教师招聘面试题目大全 教师招聘考试面试内容和形式是什么呢？有人分享一下吗

教师招聘考试面试内容和形式是什么呢？有人分享一下吗  

教师招聘考试面试内容和形式是什么呢？有人分享一下吗

1.在备课室中，一般会有复印的教材节选或教材(课本)。教材上通常会呈现相关习题，关于这点考生无需过多担心。考试的教材通常选自苏教版、人教版、北师大版(每个版本内容大体相同，但编排有各自的特色)。若是数学广角之类的课，则一定是人教版。
若对于教材版本不清楚且无从得知，在说教材时可以不说。但哪个年级一定要说，只有这样学情分析才具有针对性。
2.教材分析：主要分析教材的主要内容，地位作用、前后联系(比如：是前面学习了什么的进一步学习，也为后面学习什么奠定基础。因此具有承上启下的作用)，和对学生的能力培养有什么作用。多数考生容易忽略的是教材的主要内容。相对来说，教材分析有一定模板的或套路，考生在备考的时候可以自己多多总结，写出一个属于自己的模板，防止和他人重复。
3.教学方法也有套用的理论知识，但要合情合理接地气，符合本节课的内容。在说方法时适当将新授环节的内容简单地穿插进去(简单说你的方法打算怎么去用以及这样用的好处)。同时这里的教学方法要与新课后的总结(新授课的设计意图)呼应起来。比如：你是用“引导探究法”，总结时则说明“你是如何引导学生探究”，一定要将方法落到实处。考生容易忽视前面教学方法中提到的教法学法在教学过程中的体现这一点。
4.教学流程主要包含四个环节，而新授课环节则是说课的精华部分。设计时力求有亮点。当然在短时间内备课难以有所创新，因此在平时准备时可多参考讲师教案，了解其设计意图，切忌闭门造车。说课主要是说明“教什么、怎么教、为什么这样教”，有些地区的评分标准中明确指出重点说明“为什么这样教”，而考核标准各个地区大同小异。因此，好的“为什么这样教(设计意图)”可以说是说课的一大亮点。所以在说新课的每个环节中，要说清楚设计意图：“为什么这样设计，有什么优点。其次是层次清晰，说清主要分几个层次进行教学，在这一层中我首先……然后……最后……。但是也不能生搬硬套，很多考生教学过程都是在背模板而显得很空洞、内容不充实，脱离实际。
5.练习也是整堂课的亮点之处，最好设计一些有利于发展学生思维能力的题目。说课过程中也要具体体现，可以说明是关于什么的练习并阐述设计这一习题的好处。尽量不要简单粗暴的说完成书上第几页第几题而没下文。

2015年滁州教师招聘面试内容|形式是什么呢？

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中公安徽教师网为您提供：2015年滁州教师招聘面试形式、面试内容。详情如下：

2015年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。笔试时间 6月28日，笔试成绩查询 7月15日；面试入围资格复审名单 7月21日前；面试时间 7月底8月初。

(一)现场资格复审

现场资格复审对象为拟入围专业测试人员，该名单于7月21日前由各市、县(市、区)相关网站公布。资格复审工作由各市、县(市、区)教育、人社部门具体负责。资格复审对象为拟参加专业测试人员，以县(市、区)为单位，分学段、学科从高分到低分按岗位招聘计划数确定进入专业测试人员，其中岗位招聘计划数5人及以下的按3:1比例确定，岗位招聘计划数5人以上的按2：1确定，最后一名如有多位报考人员成绩相同，则一并进入。参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审，同时提供招聘公告中规定的报考资格条件要求的相关证书(证件)原件等材料进行审验。对资格复审合格的应聘人员，发放专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的，取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的，按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同，并列进入)。

具体资格复审时间、地点和相关要求等事宜由各市、县(市、区)按照教师管理权限在当地网站提前公告。

(二)面试内容

专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。

专业测试工作结束后，各市、县(市、区)根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。

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2015安徽教师招聘考试面试内容|形式

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中公安徽教师网为您提供：2015年安徽新任教师招聘面试公告。详情如下：

(一)2015年度安徽省中小学新任教师招聘岗位计划共9029名，其中普通高中1099名、初中1478名、小学6452名。笔试时间 6月28日，笔试成绩查询 7月15日；面试入围资格复审名单 7月21日前；面试时间 7月底8月初。

(二)面试内容

专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。

专业测试工作结束后，各市、县(市、区)根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。

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2014南昌市教师招聘面试内容和形式是怎么样的？

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2014南昌市教师招聘面试内容和形式如下：

面试主要考察考生的教育教学水平和能力。

中小学教师岗位的面试方式为说课及回答相关教育教学问题，满分为100分，面试时限为20分钟;说课时可带有关材料。

幼儿园教师岗位的面试方式为无生上课(片段)及技能技巧展示(简笔画、唱歌、舞蹈三项自选一项现场展示)，满分为100分、时限为20分钟，其中无生上课(片段)分值为70分、时限为15分钟;技能技巧展示分值为30分、时限为5分钟。上课时可带有关材料，技能技巧展示所需乐曲、播放器、道具等需自备。

面试成绩采取去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分的方式(四舍五入，保留小数点后两位)。

报考中小学教师岗位的，面试前四天将在南昌教育信息网上公布不同学段、各学科的4个说课的课题，考生根据给出的课题做好说课的相关准备。面试时由考生在纪检监督员的监督下，采取抽签的形式随机抽取其中1个课题进行说课，并就相关教育教学问题向考生即兴提问。

