人物细节描写段落摘抄 心中的阳光作文600字用人物细节描写和环境描写

心中的阳光作文600字用人物细节描写和环境描写  

心中的阳光作文600字用人物细节描写和环境描写

同桌，一个熟悉而又陌生的词，同桌，我在小学的时候遇到过很多个，但是在升入初中后的两年里，已将他们渐渐忘却了，但有一个同桌使我不能忘却。他，一个帅气的阳光男孩；他，一个有着自己个性的魅力男孩；他，一个爱学习、爱帮助他人的善良男孩。他是多么的欢乐，他总是会把忧愁藏起来，把欢乐带给他人，让他人把这种欢乐永远传递下去。虽然现在已上初二了，但在这两年里，当我孤单时、寂寞时，我会想起他那双充满快乐、活力的眼睛；当我哭泣时，我会想起他逗我笑的情景；然而再我遇到困难时，我仿佛听见他在说；“不要懈气，努力，你一定可以的。Youarenumberone，youcansuessful，butyoumustbelieveyour.”正是因为他的每一句话使我有了战胜困难的信心。记得在小学的时候，有一天，老师让我们各领读一遍单词，因为老师要从今天开始在我们两个人中选一个当课代表，这便是我们两之间的竞争，在往后的日子里，我们在做英语方面题的时候，就非常的小心，生怕因为这个而当不成课代表，到了最后，老师让我当了课代表，我当了课代表之后，他不但没有不理我，而是热心帮助我、向我祝贺。他的心胸多么的开阔啊！五年级的那段友谊使我难以忘却，他是多么地纯洁无瑕，多么地美好啊!虽然我们现已不在一个学校读书，但我相信这段友谊会永存下去。

环境描写 人物描写 细节描写

春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。
远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。
秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
环境描写：
春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
人物描写：
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘著，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪著亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包著一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽著旱菸。
4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪著亮，使人觉得粗犷又精明。
6、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长著一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱菸袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

细节描写：
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀著上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”
“我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。”
————朱自清《背影》
"先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从衷来，意痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。"
————梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》

环境描写和人物细节描写的美文（50~100字）

原创
1（09.04.24）
在一片淙淙的雨声中醒来，天已是大亮，因为下雨的缘故，窗外还是朦朦暗色。啾啾的鸟鸣声，却是一只褐色的麻雀躲雨在窗前的护棚下。因为屋内起了响动，好奇的眨着眼睛向里张望，眼睛两两相对，似乎是惊异，又或是新奇，但却也没有逃开的意思，外面的雨实在是太急了些。自己匆匆起床，洗刷，一会儿要去上班，没有时间对视它的好奇。中午回来，早已是雨过天晴，满天的清新气息，几只麻雀唧唧喳喳地飞过去，分辨不出是否今晨窗下的那一只。忙忙碌碌，漫漫无羁，无数量的生命行走在世间尘海，各自揹负著自己的理想自己的命运。因为种种的因缘相逢，转瞬而又相离，触碰了无数美丽的浪花，格外值得珍惜爱怜。抚平浮躁骚动的心灵，慢慢走过生活的幽幽花径，那一片沁人的芬芳传来，生命正如鲜花般恣肆绽放。相逢的因缘本是如此的稀有，就让生命在相互的珍惜尊重慈爱中更加美丽吧。
2（09.05.09）
自有记忆始，就自自然然的喜欢雨天。今又是大雨，飘飘摇摇，自午后就没有停止，临到傍晚，更是如注如瀑，刷拉拉的没有了尽头。天早已是灰濛濛的一片，想来路上再也不会有什么行人了吧。有云：雨天里，懒人紧著睡觉，勤人忙碌活计，智者收拾心情。我不是智者，却也喜欢这雨天，给了自己从容感受安稳思考的空间。虽然不时有许多的烦躁忧虑袭上心头，却总要及时地警惕自己，不破坏了安稳祥和的心境。已经经历了如许的波波折折，再不能允许自己随便怠惰迷失本心。如不能真正努力精进，漫不经心滔滔浮语，最后总是镜花水月，空空一场！岂止是空空一场啊，现实中的世界里将是不堪的窘境与羞辱啊！
3
人物素描2009-06-02 21:35几次对面，感觉是很罕见的清纯，他的眼里似乎没有那种对物质权势的迷恋贪欲，淡淡的，也是非常安定的神情，逼得那些贪欲，鼠窃的目光无所安处，但奇怪的是，仔细看去，那里是一片温和，盈盈的满是阳光，几次讲话，已显露出超出常规的水平，他在悄悄的冲击著那些强大的潜规则，温和的力量既有着宽泛无私的爱意，也冷然直面一些虚浮贪欲而组成的心思活动。真的是一个奇蹟，在这个淡淡混浆水一样的世界里，竟有一个如许优秀的人物，洵然是一个奇蹟了。但愿这不是自我心灵的一个造神运动。
现实生活中很少碰到称之为优雅的人，而他真的是稀有的一个。是的，就是优雅沉静。自自然然的举手投足没有半分急躁。周围是急吼吼的人群，或争吵，或谄媚，而他不噪怒，不卑怯，话语温文尔雅，明晰简洁，却又一语中的，扣准核心，宛然一头优雅的狮子含蕴著无比的威严，轻轻动一动爪子，使得那些意存轻蔑，跃跃欲试企图不轨的人倏然生惧，悻悻而罢。
几次邂逅交往，出现了几次疏忽。他微微一笑，仿佛不经意间谈起了另外的生活故事，微一品味，却无一不针对自己出现的错误，是含蓄温和的提醒劝诫。那份沉静优雅里包蓄著无比的睿智，敏锐的目光仿佛洞穿一切。而这份沉静优雅来自心灵的清澈，因为清澈而展现了睿智与宽容。我收敛住浮躁浅薄，不敢再有一丝放肆喧譁。偶然的几次远观，竟然见他大步疾走，双臂甩开，仿佛大鹰展开翼翅翱翔。呵呵，原来他也有如此意气飞扬的一面！

