上网利大于弊的例子 用事实事例证明小学生上网利大于弊（大概）

用事实事例证明小学生上网利大于弊（大概）  

用事实事例证明小学生上网利大于弊（大概）

一、
1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。
梅隆大学的克劳特和他的同事对一些实验物件在开始使用网际网路及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。
3．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"滑鼠手"，"电脑脸"等毛病。
4．青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。
据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。
5、电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。
经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能6、引起家长和孩子之间的矛盾,而且7、如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。
网路游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！
青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天揹著书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学！
上网，这一新兴网路，是给人们带来了一定的利益，但它的弊始终是大于利的。首先，是主观的身体和心灵的双重打击，大量的辐射带来视力下降，网路上的许多不良的网站，无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次，客观的电话费的猛增，8、时间的不断浪费，甚至是通宵玩乐，睡眠不足已经成为很普遍的问题了！当然，还有着许多别的问题，金钱的大量“挥霍”，这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以，上网对于我们来说是弊大于利。
二、
1 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。
学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。
2 、小学生如果多看电视的话会导致视力下降。眼睛会近视，对眼睛会有伤害。
如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。
3 、 小学生如果多看电视的话会导致学习下降。
因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。 而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。
4、整天看电视，使孩子时时处于被动地接受的状态，就难以体会真实的世界，变得被动和缺少想象力。
上学的孩子看电视入了迷，就难以体会到读、写、做等有益活动的乐趣，影响孩子的学业。学龄前儿童看电视的时间太多，会妨碍他们玩耍，对培养孩子的想象、表达、交友、手眼配合等多方面的能力是十分有害的。
5、有些节目和电视剧存在某些不良内容，如仇杀、自杀、失恋、暴力、盗窃等。如果不加以警惕，孩子会很容易受其影响的。
6、整天看电视，会使孩子感到疲劳。不仅是视力疲劳，大脑也会疲劳。电视萤幕以高速度给人们提供大量的资讯，这样孩子们的小脑袋被大量输入的资讯占据，有益的资讯就会遭到疲劳的大脑排挤。另外，电视节目中也有一些不适合儿童心理和理解力的内容，加上五彩斑斓的商品广告，这些都可能会强化孩子的物质欲。

未成年学生上网利大于弊事例

弊等于利，给我加个分吧

小学生上网利大于弊的内容

主流的东西，就像英语这类东西，家长都叫孩子从小接触，上网不也一样吗？
只要不是沉迷游戏！像个知识海洋一样，值得他接触的太多了！

小学生上网利大于弊的资料

网路带给人类的好处可谓数不胜数，网路的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离资讯时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今资讯高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。 其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网路多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智慧，而智力、技能和智慧是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。 其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网路获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会资讯化程序，而这个程序，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化程序，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。 其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和资讯。网路也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。 小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入资讯时代，网路越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 1． 必要性。这是一个知识经济的时代，资讯正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网路的世界，要让我国在这个资讯世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学资讯的能力，具有传播科学资讯的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。dp爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？ 2． 实用性。网路世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查询学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网路得到老师的指导。而且网际网路上的互动式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网路上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？ 3． 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网路知识，推动小学生家庭上网，实现远端教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用资讯、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理资讯的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？ 的确，作为一种新生事物，我们相信，网路存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网路这种工具。21世纪将是资讯时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网路知识，就是闯荡未来资讯时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！ 正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网路带给人类的好处可谓数不胜数，网路的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离资讯时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今资讯高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？ 对方辩友举出了种种例子来证明网路对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？ 网路的快捷同样也有它的优势，通过网路，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网路，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网路图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！ 自由辩论 我方可问问题： 问1：现在学校里装了“班班通”，如果上网不好的话，学校为什么要装“班班通”呢？ 问2：既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？ 问3：如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网路呢？ 问4：我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？ 对方可能会问的问题： 问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？ 答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！ 问2：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？！ 答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？ 问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？ 答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话？ 总结辩论 正方四辩：谢谢主席！对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析： 一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。 二、网路有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使资讯处理更系统，全面。使资讯流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。而网路的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网路这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。 当然，我方也不否认网路存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！谢谢！ 看我打了怎么多字上去，请采纳我吧！