报考幼儿园教师岗位的，面试前四天将在南昌教育信息网上公布幼儿园五大领域各一个课题，考生根据给出的课题做好无生上课(片段)的相关准备。面试时由考生在纪检监督员的监督下，采取抽签的形式随机抽取其中1个课题进行无生上课(片段)，并就简笔画、唱歌、舞蹈三项自选一项进行技能技巧的现场展示。

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2015年贵阳春季教师招聘考试的面试形式是什么呢？

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资格复审合格的考生参加试教。试教设最低合格分数线为60分，试教成绩未达最低合格分数线者不能进入下一招聘环节。
试教人员名单公布后不再进行递补。
试教的时间和地点由市教育局、各区(市、县) 教育局另行通知。

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2015安徽教师招聘考试统考面试内容|形式

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安徽省教师统一招聘考试采取无生上课+答辩或说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
各地地市的岗位的面试形式不统一，由各个地市自行组织实施，一般有条件的地市采用的是无生上课+答辩的方式面试（如：合肥（含四县）、阜阳市、安庆市等），其他的一些经济欠发达地区的岗位则是采用说课的方式进行（因为说课面试组织相对简易）。
码字不易，望采纳。

2015年河南特岗教师招聘考试面试的内容是什么呢？

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2015年河南特岗教师考试报名时间暂未公布，2014年报名时间为6月24-30日，但今年关于做好2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知要求：5月底前务必完成招聘工作，确保新录用特岗教师秋季开学时按时上岗。6月20日前向教育部上报2014年特岗教师招聘录用、在岗留任等统计信息。请大家收藏河南特岗教师考试网（:he.zgjsks./），将第一时间发布河南特岗教师考试公告，报名时间，考试时间及考试科目等相关内容。

河南特岗教师招聘考试面试内容。

面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。面试工作由各设岗县组织实施。

具体请查看2015年河南特岗教师招聘考试面试内容，希望能够帮到您。

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2014安徽教师招聘面试内容是什么呢？

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2014安徽教师招聘面试内容：

在所有的招教类考试中，面试所占的比重是非常大的。现在特岗教师的考试当中，很多时候面试占到六成的分数。在一些在编教师考试当中，甚至会更高，占到70%，80%，为什么这么设置呢?因为你将来是做老师，不管基础知识答的有多么好，如果你不能很好的讲课的话，全都是白费。从面试准备的角度来讲，首先也是讲一个仪表，所有的面试都很注重仪表，但是对于自己身份的识别认知要非常清晰，你现在去考老师，仪表、谈吐要像一个老师，不是像，是从角色认同上就把自己当成老师来看待。如果不像一个老师，可能一下就会被淘汰掉了。虽然现在麻辣教师很受学生欢迎，但是中公教师考试网希望大家在考的时候，还是不要麻辣，要更中庸化一些，社会认知上老师是什么形象，你就打扮成什么样，不要过于前卫，当然邋遢就更不用说了，永远不会受到主考考官的认可。

另外，在面试的过程中，主要采取的形式是说课和试讲，试讲就是正常的讲题。说课很多学生没有接触过，它是老师进行教研活动的方式，就是介绍课程的设置，设计思路，你最终要达到什么样的教学目标等等，既是对在座的考官进行一个阐述，它不是讲课，而是你对课程的设计的讲述。然后说课也好，试讲也好，都可能会有考官提问，考官提问说明比较好，如果不提问大家就可以准备下一场考试了。基本上老师都会提问。

提问主要是分几个类型，最主要的是针对说课的内容，怎么做相应的设计，这很重要。另外，也会问你一些其他方面的东西，比如说你为什么考特岗教师等，也会包括一些教育理论的问题，都会在这个时候问你，大家要根据自己的情况进行回答就好了。

在此特别强调一点，你可能只有5到15分钟的时间进行自我表现，在这个过程中，一定要做到麻雀虽小五脏俱全，完全把一堂课的东西要有一个阐述能够说出来，从引入到最后的讲述，到跟学生的互动，到板书环节，如果你有幸讲到最后的话，你要布置作业等等，一项都不能少。如果有少项的话，下面的考官老师会有疑问。当然还有补救的措施，说你为什么要有这样的设计进行一个阐述。

作为试讲或者说课最好的方式是，读师范的同学都知道，就是把自己讲的课录下来，哪怕没有老师看，你自己也能看到自己的毛病。

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2015年福建教师招聘考试的面试考核的内容是什么呢？

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2015年福建教师招聘考试的面试考核的内容您可以查看2015年福建教师招聘公告汇总中每个地市有对面试考核内容的要求，你要在查找下您报考地市的公告内容哦！
下面以厦门的公告为准，公告中有对面试的具体要求。

　面试由教育主管部门组织。各区教育局的面试方案须提前报市教育局，经审核同意后实施。

报考市教育局直属或各区普通中学（含实验教师）、职业学校教学岗位（含职业学校实训指导教师）的，取得面试资格后，还须在相应区域的普通中学文化课、职业学校文化课、职业学校专业课（含实训指导教师）、实验课教师岗位中选报，再分别参加面试。

面试满分100分，60分及以上合格。面试人员比例为1：1的，合格成绩为70分及以上。面试不合格不予录用。

面试包括课堂教学（片段教学）测试等形式。

体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、小学科学等学科和中学实验教师、幼儿园教师加试专业综合技能，重点考核应聘者的专业能力。专业综合技能测试满分为100分，60分及以上合格。专业综合技能测试不合格者不再进入下一轮测试。专业综合技能测试成绩和课堂教学（片段教学）测试成绩各占面试成绩的50%。

面试时间、地点另行通知。

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