日记每天一篇200字 以狂为话题,写一篇不少于800子的作文

以狂为话题,写一篇不少于800子的作文  

以狂为话题,写一篇不少于800子的作文

我为我狂
我为“我”狂，这不是叛逆的颁奖词，而是捧回属于自己的人生的金像奖；
我为“我”狂，这不是抛弃世俗的宣言，而是在茫茫人海中寻找自己的呐喊；
我为“我”狂，这绝非孩童迷恋奥特曼的偏执狂，而是自编自演，展现有“我”的明天的写真集。
从小，我们便犹如笼中之鸟，唱得出歌，却唱不出心；从小，我们便犹如温室的花，天天浸泡于温泉蜜罐中，却从未感受到狂风暴雨的洗礼，我们的眼睛在那一道道奥数题中打转，羸弱的小手在琴键上按出一个个模式化的音符——父母们精心浇筑起来一堵牢固的墙，写满了鼓励与关心，用的是“为了你的将来”的砖与“我们多么不容易”的水泥。可是，我们呢？那个属于我们的“我们”呢？
重庆9岁女孩3年学了6门才艺，却没有一样精通。当娇小的双肩再也无法承受这巨大的负荷时，她向父母写下这样的保证书：“我自愿不学钢琴、电子琴、二胡、舞蹈等，还包括绘画、武术，我长大后不怨妈妈、爸爸……”这幼稚的字迹，却惊醒了多少孩子尘封的天真，一道泪痕从原本已被时间所治愈的心中蜿蜒淌出，我们不应“被成长”啊！
多少年来，铺天盖地的补习班剥夺了原本惬意的时光，冰冷的琴键扎痛了双双无奈的手指，墨的芬芳染黑了张张快乐的脸庞，五线谱上杂乱的声音磕绊了多少飞舞的思想……这一切似乎成为我们这一代的家常便饭特别营养，自我在此面前显得是那么的无力与渺小啊！
我要大声疾呼：我为“我”狂！——像这个重庆女孩一样，大胆地喊出来！
我为“我”狂！当人们为郎朗、理查德 克莱德曼的音乐造诣所折服，当人们为梵高、毕加索出神入化的才艺所倾倒，当人们为梅兰芳、尚小云的演技所感染，而勒令孩子赶这赶那的“兴趣班”时，一个个“特长班”也昂首阔步朝我迎面走来，我没有“屈服”。我坚信，如果没有“我”的首肯，它们将无法在我的土地上茁壮地生根发芽。我坚定地说：“不！”我在洁白无瑕的宣纸上有力地写下了“我”这个大字！
于是，我庆幸，我没有被迫疯狂！是的，我收获了拥有糖果漫画游戏的童年，拥有了追逐蜻蜓与纸鸢共舞的少年。在青葱的田野上，我真正地为“我”而狂著！
我为“我”狂！拥有清兵卫对葫芦的独到眼光，就让我为葫芦而狂；拥有谷超豪对数学的特殊趣味，就让我打造无数个“数学金三角定律”；拥有石嫣对美国“社群支援农业”农场的那份执著，就让我为绿色蔬菜而狂！
我为“我”狂，我只愿作自己的掌门人。我为“我”狂，当人生的作文中充斥着无数“被”的时候，我愿将它抹去，在上面郑重地写下无数个“我”字！

