三下乡优秀个人主要事迹 国家级三下乡先进个人考研加分吗

国家级三下乡先进个人考研加分吗  

国家级三下乡先进个人考研加分吗

这个考研不享受加分
享受加分的
只有少数民族报考特定学校 西藏新疆单独考试 以及少数民族骨干计划
国家西部志愿者 三支一扶

先进个人奖高考能加分吗？

先进个人奖对高考没有任何作用，投档录取不会加分，也不会优先录取。
目前对于各类获奖因素的高考加分已经逐步取消，连全国性的学科竞赛奖励都没有加分了，先进个人奖就更不是高考加分项目了 ，无法获得高考加分。

三下乡支教 个人先进事迹及相关材料怎么写

XX学院2010年暑期社会实践活动
先进个人申请表
姓 名 张志刚 班级 营销081 所属系部 管理系
所属团队 桂林市婚典与旅游一体化调研分队
实践时间 2010年7—9月 实践地点 桂林、柳州、海口
主要事迹简介（400以上）
2010年7月，在我系XX老师的组织带领下，我和其他七位队员一起组成了“桂林市婚典与旅游一体化调研分队”，深入社会进行了长达两个月的调研活动。
作为主要骨干成员之一，我参与了整个调研活动的每一环节。
（一）前期准备阶段：
组织协调人力、时间和资金等资源，将队伍分成三个小组，分赴桂林、柳州和海口进行调研，并实行组长责任制，严控安全防范工作。配合大家查询相关资料，最终讨论确定出调研主题和提纲。
（二）活动开展阶段：
7月1日——15日，组织设计调查问卷；7月17日——21日，深入调研城市发放问卷；7月22日——28日，统计并分析问卷数据；9月2日——22日，在指导老师的指导和帮助下，协助完成了调研报告的撰写工作。
（三）成果展示阶段：
一方面萃取出了内容饱满、逻辑严谨、社会性较强的调研报告；另一方面，作为我队的代表，参加了暑期社会实践展评，并担任主讲人，肩负着为队伍争先创优的艰巨任务。
“没有完美的个人，只有完美的团队”，在团结中学会成长，在奉献中收获快乐，因为有了大家真诚的友爱和充满激情的智慧火花，2010年我的暑假注定异彩纷呈。
如果有幸能获得“暑期社会实践先进个人”荣誉称号，我将一如既往地做好同学们的表率，积极为学院的建设事业作出更大的贡献，带动更多的同学参加“三下乡”活动，使之更好地投入到“科教创新，报效祖国”的时代洪流中去。
系部意见 盖 章
年 月 日

急求，社会实践先进个人事迹材料，内容必须是和三下乡有关的

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国家级先进个人能否享受晋一级工资待遇

公务员连续三年考核优秀，按照规定标准给予一次性奖金，不再晋升一级工资。 《公务员奖励规定（试行）》（中组发[2008]2号）：公务员连续三年被确定为优秀等次的，记三等功。获得记三等功以上奖励的，同时对公务员颁发奖章

国家级贫困县考研加分吗

国家级贫困县考研不加分。
符合以下条件有优惠政策
参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生和普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试，享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策。

参加人口普查，获得国家级先进个人，可以涨工资吗？

不能涨工资，涨工资是需要有规定的，比如工龄啦，职务啦，等等

获得国家级先进个人能当选优秀公务员吗

公务员都是参加统一考试进行选拔的，获得国家先进个人的奖项不能作为直接录取为公务员的依据。

国家对互联网+三下乡培训政策

网上信息现场查询
为了满足乡镇群众查询信息的需求，同时让他们对互联网信息查询方式有直观的认识，我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务。这项服务受到了现场群众的欢迎，共为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿栽培技术及市场情况、直销企业情况等近10个课题。
培训活动
此次文化局组织的送培训下乡活动中，我馆承担了“基层图书馆（室）管理”、“文化信息资源共享工程概况与资源利用”两个专题的报告，主讲人分别为龙滔和宋继珍。龙滔同志从乡镇图书馆的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书馆的服务及管理工作；宋继珍同志从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的发展政策及趋势、共享工程的资源与服务等方面介绍了共享工程，同时还介绍了数字图书馆、虚拟参考咨询、互联网利用等相关知识，展望了数字化文化服务在广大农村的发展前景。来自彭水县图书馆、文化馆、乡镇文化机构的20多位人员参加了培训。培训活动受到了基层同行的好评。请采纳

