浙江2020高考选考 我是浙江高二的学生想学医求大学推荐

我是浙江高二的学生想学医求大学推荐  

我是浙江高二的学生想学医求大学推荐

来我中南大学，湘雅医学院，南湘雅北协和么，临八王牌；还有四川大学，华西医学院挺出名的与湘雅差不多，口腔最好；还有第四军医大（唯一的军医的了，口腔王牌）；中山大学、山东大学、武汉大学都很好，差一点的有中国医科大（低调但很牛），然后是每省的医科大学了吧。
分数比较高的天津医科大，首都医科大，北大医学部什么的了。
我今年高考，想学医，所以研究了好多，什么不明白的可以追问（我是中南的，差一分进湘雅，现在在资讯院）

我是蚌埠高二的学生，想学画画考大学，推荐一个吧

墨园艺坊画室很不错 这是具体课程 就在师范府邸21号楼一单元
基础课程
释出日期：2012-1-11　文章来源：墨园艺坊绘画工作室教育　
素描静物
课程名称 素描静物
适用班别 集训班，复读班，高中基础班，初中基础班
课程内容 一、基础课程：
1、 几何形体结构素描
2、 静物结构素描
3、 构图练习
4、 黑白灰大关系联络
5、 各种物品系列（水果、容器、金属、软包装、织物、日常生活用品）形体练习
6、 画面节奏与完整性练习
二、 联考及校考课程：
1、 日常生活用品系列
2、 文具系列
3、 玩具系列
4、 设计素描
三、 造型课程：
1、 质感练习
2、 气氛练习
四、 考前指导、应试技巧（课程）
五、 专题课程
学习重点 1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。
2、 通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。
3、 学会静物写生
学习方法 一、观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔之前，首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目的是什么？用什么工具材料？画多长时间等等。
二、 构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样安排等。介绍画面静物与衬布的关系。
三、 起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物（罐子）的形象。
四、 定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光和背光，表现出大致的体感。
五、 深入刻画：是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可能的把物体表现出来。
六、 整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜感，全面地审视画面，做全面调整。从表现手法上分，可以分为光影（全因素）素描、结构（分析）素描。光影（全因素）素描：用明暗调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较丰富。结构（分析）素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单的调子来表现体积及空间。
水粉静物
课程名称 水粉静物
适用班别 集训班，复读班，高中基础班，初中基础班
课程内容 一、基础课程：
1、构图练习
2 、黑白灰大关系练习
3 、色彩关系练习
4 、各种物品系列（水果、容器、金属、软包装、织物、日常生活用品）
5 、形体及色彩练习
6 、画面节奏与完整性练习。
二、 联考及校考课程：
1 、日常生活用品系列
2 、文具系列
3 、玩具系列
4 、设计色彩
三、 造型课程：
1 、质感练习
2 、气氛练习
四、 考前指导、应试技巧（课程）
五、 专题课程
学习重点 1、目的是了解、学习色彩的基本知识，逐步掌握色彩的变化规律。
2、运用色彩造型的基本方法，研究色彩的规律及其特殊性，达到较为完美地表现物件这一要求。
学习方法 1、色彩训练的基本方法和课题是遵循由浅入深、由易到难的静物、人物和风景，最后是研究人体的色彩变化规律。
2、一般先从静物开始，对着实物和场景写生，要求学生能够从容地研究物像的色彩变化规律。可以对物象所包含的诸如光线、构图、色彩、空间、调子、质感、量感等等色彩的训练与素描造型因素去反复推敲、提炼、表现。最后再到野外去研究大自然的外光变化。
素描石膏像
课程名称 素描石膏像
适用班别 集训班，复读班，高中基础班，初中基础班
课程内容 一、基础课程：1.构图练习2.黑白灰大关系练习3.头部结构关系练习4.头颈肩关系练习5.表现手法练习6.体积和质感练习7.画面节奏与完整性练习。
二 、联考及校考课程：1.常用石膏像写生与默写
三 、造型课程：1.质感练习2.气氛练习3.形体练习
四 、考前指导、应试技巧（课程）
五 、专题课程
学习重点 1、基本形：无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。
2 、形体结构：石膏像是由多个不同形体相互穿插组合而成。这些不同形状的体快的相互结合与构造方式称之为形体结构。形的转折：三种形式——或方、或圆、或方圆间的相互转换。转折是对形的进一步深化分析与理解。
3、 形体尖端：对形体尖端高峰的塑造是表现立体感的根本， 一个凸起点，由它起上下、左右四个面都有转折。尖端的塑造就靠这些转折和虚实的处理。
学习方法 1、光影素描（全因素素描、调子素描）：全因素，培养整体的观察、理解及塑造方法，较全面地反映、表现物件的结构、体积、空间、调子、质感、光感等因素。背景也在表现之列。一般为长期作业。缺点：暗部易被忽视，依赖固定光源，易形成被动摹仿。
2、 结构素描（体面结构分析式素描）
运用几何形体的归纳态度，以线和简略的明暗将复杂的头部形体作出简化的提炼概括，以将其基本体面结构强烈地突现出来，从而强化和加深对头部形体结构的理解。 此画法重结构、重主观、重理解，适合短期作业。不画背景。
缺点：不能表现充足的空间及丰富的色调。尽管绘画的最终目的是创造，但就石膏画素描写生来说主观性应有限制，以客观描绘为主，不能把它变为创作课。
素描头像
课程名称 素描头像
适用班别 集训班，复读班，高中基础班，初中基础班
课程内容 一、素描头像基础课程：1.构图练习2.黑白灰大关系练习3.头部结构关系练习4.头颈肩关系练习5.表现手法练习6.体积和质感练习7.画面节奏与完整性练习。
二、 联考及校考课程：1.常用人物头像写生与默写
三、 造型课程：1.质感练习2.气氛练习3.形体练习
四、 考前指导、应试技巧（课程）
五、 专题课程
学习重点 1、掌握头部的解剖结构、形体结构及其在空间中的形体透视变化（空间结构）。
2、表现物件的外形特征、性格特征及特定神态。
学习方法 1、构图适中，造型准确。这是试卷争取高分的第一步。
2、 强调结构，研究形体。
3、 追求效果，力求完整。无论是结构素描，还是调子素描，衡量作品的优劣要看素描头像作品是否生动，效果是否完整。效果的生动表现在形象的鲜明上、形体转折的明确上，细节刻画的深入上、主次关系的取舍上，以及空间虚实的把握上。等等所有这些，都必须回到整体的概括统一上。这也是素描头像像试卷，能否争取高分的最后一个关键。
速写课程
课程名称 速写课程
适用班别 集训班，复读班，高中基础班，初中基础班
课程内容 一、基础课程：
1、 构图练习
2、 黑白灰大关系练习
3、 头部结构关系练习
4、 头颈肩关系练习
5、 表现手法练习
6、 线的表现
7、 衣纹练习
8、 场景练习
9、 体积和质感练习
10、画面节奏与完整性练习
二、 联考及校考课程：
1、 常用人物速写写生与默写
2、 常用人物带场景速写写生与默写
三、 造型课程：
1、 质感练习
2、 气氛练习
3、 形体练习
4、 线面练习
四、 考前指导、应试技巧（课程）
五、 专题课程
学习重点 1、人物动态速写的要点是表现人物的动态，人物形象速写则着重表现人物形象，包括其五官形象、服装动态及所体现的性格、人物身份等个性特点。
2、 人物形象速写要表现的内容更为广泛和深刻，难度也就更大，其速写效果也更加精细和富有生活气息。
3、人物形象速写着重表现头部形象、手势和服装特征以及和人物形象有关的道具等。
学习方法 1、人物形象速写的方法是小头像速写和人物动态速写结合的画法。如果有机会对某个人物形象进行较深入的速写则更好。
2、如果对着流动的人群中的形象画人物形象速写则比较困难，这要借助记忆的帮助并加进默写的成分，或者对同类形象、同类服装、同等身份的人物进行综合表现，速写成一个人物形象。