以细节为话题写一篇不少于800次的作文！

细节，不应该被忽略
以为自己是一个懂生活的人，却发现原来不是，因为我只知道轰轰烈烈，不晓得点点滴滴。而恰恰相反，点点滴滴才是生活。
我寻找成功，渴望生活中有像电视剧般惊天动地泣鬼神的事情让我热泪盈眶，可是我找不到。于是我斥责生活的枯燥。直到那天，望着卷子上那个红红的分数，我无助地向朋友递去纸条，她给了我两个字，“坚强！”泪，一点一滴地滑落，我伏在她的肩膀上，泪如泉涌。以后我才发现，那两个简单的字，那个温暖的肩膀，在那一刻，或永远都给我带来绵绵不断的感动。
我渴望成功，幻想有一天能干出一件举世闻名的大事，可又总是觉得遥不可及。于是我抱怨著命运的不公。直到知道了那一件事：一个应聘的女中专生在被告知学历不够不被录取后准备离开，忽然她的手被一颗突出来的小钉划了一下，她回头拿起桌上的镇纸石轻轻敲了几下，钉子进去了。她再次想离开，却被叫停了，并被正式录用了。理由是她那一连串看似简单却极少人会做的动作，还有她脸上一直没有消失过的微笑。也许她的工作不是很伟大，但我相信她成功了。那件事给我带来了一辈子的启发，忘不了那一颗小钉。
其实，生活中有很多的点滴值得我们去回忆，也有很多的细节需要我们注意。一句简单的话语，一个微小的动作，也许会带来很大的快乐，很大的机遇，很多的成功。
太平洋是由一滴一滴水汇集而成的，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集结而成的，喜玛拉雅山是由一颗一颗石子组合而成的，而生活可能就是由一张纸片，一杯热茶，一声问候，一个微笑，一个简单的动作记录而成的。热爱生活就应该热爱细节。热爱生活的一点一滴。所以，忘记轰轰烈烈，忘记惊天动地，忘记扬名立世，然后记住平凡，记住简单，记住微小，我们就会发现，生活并不是一束白光，而是有赤橙黄绿青蓝紫七种甚至更多的颜色。
细节，生活之源;细节，成功之根；细节，成功之始。细节，不应该被忽略。

以“品读名著”为话题，写一篇不少于800字作文

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”这黛玉低吟著的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示著《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。
记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解.宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的.
可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与悽惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念.
宝玉曾说：”女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。”宝玉为何有此感?这也不正暗示著曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?因为作者正是借这个悽惨美人儿所表达自己内心所受到的凌-辱和对封建社会文人没有自由所以心中悲伤，忧郁的心境.而其他的像凤姐之类人物的刻薄尖酸也正是那个年代猥亵小人的真实写照。也有善良的主儿，如袭人，也如像前面所说到的尖酸小人，也有乐于助人，热心，善良的一面，这也正是作者心中的善良和祥和激发的片刻.然而，悲剧的色彩仍笼罩着这个美丽切极具讽刺意味的故事，那荣宁二府的家破人亡与天各一方也表明了作者内心对社会的极度失望和那看破红尘的一分洒脱与伤感，令读者不觉为之一颤。
虽说这本书字里行间显露路出的的社会的世态炎凉着实能令人如作者一般忍不住仰天长叹，然而其中也有美丽的，善良的一面，如大观园中的一家人一同饮酒对诗，一同喜接春联的热闹，开心，亦如宝玉面对黛玉时的那一份讨巧与能言善辩，一家人在一起的温馨，也使读者在阅读时嘴角不禁泛起一丝浮萍.其实，这也正是民间人家风俗与良好教养与中华民族丰富文化的真实写照，然而越如此，结局变越显得沧桑凄凉，越觉得不舍，若不是如此，作者那犀利的语言和矛头也不会直指人们内心的最深处，如此伤感。
读完《红楼梦》，从那个压抑封建的社会阴影中逃脱出来，长吁了一口气，环顾四周，自己生活的环境至少能有让自己长吁一口气的空间，而当时的人们呢?身不由己，思想倍受禁锢，他们的心情又是如何呢?所以，每当读完一遍《红楼梦》，那在读之前的紧张，压抑，似乎都烟消云散了，内心对苦难，艰苦的理解也多了一份深刻，对梦想的追逐也越发执著。我们也理当为了这而庆幸，我们生活在一个民-主时代，在生活中，有艰苦，有困难，但那是人生历程中不可避免的，和环境，观念无关，但是，比起封建社会的人，我们至少有权利去战胜他，我们有能力起战胜他，我们有资格去战胜他，这，难道不值得庆幸吗?
靠在书架上的《红楼梦》，静静地散发著淡淡的清香，是喜，是忧，是聚，是散。它，孕育著狂热的内涵;它，传承著深刻的思想;它，透散著醉人的感伤……

