老师今天表扬了我作文 三年级作文《老师表扬了我》一写字漂亮。300字

三年级作文《老师表扬了我》一写字漂亮。300字  

三年级作文《老师表扬了我》一写字漂亮。300字

今天我去老师家练毛笔字.老师教我们怎样写字,我拿起毛笔沾沾墨水,看着老师的字认真的写,写好以后,老师直夸我写的好.

老师表扬了我450字作文

那天，老师表扬了我　 那天，我很高兴，因为老师表扬了我。作为学生，受到老师的表扬心里肯定比吃了蜂蜜还甜。　 那天我起的很早，吃完饭就去了学校。走在路上，鸟儿向我鸣叫，花儿向我点头。夏天的早晨既清新有明亮。我到了教室里。已经来了几个同学了。我坐在座位上正准备放下书包，忽然听见有人抽泣，我一看是小梅。我关切的问:“小梅，怎么了？”她委屈的说：“我的凳子坏了，把我的裤子挂破了，呜呜……”我说：“没事，我把你送回家，再把凳子修好，好吗？”她点点头说：“谢谢你。”我骑着脚踏车把她送回家。我那了钉子和锤子，急忙赶到学校。“叮叮咚咚”不几下就把凳子修好了。这时候小梅的妈妈也把小梅送来了。小梅到了教室激动的说：“谢谢你，高雅。”我说：“没什么。”　 上课了，同学们把我的举动告诉了老师，老师走到我跟前抚摸着我的头说：“高雅，你真棒！”然后老师又对同学们说：“我们要学习高雅这种帮助他人的精神。”我站起来不好意思的挠挠头说：“其实也没什么，哈哈……”　 一想起这件事情我就很高兴。嘿嘿……

老师表扬了我 作文360字

新学期开学第一天，我兴致勃勃地来到久别而熟悉的教室，坐在宽敞明亮、整洁舒适的教室里，感到十分惬意。 　
快要上课了，突然，我旁边一个同学流鼻血了，他的手上和脸部顿时沾满了鲜血，一滴滴鲜红的血不住地滴在干净的地面上，似乎感觉教室里充满了血腥味。同学们谁也没带那么多纸，怎么办呢？大家不知所措。我真后悔，今天早上只顾上学了，我怎么忘记给班级带你手纸了。
第二天早上，我带着妈妈给班级买的一大包手纸来到班级，看到老师正坐在讲桌前批改作业，我悄悄地走过去轻声地说：
“老师，这是我给班级带来的手纸，留给大家用吧！”老师抬起头看看我，又看看一大包手纸，脸上露出了灿烂的笑容，站起身抚摸着我的头说：“曲朕缘，你是一个为班集体着想好学生。”
然后老师又对同学们说：“我们要学习曲朕缘这种关心班级，为大家着想精神……”同学们不约而同地向我投来赞许的目光，我不好意思地对老师说：“其实也没什么，是我应该做的。”
　
我受到老师的表扬，心里美滋滋的，我会一如既往的为班级做好事。

老师表扬了我作文420字

天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说：“付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文字用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！
【第二篇】：老师表扬我了

劳动课老师表扬了我 作文300字左右

老师表扬了我

那天，我很高兴，因为老师表扬了我。作为学生，受到老师的表扬心里肯定比吃了蜂蜜还甜。
那天我起的很早，吃完饭就去了学校。走在路上，鸟儿向我鸣叫，花儿向我点头。夏天的早晨既清新有明亮。我到了教室里。已经来了几个同学了。我坐在座位上正准备放下书包，忽然听见有人抽泣，我一看是小梅。我关切的问:“小梅，怎么了？”她委屈的说：“我的凳子坏了，把我的裤子挂破了，呜呜……”我说：“没事，我把你送回家，再把凳子修好，好吗？”她点点头说：“谢谢你。”我骑着脚踏车把她送回家。我那了钉子和锤子，急忙赶到学校。“叮叮咚咚”不几下就把凳子修好了。这时候小梅的妈妈也把小梅送来了。小梅到了教室激动的说：“谢谢你，高雅。”我说：“没什么。”
上课了，同学们把我的举动告诉了老师，老师走到我跟前抚摸着我的头说：“高雅，你真棒！”然后老师又对同学们说：“我们要学习高雅这种帮助他人的精神。”我站起来不好意思的挠挠头说：“其实也没什么，哈哈……”
一想起这件事情我就很高兴。嘿嘿……

