赞美的成语 赞美老师善于教学生的成语

赞美老师善于教学生的成语  

赞美老师善于教学生的成语

循循善诱
xún　xún　shàn　yòu
[释义] 指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。
[语出] 《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
[正音] 诱；不能读作“xiù”。
[辨形] 循循；不能写作“寻寻”。
[近义] 谆谆教导 诲人不倦
[用法] 用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；善于引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。
[结构] 偏正式。
[辨析] ～和“谆谆告诫”；都有“耐心地教导”的意思；有时可以通用。但～偏重在有步骤；有顺序地诱导；启发；强调教导有方；“谆谆告诫”偏重在恳切、耐心地教导、劝告。
[例句]
①欧阳老师对后进学生～；使他们的学习成绩逐步提高。
②一个好教师的标准应该是能够因势利导；～。
[英译] lead　men　skillfully　by　orderly　method

教无常师：凡有长处者,皆可为师.
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.
研桑心计：谓人有理财的本领.
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.

关于老师教学生的成语

无私奉献 鞠躬尽瘁
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
春风化雨,
山河舒锦绣
桃李竞芳非
诲人不倦
兢兢业业
和蔼可亲
良师益友
润物无声
循循善诱

赞美老师善教的成语

斑斑点点 bān bān diǎn diǎn
近义词： 反义词：
用法：
解释： 物体的表面颜色不纯净，颜色杂乱或凹凸不平。
出处： 清·李汝珍《镜花缘》第八回：“头上～，有许多花文，都在那里啄石，来往飞腾。” 示例 ：他的衣服被雨淋得斑斑点点。
例子：
谒后语：
谜语：
成语故事：
相关成语
点头之交 可见一斑 窥见一斑 陆离斑驳
略见一斑 斑驳陆离 点金成铁 点金乏术
点睛之笔 点石成金 点铁成金 点头哈腰
攻其一点，不及其余 洪炉点雪 画龙点睛 脚不点地
乱点鸳鸯 窥豹一斑 雷声大，雨点小 凝脂点漆
齐烟九点 蜻蜓点水 青蝇点素 煽风点火
顽石点头 文不加点 心有灵犀一点通 胸无点墨
血迹斑斑 一斑窥豹 朱衣点头 一星半点

教学严谨是赞美老师的成语吗

教学严谨 不是成语，类似意思的成语是一丝不苟。
一丝不苟
yī sī bù gǒu
【解释】苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
【出处】清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”
【结构】主谓式。
【用法】用作褒义。一般作谓语、定语、补语。
【正音】苟；不能读作“jù”。
【辨形】苟；不能写作“荀”。
【近义词】小心谨慎、小心翼翼、不苟言笑
【反义词】粗枝大叶、马马虎虎
【辨析】～和“一丝不乱”；都有“办事认真”。但～偏重于“不苟”；有一点也不马虎的意思；“一丝不乱”偏重于“不乱”；有布置或收拾得非常整齐；一点也不零乱的意思。
【例句】
(1)第十三车队工作～；车辆的每一个小毛病；随时发现；随时修理。
(2)由于他工作认真仔细；～；几次发现并避免了事故的苗头。

赞美老师教学成语

教无常师jiào wú cháng shī
【解释】：受教育不必有固定的老师。
【出自】：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
【语法】：补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师
良师益友liáng shī yì yǒu
【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出自】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
【示例】：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。 ◎夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》
能者为师néng zhě wéi shī
【解释】：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【出自】：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”

赞美老师和学生的词语

赞美老师的成语
教无常师：凡有长处者,皆可为师.
良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人.
师道尊严：本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.
研桑心计：谓人有理财的本领.
一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.
尊师重道：泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.
呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血.
良工心苦：泛指优良之制作,都由苦心经营而成.
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生.
鞠躬尽瘁,死而后已：小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止.
默默无闻：不出名,没人知道.亦作“没没无闻”.
孜孜不倦：勤奋努力,不知疲倦.
诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦.
废寝忘食：极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了.今多用以形容工作或学习专心努力.
兢兢业业：形容做事小心谨慎,勤勤恳恳.
尽心尽力：犹“尽心竭力”,谓费尽心力.
尽心竭力：用尽心思,使出全力.
一丝不苟：形容办事认真,系毫不马虎.
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情.

赞美教老师的成语

教无常师jiào wú cháng shī
【解释】：受教育不必有固定的老师。
【出自】：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
【语法】：补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师
良师益友liáng shī yì yǒu
【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出自】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
【示例】：和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。 ◎夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》
能者为师néng zhě wéi shī
【解释】：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
【出自】：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”
青出于蓝qīng chū yú lán
【解释】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【出自】：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
【示例】：愈变愈妙，可谓～矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六
师道尊严shī dào zūn yán
【解释】：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
【出自】：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
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关于老师和学生的成语

师生同乐，情同父子，良师益友，为人师表。教学相长。言传身教，尊师重教，循循善诱。耳濡目染，尊师重道，

老师学生的成语

德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下