面试时hr想招长期实习的，但是我只想做短期实习，具体如何表达才可以获得实习机会呢

面试时hr想招长期实习的，但是我只想做短期实习，具体如何表达才可以获得实习机会呢  

面试时hr想招长期实习的，但是我只想做短期实习，具体如何表达才可以获得实习机会呢

长期实习也是有个时间段的 过了 就使用 之后转正 如果你喜欢这份工作 感觉自己能干，那就好好把握，跟HR那边说你非常想做这个份工作，希望能得到机会，要有强烈的意愿。

【2012暑假实习】很多企业都只标明招实习，那我只想做暑假的实习，能不能申请呢？

不能吧

在大学怎么获得实习机会？

学校有安排

外资银行存50w可以获得实习机会，值不值？

应该是那些留学中介说的吧 如果时间充裕就可以找些更有含金量的 不够时间可以拿来填补ps实习经历

，在寒假，如何赢得实习机会

akィ∮fΓh◆joit澶厂pケ九v 沃尔玛 超市么b？根本不w用什2么l方3式，因为0现在商业都很缺人w。你直接去招聘部，跟招聘人e员说明你的来历e，你的简历r，你何时有时间工a作，然后是否要开i一o张在次单位工f作证明以0备以4后学校用。这就可以6了s，最后是工g资。当然了i，你是在学学生，你工b作时间不c固定，肯定会影响收入y的！

大家暑期实习都怎么找的呢，大三了，最近看的一些实习招聘都是要干一年的，可我只想要暑期实习啊

你去58同城、赶集网这些招实习的看看，那上面的都很短

怎样获得一个实习的机会？

1、首先你得选好想去的企业或单位。
2、毛遂自荐，胆子大点，直接去敲开经理办公室，说明来意，一般领导还是不会拒绝的，除非是低素质人，即便遇上低素质的也没关系，磨练自己也是好事。
3、通过亲戚朋友介绍。
4、最好不要去找中介所。

海外实习的机会容易获得吗？

Study Pathway 研途游学就可以的

实习生怎样到税务局取得实习机会

其实税局很多基础岗位是可以招实习生的。如果有熟人，就直接通过关系联系；没有熟人的话，自荐信、简历等个人资料邮寄到县市级税务局的办公室，等碰运气吧。

实习生如何获得实习学校老师更好的指导

第十六期顶岗实习工作已经开展到了中后期，这段时间，实习生在各自指导老师的指导帮助下，在教学、班级管理等方面，均有了长足的进步。然而，实习生毕竟资历尚浅、经验不足，作为教师还有许多方面的欠缺。而实习学校的指导老师，从专业、经验、地缘等各个方面考虑，都是对实习生提供指导帮助的最佳人选。因此，实习生必须在教学生涯的起点上，尽可能多的从指导老师身上汲取教学营养。 首先，实习生必须认识到指导老师的重要性。第一，指导教师与实习生是一对一的关系，实习生要利用好这个机会，多和指导老师进行交流与互动，充分利用指导老师的教学、管理经验，提高自身教学能力。第二，实习生今后的教学风格大部分会受指导老师的影响，教学过程中指导教师凸显自身教学风格的成功范例，实习生会不知不觉地潜移默化成自己的教学模式，并且可能会在教学初期进行不自觉的模仿。第三，帮助实习生提高教学技能。无论是教学组织还是课堂管理，指导老师都有着更为丰富的经验，而且在专业上又与实习生相同，更便于老师帮助实习生将本专业的知识与研习教材、备课、课堂教学进行更好的转化。因此，指导教师的专业指导是提高实习生教学能力的必要条件。 其次，要发挥指导老师指导的作用，可以通过几个途径来实现，第一，虚心请教。在教学过程中只要遇到不懂的就要虚心及时地请教指导老师，“三人行，必有我师” ，不要觉得不好意思，也不要把自己放到更高的位置而不去问老师，凭借着指导老师的专业知识和丰富的教学经验，对解决实习生教学中出现的问题绰绰有余；第二，多做贡献。实习生在实习学校，在指导老师的身边，帮助学校和指导老师做力所能及的事情，这样不仅能拉近与指导老师的心理距离，而且能提高实习生处理工作的能力，如：帮指导老师做课件、设计教案；第三，建言献策。指导教师和实习生可以互相听课，指导老师在没有给出建议时，要及时地向指导老师请教。在指导老师教授过程中，有好的教学策略和方法要吸收，实习生有不同的见解应及时地提出来以供参考，使师生在教学上共同进步；第四，拉近感情，指导老师和实习生在工作上是师徒、是同事，在生活中是朋友，平常要多交心，而实习生对指导老师要更用心。指导老师为实习生提供有效的锻炼，详细的指导，帮助实习生提高组织管理能力、协调沟通能力，实习生应在情感上靠近老师；第五，懂得感恩，在家孝敬父母，在顶岗岗位上要感恩指导教师，因为指导教师对实习生今后的从教生活有相当大的帮助和影响，要知恩图报，指导教师把实习生当成自己的子女一样看待，对他们无私奉献的栽培之恩实习生应是没齿难忘的；第六，“拘泥小节” ，实习生不应在细节上不在乎，做事要从小事做起，小事做好了，大事也水到渠成。 总之，实习生应认识到指导教师的重要性，并通过有效的途径尽可能多的获得实习学校老师的指导，努力在这剩下的一个多月中，让自己的组织管理和教学能力有进一步的提高。第16期 郸临武分队 驻县教师杨文圣