小学校园生活诗歌短诗 找一首关于校园生活的诗歌

找一首关于校园生活的诗歌  

找一首关于校园生活的诗歌

呃， 不太清楚！

求一首关于校园生活的诗词

《校园四季歌 》金色的校园 ,我们喧闹而来 .年轻的胸怀 ,溢满无限的期待 . 素裹的世界 ,我们尽情宣泄 .火热的情怀 ,放射生活的多彩 绿色的校园 ,那些懵懂少年. 张扬生命的光鲜 ,领略知识的无限

关于初中校园生活的诗歌

我爱阳光
在清晨，
每一丝阳光是做暖和的，
阳光充满着人们对未来的希望，
阳光是毁灭黑暗的使者，
你是带来光明的战士，
你给地球带来生机，
感谢你，阳光
你是千毫微 最好的朋友
你是人类的救世主，
我爱阳光！
我爱阳光
阳光伴随着我们成长，
照耀着我们这些悻悻学子的前进之路，
更记录着我们在成长历程中的点点滴滴。
朝阳陪伴我们踏上学习的旅途，
夕阳则陪伴我们回到温馨的家。
当我们为成长琐事烦恼时，
阳光会用它的温暖来抚慰我们的心；
当我们为自己的成长而欢庆时，
阳光会用它最灿烂的一面送来祝福。
我爱阳光，
它永远伴随着我们；
我爱阳光，
他永远以诚待人。
飞行
躺在书本上飞行
我抽一鞭胯下的骏马
想超越时光隧道
发现自己越跑越慢
越跑越累的原来只有自己
我多么指望有谁来为我“加油”
“加油！”鸟儿们为我大声呐喊
我兴高采烈地穿越层层书页
史诗、名著、神话或者……
少年在歌声里，在所有的祈盼中
在高高的树梢上
我的灵魂在大地遨游
唱着古老的歌谣
走在无限的旷野中
我要飞翔、我要吸吮
阳光、沙滩、海浪
飞吧！飞得更高、更远

关于校园生活的诗歌的写作

以前改了两首李白的。很可能不符合你要求，希望里面句子能帮到你

噫吁戏，危乎高哉，书山之高，高标凌日破九霄
震中众学子，上学何怅然！
早起六点三十分，不见日月与星辰。
西缠学校有碧水，滴滴榨尽学生泪。
一生九死作业完，然后半眯泪眼步校园。
上有蝠鸮绕灯昏，下有阴风鬼影竞铮铮。
雄鸡之唱尚未曾闻，虎豹欲出眼难睁。
导学何便便，乘风径上遮云天。
书山学海埋头息，以手捶膺坐长怨。
慈母尝问何时归，风萧萧兮易水悲。
但闻比翼号校门，雄哭女啼把家奔。
又惊校长穿教室，窥后门。
震中之苦，言语难尽吐，使人听此心悚粟。
值日相去不盈尺，高清倒挂倚枯木。
中考周考争喧豗，年级大会胜惊雷。
其苦也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
德育峥嵘而崔巍，一朝吃卡，万载受累。
所守纵为人，亦终化狼豺。
朝避本纲，夕避静芳。
劫掠无数，防不胜防！
尊经虽云乐，不如早还家。
震中之苦，言语难尽吐，侧身北顾长哀诉。

昔者闻名校，光掩日月无与较
一朝入其内，方知金玉实中空
广场未竣覆校庆，气恢巨集兮旷古今
孔傢俬塾孟家邻，对此坐叹空心惊
且歌妙缘 相荐引，迫我强见此欢欣
无复学府影，一尽书宣告。
尊经玉阁提壶立，听雨金轩捧茶迎
抛却经世书，弃却十美芹
半壁歌且舞，谁复陋室吟
百转千回皆笑语，暖风薰得人醉尽
旗嚣人喧壮志寒，空将炙血祭清明
百气复乎作业，何气留以平明（百气复兮昨时月，何气留兮翌朝明）
空顾过去，宁失未来
今朝欢庆，明日节哀
高三学业何言紧，且习躬身与逢迎
世之穷乏堪至此?二千校友百万金！
节来庆去三春尽，听说读写总无心
虽纵毁却治世才，名去名来名重鼎
赚得才子如潮入，哈弗红下血口盈
十载寒窗付沏茶，三年功夫陪客辛
玄衣墨裤黑袜紧，莫顾我醉复世醒，鸿鹄空飞燕雀心
规重纲繁重表无视里，此校不覆吾易名

