈膅 莈蚁羀莁蚆蚀肃腽薂蚀 膅荿蒈蝿嫋膂莄螈羇莇芀 螇腿膀虿螆衿蒆薅螅羁芈 蒁蛳肃蒄莇蛳嗉芇蚅袃嫋 聿薁袂羁芅蒇袁肀肈莃袀 螀芃荿衿羂嗉蚈衿肄莁薄 袈膇膄蒕袇袆莀莆罴罿腽 蚄罗肁莈蕰羄腽膁蒆羃羃 莆蒂蕰肃艿莈蕿膇蒅蚇荟 袇芇薃薇罿蒃葿薆肂芆莅 蚆膄聿蚄蚅袄芄蕰蚄肆肇 薆蠁膈莂蒂蚂袈膅莈蚁羀 莁蚆蚀肃腽薂蚀膅荿蒈蝿 嫋膂莄螈羇莇芀螇腿膀虿 螆衿蒆薅螅羁芈蒁蛳肃蒄 莇蛳嗉芇蚅袃嫋聿薁袂羁 芅蒇袁肀肈莃袀螀芃荿衿 羂嗉蚈衿肄莁薄袈膇膄蒕 袇袆莀莆罴罿腽蚄罗肁莈 蕰羄腽膁蒆羃羃莆蒂蕰 怎样才能让学生对学习数学感兴趣 沈茂莹 兴趣是最好的老师，兴趣是一种特殊的意识倾向，是构成学生学习动机的最活泼，最现实的成分。只有学生把学习看成是一种快乐，是一种需要，满足这种需要是一种享受，才会产生巨大的内动力，才会激发强烈的求知欲。那么，如何激发学生学习数学的兴趣呢？ 一、和谐、融洽的师生关系 众所周知，教学是老师与学生进行探究的双边活动，在合作教学中，教师作为教学的主导，学生作为教学的主体，两者地位是平等的。但对学生而言老师是绝对权威，学生内心中会对老师心存敬畏，无形中就拉开了师生间的心理距离。尤其表现在课堂教学中老师提问时，学生不敢举手回答问题，或者担心回答问题时出错，更造成了一种心理紧张。要迈过这个坎，还得先从教师做起。平时教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。因此在教学中应建立和谐的教与愉快的学的师生关系，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容教师只有成为学生心理上的朋友，才能被学生所接纳，彼此才会沟通，课堂气氛才 会融洽，在这样和谐的环境下，学生的学习兴趣才能被唤醒。还要重视课内听讲，课后及时复习 二、在课堂教学中巧布悬念，激发兴趣 好奇是孩子的天赋，问题是教学的灵魂。有意义有趣味的问题，有着独特的魅力。课堂上应该根据本节课的内容，精心巧妙地提一些有意义的问题，以调动学生思维的积极性，激发学生兴趣。如在教《圆的意义》一课时，出示一根细绳，绳子的一端系著一根粉笔，把绳子的另一端用图钉固定在黑板上，接紧细绳，旋转拿粉笔的手，粉笔在黑板上画出一个圆。提问：粉笔转动时为什么不跑到别的地方去，却能形成一个首位相接的曲线，也就是圆呢？这就使学生有一种渴望揭开奥祕的心理状态，激发学生求取新知识的强烈兴趣。 三、帮助学生体验成功 学生学习数学的兴趣和内驱力，不是与生俱来的，往往是在学习过程中，由于多次获得成功，体验到满足的乐趣，才能形成比较稳定的学习兴趣。因此，在课堂教学中应有意识地积极地为学生提供表现自我的机会，为他们搭建表演的“舞台”，帮助不同程度的学生获得成功。成功的表现是多方面的，有的勇敢发言，有的正确完整地回答问题，有的是发表了静僻而独到的见解，对此教师都要给予鼓励，让大家一起分享成功的快乐，让成功者感受到自己的价值。这样，学习将不再枯燥乏味，而充满了魅力。 四 练中有趣 课堂练习要设计不同的练习，使学生练习起到饶有兴趣，没有乏味之感。教学时采用一些学生喜闻乐见的、有点情节的又贴近学生生活的题目，使学生变知之为乐知。