这次老师表扬了我作文560字

周一下午第二节上课的铃声一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。
“今天我们要学习跳远。”老师说。跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。最后以双手后䙓，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。
接下来姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。跑到踏板前，我一点儿也不紧张，勇敢地提起一只脚，准确无误地落在了踏板上。伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。”听到这里，我心花怒放，真的难以置信。要知道我的体育成绩一向来都很差，有时甚至还会被批评。可今天却是头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。
等一轮结束之后，我又一次站到了起点处，这次可是给同学们做示范的。我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。就在我等著姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。”顿时，我的心一沉。哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！
这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。我今后一定认真上好体育课，努力提高自己的体育成绩。
我曾经受到过很多次表场，但是我经历中最清楚的是小学今年上期受到的那次表扬，作文 那一次，我受到了老师的表扬。记得那是在期未复习阶段，期未快放学了，语文老师正在为我们留作业：双休日中一张题单，作文也写，周一上午每个同学上讲台朗读自己写的作文。听了这话，我差一点没晕过去。天啊?本小姐天生就怕写作文，周一还要当着几十位同学的面朗读自己写的作文，这不是要出我的丑吗？ 回到家，我放下书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看了几篇习作例文，可是怎么也构思不出来，心想：老师啊老师，您这不是为难我吗？唉，没办法，也不能不完成作业啊！突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我便开始在网上搜索著，浏览了好多页面，再加上我的创意，终于完成了这篇让我头疼的作文，小学四年级作文《作文 那一次，我受到了老师的表扬》。悬著的一一颗心终于落了地。 第三天，我怀着忐忑不安的心情来到了教室。上午上第三课时，老师让我们到讲台前朗读昨天自己写的作文。完了，我心中暗暗地想，听着同学们朗读他们自己写得那么生动，用词那么精彩的佳作，我的心中越来越没越没底了。轮到我了，我站在讲台前，越发紧张起来，结结巴巴地读著，终于续完了。我感觉汗水已经溼透了我的衣服，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会批评我，可没想 到老师竟当场表扬了我。语文老师说：“你朗读的这篇作文写得很好，语言朴实，特别是选材很真实，用词恰当。我们写作文不需要用太多的修饰，只要语句通顺，写得朴实，内容具体，具有真挚的情感就行了。继续努力吧！”听了老师的这些鼓励，顿时，我感到特别开心。对于作文一向写得不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热烈。回家的路上，我心情好极了，只觉得天好蓝，小草也在向我点头微笑，好像鸟儿婉转的歌声也是在为我祝贺！

老师表扬了我一百字作文怎么写？

今天上午在学校，上课时我做得好。
数学老师来上课，课堂上我回答很多次问题，每次都回答对了，老师表扬我很多次，我坐得好老师也表扬我了。最后一节上语文我第一个写完的作业而且还仔细，语文老师也表扬我了！
我今天太高兴了嘿嘿。

《老师表扬了我》作文600

今天，我尝到了受表今扬的滋味。
上午，第四节课作文课，毕老师一进门就说：“这节课作文课吧！这节课我们就上说嘴课！”老师话音未落，同学们便开始七嘴八舌的讨论起来。有的说：“什么？说嘴课？”有的说：“说嘴课是什么东东啊！”……
老师听到了我们的七嘴八舌，就轻轻地拍了拍桌子，于是，同学们就安静了下来。
老师温和地对语文科代表说：“把这些书海拾贝发下去。”她发完后，没有我的。
这时，我才看到了老师手里还有几本，我的心才平静了下来。可转念又想，老师平时总是把写的不好的拿着，会不会我写的不好啊！此时此刻，我非常焦急，如同热锅上的蚂蚁，急的团团转，心里还想，我一向学习不差，这时候，如果老师把我念出去怎么办？
此时，老师说：“昨天晚上作业做对的有：张羽、杨雨欣……”此时我心里的石头才放了下来，仔细听着老师的话。
这次受表扬和平常不一样，而是经历了一段风雨后才受到了表扬。再此，我想对老师说，以后说话可不可以别卖关子了，今天，我的心都跳到了舌头上了！

三年级作文难忘的写字老师

难忘的一堂写字课
------一个语文教师的教学随记
我从事教育工作已经三十多年了，但四十年前刘老师的一堂写字课教学至今仍浮现在我的眼前。那时恰好是文化大革命后期，学校的教学秩序正在从文化大革命的混乱局面中缓慢地恢复。三年级那年我的语文教师姓刘，他当时是一个民办教师，国家没有给一分钱的工资，工资是以生产队的头等劳动力的八分来计算。但他的工作态度和敬业精神让我永远难忘，特别是那一堂写字课到现在还烙印在我的脑海中，课堂开始刘老师让我们摆好笔、墨和本，然后叫我们坐端正，他一个一个地检查我们的坐姿，我想他当时所要求的姿势正确，是不是同我们现在所说的“头正、身直、臂开、足安 ”的八字要求一致呢？接着让我们读字帖，所谓字帖其实是刘老师为每位学生书写的一篇大字（那时还没有像现在这样有现成的各体的字帖），他按照我们每个学生大字写的情况分层次发给不同的字帖，记得发给我的是带木字旁和带单人旁的十二个字。读帖大致要用十几分钟的时间，老师巡回指导，不同的字的间架结构，各种笔画的运笔方法，刘老师都指导得细致入微。最后老师让我们动笔写，老师仍巡回指导，写得不好的地方老师还是让先看字帖，然后再摹写。可以说老师的耐心指导，让我到现在仍心存感激。如果有写得非常好的老师也会在每个字上画上红圈，在课堂上举得高高地让我们看，也就是我们现在所说的展示交流吧。一堂课下来我们虽说只是写了一篇或两篇，但收获很大，课下再练一练效果非常好。可以说我们那一班学生现在能写毛笔字，基本功是刘老师为我们打下的，使我们终身受益，永远难忘

漂亮的大江作文300字三年级

白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激，是我最喜欢的感觉。
到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗中出现的光茫，迷人又温暖。。就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。
还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘！正在爱抚著一个婴儿。好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。你看那挂著灯笼的城门！寓意著不管在哪里都要有一颗中国心。你看那条漂