关于校园生活的诗歌或者散文

成长的躁动田野里弥漫着狂野的气息，天空中飞舞著金黄的枯叶。童年的残意挽不住窜动的身躯，山嘴的夕阳已经变得通红。 我们在柳絮下玩耍，把稚嫩的花蕊在手里揉搓。我们到大河上放歌，把心中的躁动写成诗行。 很想把自己变成童话，很想有一柄利剑将愁绪割断。大人的困惑烧灼了我们的眼睛，懵懂的浪漫点燃的我们的心。 纵向摆出个性的造型，把头发剪断给手脸上色。还要让偶像贴满房间，还叫心底流淌星族的宣言。 可是，学校在牵绊；可是，家长在阻挡；我们异常的忙碌，总想偷偷的换变。 不在乎春雨的飞丝打溼裙裾，不在乎责难的唾沫充溢脸面，等到我们用假牙撕咬青春的时候，偷偷的哼唱我们曾经的情歌。

关于(校园生活的快乐)口述一首诗歌

《校园
》金色的校园 ,我们喧闹而来 .年轻的胸怀 ,溢满无限的期待 .
的世界 ,我们尽情宣泄 .火热的情怀 ,放射生活的多彩 绿色的校园 ,那些懵懂少年. 张扬生命的光鲜 ,领略知识的无限