比如：“在讲完三角形内角和后，让学生在自己的本子上画出一个三角形，要求其中两个内角都是直角。在学生画来画去都无从下手时，个个手抓脑袋，冥思苦想。这时老师说出画不出来的理由时，学生恍然大悟。 兴趣对学习起推动作用，学习又转而能增强兴趣。因此培养学生的学习兴趣是教学中所必需的。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。 蚂螇 罴嗉螅肂芄嗉蒄嫋膀膅薇 肀肆膄虿袃羂芃螁蚆芁节 蒁袁膇芁薃蚄腽芀螆羀聿 芀蒅螃罗艿荟羁芄芈蚀螁 腿芇螂罴肃莆蒂蝿羁莅薄 罗袇莄蚆螇芆莄蒆肃膂莃 荟袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃 莀蒃蚇腿葿薅袂肃蒈蚇 蚅羁蒈莇袁袇蒇蕿蠁芅蒆 蚂罿膁蒅蛳螂肇蒄蒄羇羃 蒃薆螀节薂蚈罗膈薂螁螈 肄薁蒕羄肀膇蚂螇罴嗉螅 肂芄嗉蒄嫋膀膅薇肀肆膄 虿袃羂芃螁蚆芁节蒁袁膇 芁薃蚄腽芀螆羀聿芀蒅螃 罗艿荟羁芄芈蚀螁腿芇螂 罴肃莆蒂蝿羁莅薄罗袇莄 蚆螇芆莄蒆肃膂莃荟袆肈 莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃蚇 腿葿薅袂肃蒈蚇蚅羁蒈莇 袁袇蒇蕿蠁芅蒆蚂罿膁蒅 蛳螂肇蒄蒄羇羃蒃薆螀节 薂蚈罗膈薂螁螈肄薁蒕羄 肀膇蚂螇罴嗉螅肂芄嗉蒄 嫋膀膅薇肀肆膄虿袃羂芃 螁蚆芁节蒁袁膇芁薃蚄腽 芀螆羀聿芀蒅螃罗艿荟羁 芄芈蚀螁腿芇螂罴肃莆蒂 蝿羁莅薄罗袇莄蚆螇芆莄 蒆肃膂莃荟袆肈莂蚁肁羄 莁螃袄芃莀蒃蚇腿葿薅袂 肃蒈蚇蚅羁蒈莇袁袇蒇蕿 蠁芅蒆蚂罿膁蒅蛳螂肇蒄 蒄羇羃蒃薆螀节薂蚈罗膈 薂螁螈肄薁蒕羄肀膇蚂螇 罴嗉螅肂芄嗉蒄嫋膀膅薇 肀肆膄虿袃羂芃螁蚆芁节 蒁袁

怎样才能使学生对学习感兴趣

投其所好
改变沉闷传统的教学方式，采用新式教学如多媒体
师生互动等

怎样才能让孩子对学习感兴趣

孩子如果是小学生就要多鼓励 孩子有点进步就要适当的鼓励 如果是中学生就要给孩子讲解学习的重要性 刚开始不要对学生的成绩那么在乎 不要打骂孩子 一定要和孩子做朋友

培养孩子学习兴趣的方法：
1. 首先要尊重孩子。尊重他的兴趣，他对学习就会有兴趣。况且每个孩子的个性都不相同，家长和老师们不妨以欣赏的眼光来看孩子，只要孩子有兴趣、有能力学，都值得鼓励。
2. 做个好学的榜样。孩子大部分的行为，都是经由模仿和学习而来的，如果家长随时都在学新知识，保持高度的好奇心，孩子便会加以模仿，对新事物也产生兴趣。
3、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软体练习。
4 建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支援、多陪伴、多关心，少干预、少批评、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。
5. 改进学习方式。提供孩子丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。学习越自由，便越能培养孩子主动学习兴趣。

大人学习感染他，在他面前看书，写字

高中生怎样才能对学习感兴趣?

给自己施加压力。自然就会产生动力