以“让”为话题,600字作文。有环境描写和细节描写

谦让之美
“我年纪小所以挑最小的梨子，大的留给哥哥吃。”这是《孔融让梨》中最为经典的一句话。这个故事之所以至今仍被传为美谈是因为谦让是一种美德，它既是对别人的一种尊重，同时也获得了别人的尊重。孔融小小年纪就懂得谦让，实数不易。
其实，不光要在社会上谦让于人，在家庭中也是一样的道理，可我们家却偏偏“歪风”盛行。我们一家四口都爱吃“清炒土豆丝”。有一回，妈妈炒了一大盘土豆丝，我们几个争先恐后地大吃起来，完全把还在炒菜的妈妈忘到九霄云外去了。等菜上齐了，妈妈正想大饱口福时，发现她最爱的土豆丝不见了，脸色立刻晴转阴，接着她就把脸一沉，把筷子一摔，怒气冲冲地说：“你们能不能懂一点谦让精神哪！，这顿饭我看我是吃不下了，都被你们气饱了。”就这样，妈妈赌气一天不和我们说话，饭也不做，我们都饿得饥肠辘辘了。妈妈平时最疼我的就是我，爸爸和哥哥只能派我去做“说客”。没办法，谁让我们是一条船上的人呢。我向妈妈道了歉，妈妈让我坐下，语重心长地对我说：“我其实并不是为了那盘土豆丝才生气的，我为的是你们父子兄妹之间竟不懂谦让，看你们那天争来抢去的样子，真是让我太失望了。谦让是中华美德，在生活中，谦让也是非常重要的，因为这是一种有教养的表现，而且，养成这样的习惯，你和哥哥成人之后才会受人尊敬。”
听君一句话，胜读十年书。妈妈今天说的话，我一定会牢记于心，还要传播谦让之美。

