计算机技术与信息社会的关系 论述计算机在资讯社会中的应用

论述计算机在资讯社会中的应用  

论述计算机在资讯社会中的应用

在现代社会，计算机已广泛应用到军事、科研、经济、文化等各个领域，成为人们一个不可缺少的好帮手。
在科研领域，人们使用计算机进行各种复杂的运算及大量资料的处理，如卫星飞行的轨迹、天气预报中的资料处理等。由于计算机能高速、准确地进行运算，因此，人们往往需要花费数天、数年时间甚至一辈子才能完成的计算任务，计算机只需很短时间就能完成。 在学校和政府机关，每天都涉及大量资料的统计与分析，有了计算机，工作效率就大大提高了。
在工厂，计算机为工程师们在设计产品时，提供了有效的辅助手段，现在，人们在进行建筑设计时，只要输入有关的原始资料，计算机就能自动处理并绘出各种设计图纸。
在生产中，用计算机控制生产过程的自动化操作，如温度控制、电压电流控制等，从而实现自动进料、自动加工产品以及自 动包装产品等等。
计算机广泛应用于工业生产中，加速了工厂生产的自动化。在国外，有人形象地将工厂自动化（可简称为FA）解释为： FA=数控自动机床+自动装置+计算机辅助设计（简称CAD）+计算机辅助制造（简称CAM）+计算机辅助测试（简称CAT） 在企业，计算机为管理人员提供了办公自动化系统，通过它，企业人员能及时了解每一天的运作情况，并由此调整及制定工作计划。在国外，有人形象地将办公室自动化（英文缩写为OA）解释为：
OA=微电子资讯处理机+计算机通讯系统+其他电子办公装置
具体地说，所谓OA，就是包括以个人计算机为核心的办公室事务处理机、传真机、影印机、智慧电话、图象文书处理机等，能使办公室处理实现自动化作业。 在许多行业，由计算机控制的机器人代替人类进行劳动，大大减轻了人类的劳动强度，提高了生产效率。 计算机正广泛应用于教学领域，计算机辅助教学（简称CAI）正将计算机技术与数学、物理、化学、英语、语文、生物、音乐等各学科教学结合起来，内容丰富、形象生动有趣的教学软体提高了学生们的学习兴趣，增强了教学效果；此外，将课程内容及练习编成软体，计算机还可以成为我们的一位百问不厌的家庭老师。
在大商店与超级市场，人们用计算机收款与结帐，迅速而又准确。 在银行，人们把计算机用通讯线路联成网路，这样银行就有了通存通兑的服务。人们还可以不用现金而使用信用卡消费，计算机将人们带到了一个“无现金”的时代。由于有了计算机网路，一个称为“无纸贸易”的时代已经到来，被称为EDI（电子资料交换）的技术正风靡全球。 现在，人们的交流已越来越多，要求资讯的传送速度更快、传送的范围更广，“资讯高速公路“也就应运而生了。其中，Inter（中文意思是：国际互动网路）已拥有了数千万个使用者，使用者只要把自己的计算机接到这一网路中，就可以与全世界联络，你坐在家中就能获取该系统上的各种资讯，如电子新闻、电子图书资料和电子邮件（E-mail）等。 计算机正在进入家庭，给人们的生活方式带来了深刻变化，全自动洗衣机（洗衣过程由计算机控制）为人们免去了洗衣的烦恼，空调器与电冰箱（由计算机根据温度的变化控制其运作）为人们带来一个清凉的世界。在一些先进国家的家庭中，各种家用电器用网路连线起来，人们通过声控、遥控实现了家务劳动自动化，使人们的生活质量有了很大的提高。 计算机还可以充当人们生活中的好帮手，如储存朋友们的电话和地址、管理家庭里的收支帐目等等。 计算机还能为人们提供文书处理的工具，这样人们可以直接使用计算机写文章和写信。现在，有不少的作家与记者都是使用计算机写作的，有不少机关和公司的文员使用计算机起草档案、列印报表、编写各种业务报告。在今天的报社和出版社，已经采用以计算机为主要工具的电子排版系统，取代了有近千年历史的活字印刷技术。 计算机还能把家里的视听装置连线起来形成 多媒体计算机，利用它人们不仅可以听音乐、看电影，还能够把其中的声音和画面剪辑下来，然后按照自己的意愿加工与处理，形成自己的音像“产品”供自己或家人欣赏

你好，给你复制了一下；希望对你有帮助！

计算机在资讯社会中的应用有哪些型别？

大概分为：
应用型
网页 资讯释出 交流 计算 媒体等等
服务型
模型设计 汽车碰撞计算 风洞试验资料综合
商务型
网路游戏 单机游戏 其他小的游戏应用，视讯会议，商务消费等等
总的来说是五花八门可以覆蓋你所有的目前已知的领域，具体划分型别的话确实不好说的