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三下乡社会实践先进集体申报实践活动总结
前言
6月以来，武夷山遭受特大洪涝灾害，为尽快帮助灾区人民重建家园和实现“设海西新农村，服务百村展才干”大学生社会实践“百村”计划，进一步推动校村居共建活动，我们系在学校领导和老师的指导下，结合系院专业特色，对今年暑期“三下乡”活动进行精心筹划，组织成立了暑假“三下乡”社会实践服务队，深入到武夷山市洋庄乡的八个村，坚持“传知识，长才干，做贡献”的原则，紧紧围绕“灾后重建，你我同行”的活动主题进行了为期11天的暑期“三下乡”社会实践活动。
第一篇
学以致用，服务农村
我们是一群来自武夷学院数学与计算机系的学生。因为一样的梦想，我们相聚在一起。
流火七月，火辣辣的太阳灼烧着大地，然而酷热的天气也无法阻挡青春的力量。从7月5日起，我们带着火一样的青春和热情踏上了实践征程，利用自己在学校所学到的知识，为建设新农村做出力所能及的事情。我们社会实践服务队深入农村，融入农村生活、参与农村抗灾救灾和灾后恢复生产重建家园工作活动，主要开展协助村干部开展抗灾救灾和灾后恢复生产重建家园工作、科技服务、文化服务、支教服务、社会调研、信息服务等活动项目。一系列活动的开展，得到了各地农民群众的高度赞扬、肯定和他们的热烈欢迎与大力支持，产生了良好的反响。同时，通过这次的“三下乡”社会实践活动，我们进一步加深了对新农村建设的理解，激发了勇于实践的主动性、积极性和创造性，增强了建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。
送技术，传文化，宣政策，我们尽心尽力，竭诚热心地将知识送给最需要它的农民朋友。被太阳晒黑了脸，大雨湿透了身，被蚊虫叮出了大包，但谁都没有在意，继续走遍山村进行调研、政策宣讲等。看着村民满意的笑容，我们无比的自豪，听着农民朴实的赞誉，我们满心愉悦；体味着服务他人的快乐。
第二篇
深入农村，走访调研
在 “三下乡”践期间，我们队伍11人分成了4个小组对洋庄乡开展了“农村信息服务站”、“农村经济”、“洋庄西溪水质量”、“农村红色旅游”4个专题的调研活动。第一小组“信息服务站专题”是在洋庄村采用问卷调查进行实地调研，调查农村信息化的程度，及电脑对农村生活的影响，该信息站的工作人员叶大姐很热情的招待我们并在实践调研过程中帮了我们很大的忙。第二小组“农村经济专题”通过对洋庄乡农村经济发展现状的调查，找出问题之所在，并提出相对方案加以解决，以便更好地服务于洋庄乡经济社会发展的总体规划。农村水利建设也是建设新农村的重要组成部分，因此第三小组“洋庄西溪水质量专题”通过对流经洋庄乡自小浆村至三渡村段西溪的调查，了解到河流的流量，水位和含沙量等反映河流情况的重要指标，来提高乡民环保护爱溪、护溪意识，促使洋庄乡的河流以及涉及的自然环境保护、经济等方面的工作更上一个新台阶。近年来，农村红色旅游保持着快速健康发展的势头，很好地促进了爱国主义教育活动的开展，因地制宜，第四小组对著名的革命老区，曾是“闽北红色首府”、中共福建省委诞生地---大安和坑口进行了“农村红色旅游专题”的调研，同时感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血的英雄气概，经历了一次梦境般的心灵涤荡，宣传和呼吁增强当地居民的爱国意识的教育。