有环境描写和细节描写的作文

蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写介绍的作文。
路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。
在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。老师说，白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其/解的，你看，同样都是松树，那常青松一年四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了;而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。我想，说秋天是金秋，也许就是因为有那金黄色的落叶松。美丽的秋天，缺少不了这种景物。
秋天的水特别的清凉。在我们刚下车的地方有一条小河，蜿蜿蜒蜒，河边的景物很美。我们下了一个土坡就来到了小河边，往远看，河水映着各种景物的倒影，包括蓝天、白云、大树、荒草，好神奇呀;近处的河水反射著太阳的光芒，白亮白亮的，特别刺眼;再看水底，特别清澈，阳光透在沙子上，沙子上就有一张“金色的鱼网”。在我们返回的路上，有一个地方的景物更美，一个很大的湖面出现在秋天的山野中，在阳光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里给美丽景物梳妆用的大镜子。
直到我们回到市区，那些秋天的景物，山、水、树、云、天都在我的脑海里浮现，让我久久难忘。

写一篇描写人的作文，不底于600字(用上侧面描写，环境描写，细节描写)

在我们每个人的身边，总会出现愿意帮助别人，富有责任心的人。
那天我们刚做完早操，有的同学“叽叽喳喳”的在走廊里吵闹，有的同学“沙沙沙沙”的在教室里写字。突然“哇”的一声，紧接着传来“啪啪”的声音和一阵异味，怎么回事？原来是程语涵同学呕吐了，地上一片红一片绿的到处是呕吐物，看了就让人十分的倒胃口，有的同学赶紧去告诉朱老师，朱老师闻讯，关切地询问了一下程语涵，问：“谁去弄些沙子来？”朱老师话音刚落，只见许梓昱“腾”得从座位上站了起来，三步并作两步跑到墙角去拿扫帚和簸箕，然后“咚咚咚”的跑出教室，过了一会，许梓昱满脸通红，“扑哧扑哧”喘著粗气来到了教室。把簸箕里的沙子“哗哗”一下子倒在那堆脏东西上，用扫帚把沙子弄均匀，刚才金色的沙子一下子变成了棕黑色，等到沙子吸收得差不多了，许梓昱便拿起扫帚“沙沙沙”地扫了起来，很快，沙子都被扫到了簸箕里。
只见许梓昱又踏着“嘭嘭嘭”的步子离开了教室，他这会去干嘛呢？我像丈二和尚----摸不著头脑。隐隐听见了教室旁边的卫生间传来了“哗哗譁”的水声，这声音过后，许梓昱拎着个拖把又出现在我们眼前，我瞬间明白了。他弯着着腰一前一后地拖着地，一会功夫，地被拖得乾乾净净。这时，教室里响起了“啪啪啪”的掌声，大家都向许梓昱投去了赞许的目光，可是他像没发生什么事一样，又坐回座位，写起作业来。
这就是我们班的许梓昱，他有一颗热爱集体的心。

心中快乐的事作文500字应用人物描写和环境描写

今天天气真不错,蓝蓝的天空飘着几朵白云,火红的太阳照在大地上.我怀着愉快的心情来到学校.
“叮叮叮叮……”下课咯——大家纷纷冲出教室玩耍,我也不例外.我在闲逛的时候,突然,脚下的一个东西让我停留了下来.我悄悄拿开脚,迅速往下看,原来是一个一元的硬币.我到处询问,找失主.可是依然没有回应.“叮叮叮叮……”上课了,我只好拿着那个一元硬币,心想：先暂时放我这吧!直到放学,我把这事给忘了.揹著书包和同学一起回家.
突然,从我耳边传来隐隐约约的哭喊声,哭声变成了我的导游.
我走近一看,原来是一个小女孩在路边上号啕大哭.我看路人全部都像瞎了眼似的,坐视不管,熟视无睹.我匆忙跑去问道：“小妹妹,你为什么哭啊?”他只是用害怕的眼神盯着我.我再问：“小妹妹,你住哪啊?”她那张金子般的嘴,怎么也打不开.终于,在我的百般追问下,她张嘴了：“哥哥,我奶奶没来接我,我要回家!”
我沉思了一会儿：“咦!我好像有一元钱!一元可以干嘛?”我蹲下对妹妹说：“你住在哪啊”“新…新…新广场.”我一下子头大了：“新…新广场,一…一元钱,我的天哪!”
我无奈的向一辆三轮招手,他飞驰而来.我吞吞吐吐地说：“叔叔,新广场一元走吗?”“小弟弟,你开什么玩笑,新广场至少要三元!”我厚著脸皮说：“叔叔你就做做好事吧!这个小女孩没办法回家.”车伕抓耳挠腮,犹豫不决地说：“你们…上车吧!”顿时我觉得有神在帮助似的.
“到了”小女孩的奶奶在门口着急的等著,就像热锅上的蚂蚁.老奶奶给这位车伕五元钱,让他把我送回家,我走时,老奶奶对我说：“谢谢你小男孩”
在别人口渴的时候,你送人一壶清泉,它必将涌泉相报,你的心会比春风更惬意.