小学生上网为什么利大于弊

利大于弊：21世纪是高科技发展的蓝天，越来越多的家庭进入了网路时代。许多商家开始以网路为主要阵地，做上致富生意经。社会竞争越来越激烈，许多城市的学校进行课堂改革，使学生能全面发展。因此，我们的社会步入了社会主义网路的新时代。
有人说，网路是一只如影随行的“黑风老怪”随时随地都会威胁着人们的人身财产安全。正因为随着高科技的不断更新，人们的目光不断深远，“黑色知识分子”也开始有意识的闯入人们的生活领域，危害人民群众，所以人们开始否定网路并教育孩子远离网路，大大缓慢了21世纪的课程改革计划。
网路就和每一件事物一样，都不具有全能性，不可能是完美无缺的。像春天来了，转眼又悄然而去；像花儿开了，瞬息又默默凋；像夜间皎洁的月色，刹那间又被乌云遮掩了灿烂的脸庞。然而，网路却和每一件事物一样，都有自己漂亮的一面。就像暴风雨过后，天边就是绸缎样的彩虹；像白雪皑皑的冬季里，却见有梅花在黯然开放；像一株绿竹，不见得有华丽的外表，而骨子里却有一颗高尚的心。网路的好坏大家都各抒已见。但大多数人认为网路是利大于弊。
有下面一个例子：我校高中部，今天有一位学生获全国生物奥林匹克奖。据说，这位同学的丰富知识从网路上获取的比书上的知识多几十倍。所以，网路的资料是多得不计其数，为我们这些在学习上激烈竞争和受困扰的同学提供了全新的资源和完整的答案。并且丰富了课外知识，而且巩固自己在课堂上所学的知识。网路这个取之不尽、用之不竭的知识大海洋，为二十一世纪青少年学生在未来的顺利发展打下了扎实的基础。
现在有许多学者为祖国的发展而到国外留学，利用国外先进的科学技术水平来提高国家在世界人民心中的地位。但是，无论是哪一个人在异国他乡都会情不自禁发出“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！”“夕阳西下，断肠人在天涯”的慨叹。为了解决思乡之苦，最简捷、方便的办法就是通过网路来取得双方之间的联络。无论在世界的哪一个角落，无论相隔多远，只要是在网路上，时刻可以找到亲朋好友，进行谓问，而且便宜，节省开销。
我从小就羨慕那些探险家和侦探。他们利用高科技的网路装置迅速的找到某种物质或某个人的所在点。其实网路的作用不止是这些，在财政经济上，人们可以在各个地方存、取钱，不必像从前那样特地跑到某个地方去办理。网路的广泛应用，人们的生活又增添了亮丽的一幕。国家还可以利用网路打击和追捕犯罪分子，与全国各地的警方联合在一起，让非法犯罪分子在整个天下无容身之处。
网路的作用有很多，我们应从小学习使用网路，不断的进行创新和开拓，坚决落实“学习电子计算机，要从娃娃抓起！”

小学生上网利大于弊（正方辨词）

1.从小开发对计算机的天赋，开发智力
2.学习书本上学不到的知识，拓展知识面，了解一些时事之类
3.从小认清电脑的本质，不至于长大以后过于沉迷电脑

小学生上网利大于弊的演讲稿

这个是辩论吧？如果是的话，我可以帮你参考参考~

小学生上网利大于弊的演讲词

有老师曾作过专门调查，他发现“学生在70%以上是在玩游戏，30%是在网上聊天。把网路当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网，网路等方面的兴趣，完全可以在大学时期或毕业以后培养。
上网对孩子的负面影响到底有多大？有一个例子：苏州有一位中学生，接触网路前品学兼优，学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了，从此便一发而不可收，学习成绩一落千丈。到最后，该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况，引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳，在她教过的毕业班中，“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差，一旦沉湎于纷繁复杂的网路中，将很难自拔。
杜绝学生迷恋网路，不仅要靠主管部门加大监督力度，更要靠家长日常的监督。家长最起码要拿到孩子学校的课程表，掌握学生的作息时间，从零花钱和放学时间上“盯紧”孩子，少给孩子接触网路的机会。

上网利大于弊的具体事实

网路的利与弊
Intents,对于这个名词我们是最熟悉不过了.我们的生活离不开它了,虽然它能帮助我们,但是如果我们利用不当,他对我们的影响是不可想象的!我就来谈谈网路的利与弊!
网路可以开阔视野，是一个资讯极其丰富的百科全书式的世界，资讯量大，我们可以在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻资讯，科技动态，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。网路还可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。只要滑鼠一点，大千世界便尽收眼底。真是“秀才不出门，便知天下事”。
通过网路我们可以对外交流。网路创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联络和交流，讨论共同感兴趣的话题。对与我们这些独生子女网路给了我们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。现在有了网际网路，我们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网路不仅给老师带来了教育资源交流的便捷通道。
网路，它方便、轻快、灵活的特点，让我们增长了见识，让我们遨游在知识的海洋里，同样也可以享受各种娱乐方式。可是网路也是一把双刃剑，它极大的资讯量，广阔的知识面，满足了人们对资讯和知识的需要。但是网路许多青少年逐渐接触和深入网路空间，负面影响越来越明显。
丰富多彩的网际网路资讯极大地丰富了我们的精神世界，但是由于资讯传播的任意性，对于自我监控能力不强、极富好奇心的学生具有极大的诱惑力，网上资讯接受和传播的隐蔽性，使学生在网路上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘了作为学生我们应该干什么。
网路还导致青少年荒废学业。有的青少年通过网路抄袭作文，搜寻作业的答案，把这些所谓自己完成的作业交给老师，结果考试成绩……有的还沉溺于虚拟的网路世界，导致正常学习、生活秩序受到破坏，学习成绩下降，有些甚至厌学、逃学、辍学。
所以我们要正确利用网路，当网路遭到不正确的使用的时候，网路是弊大于利的。我们要提高我们自我控制的能力，端正上网的动机，多多利用网路对我们的利。
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上网利大于弊事例（不是辩论资料）事例！

现代人如果一天不上网，特别是从事文字工作的人来说，那简直是不可想象的是，前一段时间我们单位老停电，故就不能上网，搞得我们干什么事都提不上劲儿来，很多东西需要通过上网才能办的事，在此我们只能停下来了。
上网可以做很多的事，可以让我们了解世界资讯，加强人与人之间的交流，有利于我们互帮互助等等