有关于校园生活的诗歌，散文，歌谣！（急用）

校园诗篇
初识丁香
璨然一树白花涌于眼前，方打听这是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。
这就是丁香吗？这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗？我惊叹自己的少识，更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。
和朋友一道沉湎在校园的花圃中，赏识著百花盛开的景色。海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗艳，唯有丁香的洁白与纯净，显得格外诱人……
朋友用手指了指丁香说：“你仔细闻过她吗？”我摇摇头。心想，凡花总有香味的，何况丁香。顺手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我说。朋友笑道：“丁香花苦于自身而散香开外，也不起吧？”
我无言。
细细品味友人的话，便想起读过的那首诗，似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的悽苦与美丽写得那样动人，那样耐人寻味。也似乎明白了一个道理：人间有苦亦也乐，我们就是在苦中求乐，化苦为乐，写作如此，人生各业亦如此。你说呢？
黄金隧道
我们来行往于宿舍和食堂的那条甬旁，开满了迎春花。那黄黄的黄蕾，缤纷于我们行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋簷，我们来来去去，都要在这屋簷下弓一弓身。
这真像一条黄金隧道了。
不是吗？宿舍是我们学习和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。一天六次来往于这段路上，我们可以演绎多少故事啊……
如果说人生是一场无声的搏斗，那么，我们既要与大自然与客观环境搏斗，又要与自己搏斗。我们来这里读书、学习，不仅要面对课本，面对一道道难题，还要面对家庭、孩子、老人和我们这个年龄的种种考验。身为人父人夫人子，肩上的责任，生活的角色，使我们不单单要考虑学业，还要兼顾我们无法兼顾的其他。难，看来只是一不易写的方形字，但究竟有多难，只有身处其境，才会明白吧。遗憾的是，我们当中有相当一部分人却蹉跎于这条黄金隧道上，他们把睡觉、吃饭当做人生的头等大事，来来去云，如行尸走肉。这种活法，轻松吗？
一切有作为的人生或许都是在痛苦中展开的。应该说，人与时间的搏斗是一场残酷的斗争。这场斗争虽然没有刀光剑影，没有鲜血淋漓，然而，失去的时光将永远无法追回。
一切想在平安中求得宁静的自在，实则是对困难的逃避。只有勇敢的人，才能正视生活，真面人生。不管前途有多少艰难和困苦，只要我们珍惜现在，就会拥有将来。
黄金隧道，我记忆中的飞翔跑道！
窗前桐树
与窗齐高的桐树，去秋披一身绿叶为我们遮风挡雨，我们甚感它的情谊。难怪在冬天的寒冷中，我会立于四楼的窗前，担忧雪会压损它的枝杆。然而几场雪后，它依然高高地挺立于我们的窗前，当春天一来，它的枝杆由灰变得紫翠。有一天，我居然发现它的枝头上结出了雪清的花蕾，没几日，便乍然盛开，结成片片淡紫的云霞。
桐花是那样别致，光秃秃的树枝上结一串又一串花朵，清秀而又淡雅。立于窗前，细看那花散于枝间的美丽真如读诗一般，情趣盎然。
先开花后长叶的大概只有桐树了吗？干枝梅开花而不长叶，无花果结果却不开花，桐树的别致，就在于它先开花，花开之后，叶才从枝缝间叶露。我们常说：“红花配绿叶”，而桐花的美丽不需任何点缀。正如高尚的人格，它纯真质朴而又与众不同。
桐花不仅有卓然群外的淡雅，更有一种义无反顾的先锋精神。它的这种精神，来自于桐树坚强的树杆，来自于桐树那伟岸的身躯。
桐树，我窗前的桐树。
墙上柳树
高墙上独出了一枝弯柳，在风中摇摆，让我担心了很久。每每从这堵墙边走过，我都有一种生命被压迫的感受，因为那柳，因为那墙。
我奇怪，这里怎么会长出一株柳树呢？走过细看，才发现它的祕密，原来在柳树根部，有一截短短的雨水槽伸出来，水槽经年历月，已腐烂破损，雨水流下来，正好经过柳树的根底。这柳因了那墙，因为那水，才得以一日发达一日。
看着这株柳树，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，这柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。但我深信，这柳终究长不成大树，虽然它能如此别致地风流于墙头，可是，它终究又有多少能奈呢？
2 校园诗篇
于是，我想到了一个美学中的问题，纯粹的艺术，其生命力是不会长久的，为艺术而艺术，只能走到穷途末路，只有把艺术植根于大地，植根于丰沃的土壤，才会有繁茂的百花齐放的景色。
雨 中
大雨滂沱，在雨中漫步，一定很有诗意吧？
可是，我们生活得很累，闲情雅趣又不常往来于心间，冒雨在园中闲步，即使不顾自己的心境，难道也不考虑别人的眼光吗？
今朝的雨中校园，却不能不去走走，虽然雨很猛，雨点很急，但是，被雨水冲刷的绿树是那般青翠，确实值得去消受。
没有雨伞，也没有雨具，头发淋溼了，薄衫也淋透了，行走的脚步声加重了雨的剧急。草坪上跳跃的雨点，被不断更换，叶脉的清新让人感到这世界真快乐。
雨不停地下著，树枝上串起了许多雨珠，花蕾纷纷跌落，让人看了可惜。
这新春的第一场雨，冲刷了一冬的残尘，又打落了无数萌芽的新翠。若没有这雨许多新芽会长大，但是没有这雨，也不会长出更多的新芽，这就是自然的规律。
功利地吕评这雨，似乎有些不该。凡事怎么能完全合乎人意的呢？再好的事情，与谁都不会达到最终极的满意。一厢情愿，有时会必然地伤害另一厢不情愿，无论用情、处事和生存。当人类没有究尽真理（这是不是可能的）的时候，迷信就会趁虚而入，但怀疑和否定出许更能使人清醒。
正如生与死的道理一样，生不意味好，死也不意味着坏。生固然涌动着希望的火花，但死不也是另一个希望的开始吗？要灭亡的东西自有它必然的归宿，我们怎能苛求不该存在的事物呢？雨打繁华是一种萧杀，一份残酷，但是，未被打落的花朵，照样在雨后怒放，难道，不更令人感到生命的巨大活力吗？
假日校园
假日是别人的假日。
每到假日，我都有一种闲闲的并非轻松的感觉。因为市区的同学都能在假日里与家人们团圆，我们这些远离故土的人，只能在周六的晚上，看明月，看别人的圆月，思念便从周六延伸到周七的星落了。
然而，寂寞归于寂寞，生活还是要过的，星期天的早晨的那顿饭是每每必吃的，但吃什么，与谁一起吃，味道却不大一样。
吃完早饭，再做什么呢？每个假日都提这个问题，但下一个却作便拿出本和笔，去图书馆。
图书馆自然是最好的去处，宽敞，静溢，在书海里流连，享受书墨油香，固然有一种说不尽的快慰，但惆怅也随之潜来。
惆怅什么？
还是想起了家人，想起了圆月里的父母妻小。
杂念，有时是很固执的，思想的僵绳再拉也拉不回一马车的思绪。
就去园中散步吧。
依然无聊寂寞，依然寂寞无聊。
就想起那句话：假日是别人的假日。
隐隐中想起了书中的故事，又回到图书馆。这次进图书馆和上次进去的感觉不一样，这次进去已带有一种使命，非要读点什么东西进入大脑的。
但大脑听指挥吗？
心境有时很不一样的，若没有那么多的杂念，一切事情将会很顺利，但顺利就意味着好吗？
人生可能就是这样，所有的因不能都有必然的果，在矛盾纷繁的尘世行走，自已大概是最真的吧。
我爱夏季
是哪个女孩第一个打起了阳伞？是哪个女孩第一个穿上了花格格连衣裙？整个校园因为夏季的来临，突增了许多蝴蝶。
夏季真好。
这世界真好。
虽然这个季节有那么多烦恼的故事在延长，可是这个尤物葱茏的季节，却给了我许多新的力量。
我爱夏季。因为这是一个包容一切、展示一切的季节。
那些坐于凉亭之上的老人，有七十还是八十岁？他们在这个季节里出来走动，老皱的脸上刻着岁月的艰辛，芭蕉扇在他们手上，也许纯粹是一个摆设，但他们的腰板和他们鼓满笑意的脸上，荡漾着生命存在的活力，这也算一种风景吧？
谁没有风华繁茂的季节呢？谁没有过夏日一般的热情呢？
我爱夏季，还因为校园有校园的可爱。那夜晚的星灯和远近飘来的竹笛声，组织一曲曲校园的乐章，尽管有点空虚，有点惆怅，但是，在这个季节里，一切乐章不都是火热的吗？
我爱夏季，我爱校园的夏季！
轻轻地呼唤
走出校门，沿两旁都是柳树的土路走向田野，走向安静的季节。
踏一路浮尘，在别人未走的田埂上看天边的游云，心在升高，升高。
多情的四月和风，轻轻的拂过面颊，在柔和的气息里感受季节温馨。狗和它的主人，穿过一片油绿的菜地，奔向有水流的地方，远去的汽车，滴滴滴突奔在银亮的马路上。
夕阳，最后的一抹晚霞，把天和地的广阔引入心田。这四月里的温情便涌向胸怀。
这是一个温柔的季节。
这是一个让人想起梦乡想起故土的季节。
在浮云澹澹，碧水悠悠，车轮滚滚的画面里，暂时把心放下，做一次深的呼吸。
呼吸，感受季节的温馨。
呼吸，享受四月的和煦。
校园内的气氛和广袤之地的气息有巨大的不同。
圈里圈外的世界，分明的天壤之别。
走向田野，那里的等待的黎明吗？
走向沃土，那里是尽头和归缩吗？
走，固然是要走的！但就这样一个人走吗？
回去和来时的路有时有很大的差别。但能去而不能回的路你走过吗？
在和风轻柔的四月，走向田野，走向广袤之地，开阔、明净、纯真，种种风情，万千姿态，让人动情。
只是，做轻轻的呼吸需要一种心境。