求初中作文。要600字有环境描写，细节描写，叙事类的作文

时光飞逝，我们马上就要升入初二年级。回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。一年前的今天我们坐在一起，眼神中透著一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起，眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过的那梦一般地初一生活……
酸
还记着第二学期初的
，我们一开始是那么斗志昂扬。连胜了一班、三班。而与五班的那场比赛，胜利却与我们
，让我们无缘第一。我们班是那么好强，总是想拿到全年级的第一。好几次月考数学平均分第一，纸结构承重第一，科技节团体总分第一，
第一……这一切的一切都是我们辉煌的见证。而这次
，我们输给了五班，这让我们这些好强的同学们伤心了、流泪了……
多么难忘的一个比赛，多么精彩的一个比赛！比赛时间虽然不长，但是意味却十分深远。一个刚组建不到半年的班集体，能够团结在一起，像拧成一股绳一样为荣誉而战，这是多么不容易的一件事呀！
甜
在初夏的五月，一片片薄薄的
挡住了太阳刺眼的光芒。我们年级一行到
进行
。这次越野男生有10个点，几乎要转满
的所有角落，所以跑步的路程实在是很长。
参加比赛的一共有23个男生队，上回我们才拿了第五，这回大家都想拿第一。像其他同学一样，我们队的10位男生中有8人
，2人准备植物辨认材料。共计34种植物，每张植物的照片都被
很清晰地列印了出来。发到每位组员的手中，平均每人3—4张。这看似比较细小的事情，却能够体现出我们的备战严谨、全面。
眼看就要吹哨，同学们都是
，准备着在接下来的时间内快速跑到一个一个点进行越野。每一位同学都能够坚持下来，互相搀扶地到达了终点。我们用了差不多34分钟。
，我们获得了第一名。而我班其他5个队也都进入了年级前6。这可谓是历史上的一次新突破。
坐在回程的车上，我们有所感触。没有一个人嫌累，每个人心中都像飘扬著欢乐的种子，这种子使我们对自己、对班级越来越有信心了。同时提前准备、
也让我们体验到了甜头。
苦
每礼拜二学校都早放学。差不多下午3：20就可以出校门。然而我们却要花一下钱在学校听
老师讲课，讲到静校才放学，有时练静校的铃声也不会挡住老师的激情，差不多6：30才能放学。冬天时，差不多5：00天就黑了，
课
气温已经陡降，操场上的夜灯已经开启。同学们
得带上手套，穿上
全副武装才能够起到御寒的效用。也惟有我们这些辛勤的付出才让我们班在
方面成绩不少：
多人次获奖、
2人获奖、
多人获奖……
也惟有苦上苦才能够换来甜上甜呀！
辣
马上就要升入初二了，回顾初一的生活心里也辣辣的。我能与这些优秀的同学、老师认识、相处也是一种
。初中一共就三年，转瞬间就过去了三分之一，可见时间飞逝得太快了。
在初一生活中，我们学习了许多文化知识，我们体验了许多传奇经历，我们结识了许多真挚朋友……愿我们能够继续努力，为2006届八班创造出更美好的明天！为我们的辉煌续写更美好的篇章。
自己再改改就可以了。

描写父亲的环境描写和细节描写

1、“我”为什么会“怔住了”？
答：因为我看到妈妈睡在床上，嘴角挂著恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握著妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。病房里一切都很美好，所以我怔住了。
2、这是一段细节描写，妈妈的细节体现在妈妈睡在床上，嘴角挂著恬静的微笑，爸爸的细节体现在爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握著妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，对阳光描写的细节体现在初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到静谧美好。

细节描写、环境描写是什么？

跑步的细节描写百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的423号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。