以“秋意”为话题写一篇不少于800的作文，急的

命中注定，十五年前，我与我的爸妈如期相遇，在一个倒春寒的日子里，没有选择的余地。初来人世，给冷清的家增添了许多喜气，却抹不尽爸妈脸上的愁意。
我的家，在儿时的记忆里，有点另类。我们没有房子，爸妈常为租房犯愁。我们在一个地方，多则住上三两年，少则几个月。每次搬家，爸妈把衣物被褥装进一个个大纸箱，抬到屋外，加上大柜小柜、大床小床、锅碗瓢盆、桌椅板凳，堆成一座小山一样。起初我只是充当看守的角色，后来长大点了，也开始帮着搬些小物件，比如油盐酱醋，拖鞋拖把，牙膏牙刷之类的，一样别落下。穷家值万贯，大慨就是这个意思吧，我有些沮丧。
我已记不清，搬过多少次家。只知道，爸妈的梦想，是拥有一个真正意义上的家。爸妈没有固定工作，也没啥本事，摆过烟摊，卖过小百货，还到处打短工。偶尔听到爸爸叹息：“房价总比存钱长得快”。房价不断长，却没能动摇爸妈的梦想。爸妈比从前更加忙碌，像是跟房价赛跑一样，早晨出门，总是披着星星，戴着月亮。夜里回来，依然披着星星，戴着月亮。我的心里，常常浮起一缕忧伤。
读小学六年级的时候，我们又一次搬家，在一个桃花盛开的日子里，爸妈的梦想终于得以实现。爸妈靠一双粗裂的手，挣了十多年，挣下一套两室一厅的商品房。新房不大，只有65平方，装修比简装还简装，仅仅只是把墙面刷白，灯是普通的节能灯，家俱是旧的，屋里显得很空荡。但是我们很快乐，毕竟不用再去租房。
住进新家，爸妈脸上的愁云刚刚消散，却又添新愁，每天依然忙碌。妈妈说：“学费还没着落，爸妈要存钱，供你将来上高中、上大学。等你大学毕业，我们就老了。”这时我才发现，刚满四十岁的妈妈，像是经历了五十年的风霜，面板粗糙，面色黝黑，眼角布满鱼尾纹。一丝酸楚不由得浮上我的心头，蔓延开来。
我开始有了一个又一个美丽的梦想。我已经明白，命运是可以改变的，不靠天不靠地，不靠神仙上帝，得靠自己。上初中，我不用爸妈的钱，去读年级里令人瞩目的两个“实验班”，只在一个普通班里，享受纯粹的义务教育。节假日里，我也不用爸妈的钱，走马灯似的到处去补习。我可以早起。住在城里，清晨没有大公鸡引颈长鸣，是一阵急促的铃声，把我从睡梦中唤醒。不用毛巾，就用双手浇些凉水打溼脸，胡乱擦几下，就开始背英语单词。我可以晚睡。夜深人静的时候，独自坐在书桌前做功课，那份专注，似乎已经修炼到佛的境界。努力成长，让爸妈开心，是我最大的梦想。
努力是可以挣到快乐的。在两年多的时间里，我已经在自己住的小屋的墙上，在书桌的正前方，贴上了六张奖状，有作文大赛的、有数学竞赛的、有三好学生的……在初三上期半期考试中，我的总分在年级排名，已经从两年前的四十九，升至第七，五个主科，在班上拿了四个第一，只有化学第一与我擦肩而过。最开心的是，语文竟然破天荒地拿了年级第一，考场作文更是让老师们拿到各班去讲评。挣些快乐，带给爸妈许多喜悦，一次又一次，却依然抹不尽爸妈脸上的愁意。
我无法记清，在十五年的风雨里，曾经遇到过多少人，我只知道，留在记忆里的并不多。我也不敢承诺，留在记忆里的，不会随着时光的飘逝而飘逝。但我知道，爸妈会留在我的记忆里，一生一世，包括那一缕抹不尽的愁意。