关于校园生活的押韵诗歌创作

下课铃响人放松，
你推我搡往外冲。
三五成群兴奋笑，
半场蓝球半边疯。

求一首讲述校园生活的原创诗歌

小时候，校园
挂在高高的蓝天上
看见她，听到她
就好像
拥抱着满天的星星，都是
我的向往
入学了，校园
挤进了我重重的书包里
也爱她，也恨她
就好像
追随着一条长长的小溪，让我欢乐也
让我迷茫
毕业了，校园
长在了一棵茂盛的大树上
回味她，品尝她
就好像
告别著一位初恋的人儿，竟也令我
黯然神伤
如今啊，校园终于
贴进了我美妙的生活画卷中
无论离她近，也无论离她远
都仿佛
高扬著成熟爱情的风帆，向着那
火红的太阳，在
飞翔

一首关于校园生活的英文歌谣

The Flight of youth 青春的飞逝
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4 J; Y9 ` V" ]1 C% A Richard Henry Stoddard/理查德.亨利.斯托达德
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There are gains for all our losses. 我们失去的一切都能得到补偿，
: 6 D7 M+ m) O, {* m; Z m There are balms for all our pain; 我们所有的痛苦都能得到安慰； - i G: t" @# |) f2 C- I
But when youth,the dream,departs 可是梦境似的青春一旦消逝， # j0 I- P9 T) `* F
It takes something from our hearts, 它带走了我们心中的某种美好，
4 h: t d) r) g, b1 m! W And it never es again. 从此一去不复返。 / {+ G+ |. v$ Q: n1 Z
' d0 `% I/ p" B1 Y* j
We are stronger, and are better, 我们变得日益刚强、更臻完美， ( P. @7 D) H ?5 L9 ]4 |
Under manhood’s sterner reign; 在严峻的成年生活驱使下；
; y" {+ t' H T% k8 o% S- ! [ Still we feel that something sweet 可是依然感到甜美的情感， _0 W3 F9 e! i2 d+ E- t0 |
Following youth, with flying feet, 已随着青春飞逝，
" H9 F8 o6 [; j/ P And will never e again. 不再返回。 6 D. s; f4 e' R: m6 v5 E
# U B- @' R5 C8 [5 H* K! m
Something beautiful is vanished, 美好已经消逝， 8 Z$ u5 N% E |2 {
And we sigh for it in vain; 我们枉自为此叹息； 9 x5 c4 Y6 S( y# c
We behold it everywhere, 尽管在天地之间，
" D0 X/ t' j9 d On the earth, and in the air, 我们处处能见青春的魅力，
# J( X( I. m, y, B4 X But it never es again! 可是它不再返回！