我是2013届浙江考生。想学医，考分712，名次806。求推荐

建议浙江大学医学院和首都医科大学

2012 浙江考生 503分 想学医 喜欢生物，求推荐学校

你还是读医学的比较好，生物类的不好就业。

我是高二的学生，成绩不错，将来想学医，但选的是物化，将来可以报医大吗？

学医不是光文科的。。。有些专业要理科。

推荐手机 本人是高二的学生

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给高二的学生，请数学家教，求推荐。

一般请一个1对1的家教费用会很高的，你的孩子有没有心仪的任课老师，去年我的孩子就在德智进行线上教育，现在学习的积极性还是蛮高的，老师也经常夸他。

我是莆田高二的学生，想去厦门培训美术，求推荐下

本人觉的厦门好多画室都还不错，这还是要看自己的，自己要先到画室看看，多比较下才能见高下，我个人觉得害死要规模稍微大点，学习环境也会好点，还有看看画室出的书籍，画室有没有系统的教学，高二的还是要抓下基础，我给下建议把；《厦门李扬画室》还是不错的，规模也挺大的，不过还是句话，多对比下。这样才不会进错。这也比较重要。好了。好好加油吧。希望你学有所成。考上理想的大学！

我是高二的学生地理特别差求推荐参考书。

想提高地理要从多方面入手，参考书只是一个方面。基础知识要牢记，基本的地形区啊，什么河流所处位置啊，某个地区对应的气候区啊，某个气候的成因和特点啊等等都要记牢，这是做题的基础，不要忽视基础！至于参考书，买个那种可以随身携带的基础知识本，市面上很多，自己根据需要挑，也可以买本王后雄教材全解，既有知识点又有练习题，还有历年的高考真题也可以多做做。能不能提高就在于你勤不勤奋了。加油！

我是浙江省高二的学生，我学考三门没过可以补考吗

可以。11月29号最新讯息，学生高一第一学期不得参加学考，高一第二学期参加学考的科目不得多于3门，各科目学考须于高三第一学期结束前完成；每科1次机会，不合格可继续报考。