写一篇以安全为话题的作文,不少于800字

校园安全,这是一个凝重的话题,它既不像谈论体育赛事那样能激起人们的热情,也难以像谈论高考那样绷紧大家的神经.但它却无时无处不在,和我们每个同学息息相关.一个国家如果缺少安全保障,人民就无法安居乐业,专心进行经济建设,同样,一次校园安全事故就会打乱一所学校正常的教育教学秩序,严重影响一个家庭,甚至毁掉一个学生.当前,一方面校外交通,治安,食品等安全环境日益复杂,校内学生心理问题增多,自我保护能力下降,安全隐患凸现,而另一方面尊重生命,建立和谐社会已成为社会进步和文明的一个重要标志.所以,建立安全校园越来越成为学校乃至全社会的一项沉甸甸责任.
日趋复杂的校园安全现状,容不得我们有丝毫的松懈.学生无论是上学,放学,校内,校外,随时随地都存在安全问题.据有关统计显示,目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,其中杭州地区每年大约有100名.如此触目惊心的数字一再给我们敲响了校园安全的警钟.

以游戏为话题,写一篇不少于600子作文

我玩过很多游戏，有丢手绢，捉迷藏、瞎子捉人、转转圈、瞎子穿衣服······等等，但是有一个游戏令我最印象深刻的。那是在三年级的时候，那天······
星期三下午，第三节课。语文老师走进教室，满面春风的对我们说：“同学们，这一节课我们不上课，我们来玩一个游戏吧！”我们连声欢呼。老师说这个游戏叫”画嘴巴”老师公布了游戏规则：一个人蒙着眼睛上来讲台画出人缺少的嘴巴，谁要是画对了，我有奖励的哦！
游戏开始了，思秋和美齐自告奋勇的举起手来。想让老师点她们的名字，让她们第一个上去玩。老师也顺了她们的意思，让她们第一个上来玩。老师帮她
们蒙住眼睛，然后再转几个圈，转的她们晕头转向的，这才开始让她们画。思秋把嘴巴画在了额头上，而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。我们在下面哄堂大笑，笑的肚
子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑，不由的困惑。她们把蒙在眼睛的布扯下来，“啊！怎么会画在哪里的呢？“她们异口同声的说出这句话。
第二轮，老师叫了班长上去画。班长被蒙住眼睛，完全看不见什么东西了，也失去了方向。所以班长在黑板上乱画·····我们在下面看着班长在黑板上乱画的样子，就感觉的班长好像是一个正在表演的小丑一样，逗我们笑！
”铃铃铃······”下课铃声响起了，游戏结束了。老师叫我们收拾书包排队了，我依依不舍的离开的教室，真想再玩多一次啊！
这真是一次难忘的游戏啊！

以读为话题,写一篇不少于700字作文

我读书 我快乐
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品”，的确如此。一个人成才可以无师自通，却不可以无书自通。读书是我们成长的一个永远话题，从懂事读书开始，书一直陪伴我度过了六七年时光，长大了，知道读书可以锤炼思想，陶冶情操，是不可不读的。 北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读，他经常在枕上，厕上读，就连骑在马上也一刻不闲著，他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学，他写了几篇脍灸人口的千古名篇：《醉翁亭记》，《秋声赋》等，成就斐然，受到无数后人的传颂。
我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》，我仿佛置身于三国赤壁大战那种“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”惊心动魄的古战场面，以及周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》，我从千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。从md的《沁园春.雪》中我仿佛置身于祖国万里锦绣河山的壮美与秀丽，佩服一代伟人傲视群雄，纵横天下的雄才大略。
读书，使我懂得父母生我养我的艰辛，让我读懂了“谁言寸草心，报得三春晖”的含义。读书，使我面对老师在讲台上挥汗如雨时，我再也不敢神游于“洛克王国”之中。读书，让我能够在面对落日，晚霞，青山，清风，院子的美景时，能够随口吟出：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，而不至于在面对美景时哑口无言。
同学们，要想做一个睿智，博学多才的人，就必须通过读书才可达到。苏轼概括道：腹有诗书气自华，这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日，真是汗颜，希望所出文字不要味同嚼蜡，索然无味才好。
我喜欢书，更喜欢读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书，他永远不可能有渊博的知识。把平时的时间挤出来，收集起来读书，你就会发现原来读书也是一项高尚的心智锻炼。书可以把无聊的时刻变成有趣的时刻，希望同学们多找这位知己，让它也成为你的另一个终身伴侣。

