锁的阅读短文答案 《锁》阅读短文，与第八自然段相照应的句子是哪个

《锁》阅读短文，与第八自然段相照应的句子是哪个  

《锁》阅读短文，与第八自然段相照应的句子是哪个

《锁》阅读短文，与第八自然段相照应的句子是哪个
1.从全文看，本文以锁为题有何含义？
写出两把锁 一把是真实的锁 一把是信任的锁。
2.锁开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。
（1）惊讶确实了不起一会功夫就开锁了
（2）不愧是曾
经做过入过的人，包含了一种蔑视心态
3.小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意: 表示大姑想到了帮老张开门的方法。
第二次眨眼的用: 是用眼神向大家示意小川的手法熟练，暗指小川不
光彩的过去。
4.请发挥想象力，补充小说的结尾。 第二天，大都换上双保险锁。
这是我辛苦查询的，

垂柳这篇短文与妄之灾相照应的句子是

对应的句子：
这交响乐团的演奏，当然不会收到美满的效果，可怜那些柳枝，平白受了伤害，地面上有的是残叶和断枝，现在回想起来，真够揪心的了。

怎么找阅读题里相照应的句子？

意思相近，有相同字眼，可以互相映衬的……当然，最重要的是语感。多做多读。有可能是靠在一起的句子，有可能都是过渡句，也有可能是开头和结尾的……

鸟的天堂第八自然段阅读短文,完成练习.

我去过香港海洋公园、广州美丽的凤凰城、常平的铁路公园、东莞那好玩的松山湖,但我最喜欢去的还是那令人流连往返的鸟的天堂,四年级鸟的天堂作文.那里风景优美,景色迷人,鸟树相依,人鸟相处,和-谐奇特,是世间罕有的一道天然美丽风景线.鸟的天堂是在新会市,你们想不想去看看?想,就和我一起来看一看吧!
中秋节那天,风和日丽,阳光普照,我和爸爸、妈妈、妹妹一起去鸟的天堂游玩.一路上我们见到了不少优美风景,外面人山人海,热闹非凡.过了一个小时后,我们很快就到了鸟的天堂.我一走进门口,就听到悦耳动听的鸟声.买了门票,坐上了一辆小凉亭汽车,“开车了!”我感觉到有一阵凉风轻轻地拂过,很舒服.一株株茂盛的松树像哨兵一样挺立在路旁,井然有序,小学四年级作文《四年级鸟的天堂作文》.沿着长长的观鸟长廊走着,一边欣赏河里成群的小鱼,一边看看旁边生态景区里奇形怪状的榕树.它们有的像千手观音,有的像弯著腰的老婆婆,还有的像八爪鱼,千姿百态.
过了一会儿,我们坐上了一条古香古色的小木船,它的名字叫“摇橹船”.开船的时候,全部人都坐到了右边,船马上斜到了一边去.划船了,我心里有点怕,但很快就被两旁的风景吸引住了,什么都忘了.我们摇著小船穿越“原始亚马逊”榕荫水道.窄窄的水道两旁,千千万万的榕树枝干纵横交错,真的像巴金爷爷说的那样：“枝干的树木不可计数.枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上”.但,导游叔叔说经过沧桑的岁月,我们现在已经找不到它的主枝干在哪里了.“大家请看,这组枝干叫万马奔腾.”个个人都好奇地顺着导游叔叔指的方向望过去,只见许多树枝交错在一起,那形状真像千万匹战马朝着同一方向奔跑,鬼斧神工,精雕细琢,真的太神奇了,太壮观了!“这美丽的南国的树!”
傍晚,天边只剩下几片小狗似的红云在守望着.一只只灰鹭从大榕树上飞出去,一只只白鹭却从外面飞回大榕树.白鹭晨出暮归,灰鹭暮出朝回,它们依时有序,互不干扰,极有风度.万千灵鸟嘎嘎呼唤,翩翩起舞,凌空翱翔,野趣盎然,蔚为壮观,形成“独木成林古榕树、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观.
我们还参观了巴金亭、观鸟楼、树叶画展、鸟趣园等地方,临走时,妈妈还特意带我去读了一遍刻在一块大石头上面的巴金爷爷的

一罐水阅读短文答案与文中一个炎热的夏天相照应的句子

在一百多年前，法国侵占了西班牙，西班牙的人在井里下了毒，不让侵略者们喝水。一天侵略者在一间房子里找到了水，他们让屋子里的母女俩先喝，然后自己再喝，结果那个伟大的母亲为了赶走侵略者，也在水里下了毒，后来他们都喝了有毒的水，同归于尽了。 这是一个十分古老的故事，虽然我已经读过很多遍，但是当我再一次读的时候，还是不禁被那位母亲的爱国精神和奉献精神感动了。这天底下，哪一位母亲不爱自己的孩子？但是，这位伟大的母亲在孩子和国家之间毅然选择了国家，她用自己和孩子的生命为祖国的解放和人民的幸福作出了巨大的奉献，她的这种乐于奉献的精神，难道不值得我们学习吗？读了故事，我觉得自己在这方面做得还不够。有一次，我答应在课间帮助同学讲解难题，可是一下课我就忘得一干二净，跑出去玩了，她来找我，我也找借口推辞。现在想来，真是惭愧，抽出一点时间去帮帮她，她不就能学得更好了吗？我一定要向那位母亲学习，做一个乐于奉献的人。《一罐水》这个故事给了我很多启发，我一定要向那位母亲学习，做一个乐于奉献的人。

《手指》第一自然段与最后一段相互照应的句子

第一段：一只手上的五根手，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
最后段：手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中
两者照应，后者深入一步，表明没有爱憎在其中。

与齐人三鼓相照应的句子是

夫（fú）战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之

与“必兴无门”相照应的句子是

江革传
【原文】
革（人名，江革）幼而聪敏，早有才思，六岁便解属文（写文章）。柔之（江革之父江柔之）深（非常）加赏器，曰：“此儿必兴吾门。”九岁父艰（父亲去世），与弟观（江观）同生，少孤贫，傍无师友（读书没有师友指点），兄弟自相训勖（督促，勉励），读书精力不倦。十六丧母与观俱（一起）诣太学，补国子生，举高第。
“诣太学，补国子生，举高第。”可以与“必兴吾门”对照应

一片绿叶的回忆与文中第一自然段的第二句话相照应的句子

此后，我一直珍藏这张卡片，就像珍藏着叶老师的一片心。

语文阅读理解中怎样找到相照应的句子?

认真阅读文章,拿支笔在手里,划划,会有帮助!
关注上下文,如果原句在开头,可以到结尾找!
在中间可以在上下两三段里找!!
多做点题完全可以提高!!!!!!!!
努力!!!!加油!!!!!!