在学校领导老师和政府工作人员的具体指导和协助下，整个调研工作有条不紊、循序渐进。问卷调查、走访慰问、结构访谈，无论哪个阶段，我们都有所收获、有所长进。我们的努力，不仅使我们得到了一系列的第一手的数据和资料，更让自己的实践能力得到了提高。每个队员都积极服从团队的安排，跟从团队的行动方向，并且在具体实践中起作用，配合整个团队，增强团队的凝聚力。期间我们遇到过挫折，遇到过麻烦，因为某些外因而使调研进程延误过，但我们不畏困难，及时的纠正错误，调整策略，严格保证调研活动的的科学有序地进行。
第三篇
灾后重建，你我同行
夏天酷热如旧，雷雨急骤如夕，然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。2010年6月，百年一遇的特大洪灾袭击了整武夷山市，造成了乡境内交通、电力、通信中断、山体滑坡、农田被毁、房屋倒塌。给洋庄乡人民群众的财产造成了前所未有的巨大损失。但是灾情发生后，洋庄乡各个村里领导迅速成立了抗洪救灾领导小组，积极组织村民抗灾救灾、生产自救。领导小组以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本为民解困的工作理念，以不使一人因灾受冻挨饿为目标，确保灾民衣、食、住、行等基本生活有着落，确保灾后重建工作运转有序，确保全乡社会秩序稳定。我们小组成员下达洋庄乡8个村协助村里开展灾后重建的工作，切实协助各个乡村做好灾民生活安置和住房重建，帮助灾民搞好室内外卫生清理和地板平整、门窗及水电安装、倒塌城墙处理等扫尾工作。灾民新居搬迁是做好灾民住房重建和灾民安置的关健阶段。我们协助乡里组织动员广大干部职工积极捐款捐物，帮助灾民搞好新居搬迁。同时对因灾滞留的学生，开展了暑期特别培训班活动，培养他们的学习能力，丰富学生的课余生活。努力构建和谐新农村，尽快恢复到了灾前那样美好和谐的生活当中。
第四篇
感受农村，领悟真知
短短的两周社会实践，让我们收获颇丰。让我们欣慰的是，我们能用自己的知识为农村建设增砖添瓦，能用自己的知识服务新农村、建设新社会。在服务社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的历史使命。基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。这次实践留给大家的不仅仅是一段久远的回忆和思索；还是无形之中的一种力量、一种感化和一种终身受益的东西。这种深层次的内涵赋予每个人的，就如同是一股清泉注入了大脑，令人振奋。此外，我们学会了珍惜，学会了忍耐，获得了友谊，获得了肯定。我们变得更加自信，更加团结，更加蓬勃向上。实践虽然很辛苦，很累，但是实践的过程是充满意义、快乐而又幸福的。实践让我们成长了，这是笔宝贵的财富，是一个幸福的回忆。我们相信，这对我们以后的学习、生活和工作都将起着重要的影响。
附：实践照片
1. 2.
社会实践小组出征前和指导老师Mr.chen 洋庄乡洋庄村农村信息工作站
3.
洋庄乡受灾地区的灾后重建，我们队员在帮忙做 做些力所能及的事情。
4. 队员在洋庄乡帮忙整理“三农书屋”
5. 武夷学院党委副书记姚进生、学生
处处长江洵、校团委负责人祁少华、数
计系团总支陈发彬老师、武夷山市团市
委副书记罗春云、洋庄乡党委书记周靖
下乡指导我们的工作
6. We are a team ! 7.队员现场指导居民上网
8.
洋庄乡自小浆村至三渡村段西溪，调研实地
9. 建设中的洋庄乡 10.灾民新建的楼房
11.魅力洋庄的蓝天白云 12.当地居民在选茶
13.社会实践活动交流会 14.卫生大扫除，共同建设文明家园
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