以创新为话题写一篇作文不少于640

在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。
创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的执行规律，那么牛顿想要总结出物体执行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉钜著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索著前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的dp理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。
创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。
[点评]：文章开头以简洁的语言阐明观点，既要勇于创新，同时又要善于继承前人的传统。选择了最佳的立意。然后以典型事例来具体论述“继承”与“创新”的辩证统一关系，同时指出如何进行创新，提醒我们千万不要陷入“创新”的误区。文章结尾以凝练的语言进一步强调“继承”与“创新”的关系。全文举例精当，结构紧凑，思路清晰，是一篇难得的佳作。
勇于创新
烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。
这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。试想，如若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，勇于尝试，那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局！由此可见，勇于尝试的精神多么重要！
纵观古今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了8000多次尝试。试验初期，他找了1600种耐热材料，反复试验了近2000次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还贵重些，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般的人肯定会选择放弃，然而他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人类带来了“光明”。这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试的精神之光。其实，我们只要细细想想就会惊奇地发现，他所取得的一千多项成果中，竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。 “一次尝试，就有一次收获”，他的这句话正道出了他的成功的祕诀。还有研制出雷管的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊人的成就，又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢？写到这里，我在想：在崇拜伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢？
不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗？在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。
朋友们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。

创新
创新是人的才能的最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。纵观历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。敢于创新，是一种极可宝贵的精神，我们都应该学习。
小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事：世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时，一次劳作课后，他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳。当老师看了极不满意时，他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳，为何不就此罢休而又做了两次，直到自己认为满意时才交给老师？这是因他具有创新精神。正因为有这种创新精神的支配，他才成了举世闻名的科学家。
大约2300年前，希腊有一位伟大的思想家亚里士多德，他认为物体落下的速度和重量成比例。约莫400年前，义大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信，他通过实验，推翻了亚里士多德的观点，建立了自由落体定律：一切物体如果不受空气的阻力，在同一地点自由落体运动中的加速度都相同。伽利略有如此的创新精神，便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律，并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等。
有人说第一个用鲜花来比喻少女的人，受到人们一致的称赞，被誉为天才；第二个套用比喻的人，则被人们讥为庸才；等到第三个仍用此比喻的人，就被人们斥为蠢材了。这种说法未免夸张，但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理。
雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。我们来赞美大师吧，但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧，如果成功了，当然很好，如果失败，又有什么关系呢？”
我们应提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。年轻的朋友们，趁我们正值青春年华，努力吧，愿我们有所创新，有所发明！

以“经过之后”为话题写一篇不少于800字作文

可以写你经过做了一件事之后，有了什么收获，获得了什么启发等之类的！
例子：可以写你去爬山，因为有恐高症，所以心里十分恐惧。一边想爬山，可是一边又不敢。最后，你还是决定爬一次试试。爬到中途时，你非常疲劳，实在走不动了，于是你脑海里便想起了“半途而废”这个念头。可是，你好不容易才鼓起勇气爬到了一半，再放弃，却又十分不舍。你还是坚持了。并一边攀登，一边给自己加油打气。经过自己努力，你爬到了顶峰。站在高处往下望时，你并不在害怕，心里反而非常高兴。
经过这次努力，你懂得了：做事要坚持不懈，持之以恒，否则不能成功！

以意见为话题,写一篇不少于800字的作文怎么写?

意见，你可以写公交车上的事例呀。比如年轻人不愿意让座给老年人，老年人有意见！有另一个老人站起来让座给站着的老人，可老人偏不坐，一定要年轻人让给他。其实，人家年轻人因为身材瘦小，看不出是否怀孕，人家是怀孕了的。针对这个事件，可以阐述，老年人是不是应该对当今年轻人不让座的现象有意见。虽然有意见，但是也是有个别现象是用沟通的方式可以解决的。这样，既抨击了社会上的一些恶习，也突出了意见这个主题，还能说明沟通的重要性