目前计算机在资讯社会中最广泛的应用是（ ）。

资料处理

计算机在资讯社会中的地位和作用

21世纪一个重要特征是：数字化、网路化与资讯化；
它的基础是支援全社会的、强大的计算机网路；
计算机网路是当今计算机学科中发展最为迅速的技术之一，也是计算机应用中一个空前活跃的领域；
计算机网路正在改变着人们的工作方式、生活方式与思维方式；
网路技术发展与应用已成为影响一个国家与地区政治、经济、军事、科学与文化发展的重要因素之一。
计算机辅助教学是一种用计算机帮助学科教师传递教学资讯，实现教学目标，完成教学任务，以达到向学生传授知识，培养技能之目的的一种教学形式。运用计算机辅助教学，是深化教学改革，提高教学质量的需要
一、运用多媒体进行教学，能激发学生的学习兴趣。
学生的学习兴趣来源于教师教学的吸引力。计算机集图、文、声、像、光、电等高新技术于一体，以其生动形象、富于变化的特点，给课堂教学带来了活跃的气氛，它可以帮助学生形成鲜明的表象，激发兴趣，启用思维，开启学生的智力，增加课堂容量，有利于学生对数学教学内容的理解和掌握，使复杂抽象的认识活动变得简单而直观，从而弥补传统教学得不足，最大程度地激发学生的学习兴趣。
二、运用多媒体教学，能有效地突破教学重点、难点。
在中学数学中，应用题既是教学难点，这些知识具有一定的抽象性，给学生的理解带来困难，运用计算机的多媒体动画技术，能克服传统教学手段的弱点，使抽象化变为具体化，深奥的算理方法通俗化，静止的问题动态化。从而突出了教学重点，化解了教学难点。
三、运用多媒体进行教学，能有效地教给学生学习方法，使其更好地理解掌握知识。
“最有价值的知识是方法的知识”。正确的学习方法是开启知识宝库的钥匙。一些比较复杂的操作过程，教师可以利用计算机上的画面进行“提示“，教给学生一定的方法，帮助学生顺利地完成全部操作过程，使其在操作中发现规律，理解掌握知识。
实践证明，多媒体在中学数学教学中的作用远远不止这些，它在培养学生良好的学习习惯、兴趣、情感、性格等非智力因素，减轻学生课业负担，提高课堂教学效率，提高学生的整体素质等方面都有着十分重要的意义，让我们继续对运用多媒体教学进一步的探索和研究。

计算机在资讯社会中主要作用

一、数值计算.计算机广泛地应用于科学和工程技术方面的计算，这是计算机应用的一个基本方面，也是我们比较熟悉的。如：人造卫星轨迹计算，导弹发射的各项引数的计算，房屋抗震强度的计算等。
二、资料处理.用计算机对资料及时地加以记录、整理和计算，加工成人们所要求的形式，称为资料处理。资料处理与数值计算相比较，它的主要特点是原始资料多，处理量大，时间性强，但计算公式并不复杂.在计算机应用普及的今天，计算机已经不再只是进行科学计算的工具，计算机更多地应用在资料处理方面。如：对工厂的生产管理、计划排程、统计报表、质量分析和控制等；在财务部门，用计算机对帐目登记、分类、汇总、统计、制表等。我们不可以用计算机实现办公自动化。用计算机进行文字录入、排版、制版和列印，比传统铅字列印速度快、效率高，并且使用更加方便；用计算机通讯即通过区域网或广域网进行资料交换，可以方便地传送与接收资料报表和图文传真。
三、 自动控制.自动控制也是计算机应用的一个重要方面。在生产过程中，采用计算机进行自动控制，可以大大提高产品的数量和质量，提高劳动生产率，改善人们工作条件，节省原材料的消耗，降低生产成本等。
四、辅助设计.计算机辅助设计(简称CAD)是借助计算机进行设计的一项实用技术，采用计算机辅助设计过程实现自动化或半自动化，不仅可以大大缩短设计周期，加速产品的更新换代，降低生产成本，节省人力物力，而且对保证产品有重要作用。
五、辅助教学.计算机辅助教学(简称CAI)是利用计算机对学生进行教学。计算机辅助教学的第一个大型系统是在60年代由美国伊里诺大学开发的PLATO。现在世界上发展的各方教学软体已无法准确统计。CAI的专用软体称为课件，是CAD的一大分支，它可按不同教学方式方法以及不同领域内容进行分类。
六、人工智慧.计算机有记忆能力，又擅长进行逻辑推理运算，因此计算机可以模仿人的思维，让计算机具有一定的学习和推理功能，能够自己积累知识，并且独立解决问题，这就是计算机的人工智慧。例如，计算机可以对计算机高阶语言进行编译和解释；不同国家语言之间的机器翻译；在很多场合下，装上电脑的机器人可以代替人们进行繁重的、危险的体力劳动和部分简单重复的脑力劳动。
七、娱乐活动.可以在多媒体电脑上看电视、看VCD、听音乐、玩游戏、在网上和朋友聊天等等。

计算机在资讯社会中有哪些作用,请举5个以上的例子

1 聊天
2，看电影
3 听歌
4，办公
5 打游戏
6 学习
7 炒股

现代资讯科技的主要特点是什么?计算机在资讯社会中主要应用在哪些方面?(

特点（发展趋势）：虚拟化，智慧化，多元化，网路化，多媒体化
主要的四大方面：计算机技术、感测技术、通讯技术、微电子技术
应用：教育、建筑、医疗、军事、娱乐等等

现代资讯科技的主要特点是什么?计算机在资讯社会中主要应用在哪些方面?(3分)

多种形式，多种路径，图文并茂，传输速度快。社会中的方方面面。

课题“计算机在资讯检索中的应用” 检索式如何写

（主题＝资讯检索）and（关键词＝（计算机and应用））

在资讯社会中,应该怎样合理使用资讯

贪心没有错，但贪心到伤害别人就是过错。