怎样让英语单词背得快 孩子初二，英语单词背的还可以，就是不会用。想找个专业辅导班给孩子辅导一下，不要家教不要作业班.

孩子初二，英语单词背的还可以，就是不会用。想找个专业辅导班给孩子辅导一下，不要家教不要作业班.  

孩子初二，英语单词背的还可以，就是不会用。想找个专业辅导班给孩子辅导一下，不要家教不要作业班.

可以的，在巨集力大道与学院街交叉口有个行 文教育。

我家孩子现在是初一，在河西这边上学，成绩很不好，平时做作业也很拖拉！想找个辅导班给孩子辅导一下。

学习要讲究效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。搜寻
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

孩子初三了，英语基础比较差，想找一个靠谱的辅导机构给孩子辅导一下。

英语基础差，
还是找到是什么原因
孩子为什么不喜欢学英语？

孩子初三了，英语和物理学的不好，想给孩子找个辅导班。

暑假让你孩子多有点时间玩玩,成绩真的有那么重要么?你觉得已经初三了一个假期会把学了多年的数学英语补上来么?重要的还是方法。辅导效果几乎没有,还不如家教。对了，我目前上的ABC天丅英语中心的教师和我提到 事实上要学好英语很简单的..必须有个适宜的学习空间跟练习口语物件，老师水平是关键，纯正欧美口音(非东南亚)非常重要 坚决经常口语练习，1&1家教式教学才能够有很.好.的进步幅度；上完课需要重听录音文件 来进一步深化知识..不过实在无口语交谈的人的情况 最好能到可可或爱思获取课余教材研习 多说、多练、多问、多听、多读 不知不觉的口语能力就提升起来，学习效果应该可以突飞猛进的；

快寒假了，想找个松江家教，给孩子辅导辅导课，不能让小孩子落下课程

松江是哪里哪个省市的？

找谁给孩子辅导作业

一般我觉得找高中生比较好 因为他们是在初中的基础之上再去深造的 对于知识的考察性和目的性有比较深刻的认识 又因为都是学生 曾经对于相同的问题有过相同的困惑 知道应该从哪里着手解决 辅导起来会事半功倍

我家孩子初二，物理压力，压强没学好，想找个辅导班

我家孩子今年也是初二，地理生物考了2A,报的是一对一，以前我家孩子不愿学一对一说太枯燥了，我逼着去的，现在地理生物考了2A，竟然和我说暑假还学一对一，要不咱们俩孩子学个一对二吧，我家孩子在沃尔玛对面的大成教育一对一中心学的，他们的老师感觉特别负责任。

想找家敎专门辅导五年级全科辅导单独给孩子辅家教

因为不知道你在哪个城市，你可以试一下时音1对1，学而思等电脑上课的机构，都是面向全国各个年级的，全科都有

怎样给孩子辅导作业

你好，给孩子辅导作业的话，建议你最好是找一个辅导班，因为只有老师才是最了解学生课程以及学习进度的；家长你们自己辅导只是起一个点睛监督作用【精锐教育】

怎么给孩子辅导作业

1、让孩子反复读题
许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果家长总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，家长要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔 细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。孩子不会做的题，家长坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻易告诉他，这种鼓励式的读题法是能 够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
2、用例题作辅导
对于孩子经过思考实在不会做的题目，家长也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原 题。这种做法，虽然家长要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
3、只讲关键点
对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据家长的提示，去思考、 去列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果这样辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。
当然，孩子逐渐大了以后，许多爬坡题家长也无能为力，需要请家教辅导，那么还是建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子，不要一来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果是这样，看起来孩子的难题解决了，但思路总打不开。
现在很多学校都要求家长给孩子检查作业，因此，检查作业也成了家庭辅导中非常重要的一部分，这时，家长们要明确，检查作业查什么？
1、孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正，做完作业时发现有不正确的地方，不要指出具体错误之处， 而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，然后改正。若孩 子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
2、三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自己确认。 如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关 系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品 质。
当然，作为家长，更要及时跟老师沟通，说明自己家孩子哪些题还不够熟练、不是很懂，让老师可以有针对性地帮助孩子学习。对于积极配合老师工作的 家长，老师都会很愿意帮助孩子，相反，有些家长对辅导孩子作业不够重视，或者疏于跟老师沟通，很容易让老师觉得不配合工作，把所有的教育责任推给老师，造 成隔膜，不利于孩子的学习。
总之，辅导孩子作业不是一件容易的事，它的难度并不在于作业题的难度，而在于怎么让孩子开启思路、弄清知识点，以及锻炼孩子良好的学习习惯上。