计算机三级哪个最好考 学计算机应用技术，难不难，对数学的要求很高吗？

学计算机应用技术，难不难，对数学的要求很高吗？  

学计算机应用技术，难不难，对数学的要求很高吗？

其实对数学要求也不高的
不过要是你学电子资讯的话
那数学用的就比较多
特别是学通讯原理和讯号系统
不过计算机应用要学离散数学，其他的高数啊，线性代数啊，都是必须的

计算机应用技术对数学的要求

当然要用数学了,计算机是从数学专业中分出来的,数学不好 学计算机专业好类的.
英语也很重要,四六级是不分专业的.

计算机应用技术对英语的要求很高吗?

要求挺高的，尤其是英语的读写能力。因为这个专业很多前言的技术资料都是来源于国外的，用英文编写的。要学精学深这门专业，最好直接去读原版英文资料。
如果等著出中文版，不仅时效性会落后，而且中文翻译并不会完全遵照原版，理解会有所偏差。
建议学这个专业的，还是要学好英文。不过话说回来，即使不学这个专业英文也要学好啊，它已经和计算机一样成为一项必备的工具了。

计算机应用技术对数学要求是不是很高

当然，，，，，不是了，哈哈，我数学从来就不极格的，玩的也不错啊。
只要你不程式设计就行了。学点网路吧

计算机应用技术专业难不难？

难！
如果没有兴趣程式设计，千万不要选！
不要想着就业前景好，好大学的就业才好，我们学校是211，计算机专业的就业率在95%，没错另外一些人还有读研的；
但是二本也有计算机，职高也有，还有北大青鸟呢。不是好学校的话就不要选了。
最苦最累程式猿，更苦更累的是在成为程式猿的道路上。

--一个被调剂专业到计算机的苦逼学生留

计算机应用技术难学习吗

计算机应用包括计算机的硬体结构，作业系统，以及软体程式设计，只要你勤于思考，多动手，基本不难

大专 计算机应用技术专业难不难？

我就是这个专业的，大二，首先说这个专业蛮好的，但是有点难，学的科目也蛮多的，但是每学期学校安排的科目不多，先说专业课，大一学学基本的计算机基础知识，office软体应用，网页设计，C语言程式设计，Aess资料库，大二学习资料结构与演算法，计算机组成与组合语言程式设计，面向物件程式设计（Java），资料库系统（SQL server 2000），大三学计算机网路作业系统（Windows server 2003）
当然这个安排要依靠学校了，但大致是这样。
还有公共课程，包括大学英语，高等数学，md、dp理论与三个代表，思想道德与法律基础，大学体育等，还有选修课，这个就比较多了，主要是看个人喜好而选择的。
以上就是我们的学校学的科目，可能别的学校会有不同，当参考吧。
大学呢基本都是这样，专业相关的东西都学，毕业后就看你自己的选择发展方向了。在校期间就选择自己感兴趣的方向学习。这样能为以后找到一份好工作打下基础。
希望你满意。

计算机应用技术是干嘛的，难不难

计算机应用技术（Technology of Computer Application）狭义：可以利用任何一种计算机软体的任何一功能，为可能用到它的人提供一定的服务。广义：对各种软体的各种功能/设定属性有足够的了解和应用能力，可以在各种情况下驾驭计算机高效率的为不同人群提供他们所需要的各种服务。 总之，凡是利用计算机软体为需要或者可能需要它的人提供服务的技术就是计算机应用技术。
主要课程
培养目标
计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握资讯管理、资讯系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事资讯采集、组织、分析、传播和服务等资讯管理工作或与资讯管理工作相关的资讯系统规划、分析、设计、实施、执行管理和评价等方面的应用型人才。[1]
计算机软硬体技术基础、Linux作业系统、资料库系统SQL、资料结构与C程式设计、微控制器原理与技术、计算机网路原理、工程经济、高阶语言汇编、VB. 程式设计、多媒体软体应用、计算机网路与网站建设、Delphi程式设计、Java语言程式设计、图形影象应用处理（PhotoShop）、Flash动画制作、微型计算机安装除错维修、办公室软体应用操作、计算机辅助设计、岗前培训“一技之长”。
本专业主要开设微机原理与介面技术、C语言、资料结构、作业系统、平面设计、VB程式设计语言、SQL SERVER资料库应用、3DS软体应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软体等课程。
公共课
1．思想道德修养与法律基础
本课程是以马列主义、md思想、dp理论为指导，理论联络实际地研究大学生成长过程中思想道德修养的客观规律的一门思想、政治和品德教育的课程。它根据我国社会主义现代化建设对大学生的政治、思想、品德方面的要求，以及大学生在政治观、人生观、
道德观方面形成发展的规律和特色，教育大学生加强自身的思想道德修养，努力成为社会主义的建设者和接班人。讲授内容：大学生的历史使命，基本国情和基本路线教育，人生观教育，道德教育，社会主义民主法制教育。
本课程通过简明扼要地讲授马克思主义的基本观点，进行马列主义、md思想、dp理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育，使学生明确改革是在新形式下，马克思主义的基本原理与我国客观实际的紧密结合，充分发挥马克思主义教育主阵地主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到培养“四有”人才的目的。
2．基础心理学
培养德智体全面发展的优秀心理学科学研究和教学人才；培养高层次、高素质的专业领域的应用型人才。培养能在文化教育、医疗保健、党政机关、心理咨询与辅导等机构从事教学、咨询与辅导等服务性工作的专业人才；能在企事业单位从事人员选拔、测评和培训的管理人才、能在市场调研及社会调查研究机构从事问卷设计和资料分析的专业人才。
3．形势教育
本课程是在马克思主义指导下，分析特定时期社会政治、经济、思想文化发展趋势，揭示党和国家在不同时期的方针政策的基本内容和基本精神的思想政治教育课程。主要目的是帮助学生全面正确地认识国际国内形势；认识党和国家面临的形势和任务；拥护党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设巨集伟目标的信心和社会责任感。
4．大学英语
培养学生阅读英语书刊的能力，并能在实践中以英语为工具获取本专业所需的资讯，为进一步提高英语水平打下较为坚实的基础。
主要内容：语音、语法、笔译。着重矫正语音、语调，扩大词汇量，加深基本语法，借助词典翻译一般短文，加强阅读和笔译技能的训练。
5．高等数学
本课程是本专业的重要基础课。
通过学习使学生比较熟练地掌握求导的方法和求积分的方法，能够求解典型的一阶二阶常微分方程，进一步培养学生用数学分析的方法解决工程问题的能力。为以后学习专业基础课和专业课以及将来从事工程设计打下良好的基础。
本课程的主要内容：函式及极限，一元函式微积分，一阶二阶常微分方程，空间解析几何，多元函式微积分，级数等。
6．体育
进行体育基本知识的教学和基本技能训练。使学生掌握正确的运动技能和科学的锻炼方法，养成体育锻炼习惯，提高身体素质，达到《国家体育锻炼标准》，具有从事本专业或其他行业所需要的良好身体素质。
基础课
1．计算机文化基础
使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。主要讲作业系统、资料库管理系统、文书处理系统以及表格处理系统的知识。熟练上机操作，并参加山东省计算机应用能力考核，取得相应的合格证书。2、数位电路
本书讲述数位电路的基本知识，闸电路、组合电路、触发电路、数字积体电路等工作原理，使学生具备分析综合电路的能力，为学习《微机原理与汇编》及其他硬体相关课程打下基础，并具备一定的微机电路的检测与维修技能。
2．微机原理与介面技术
本课程主要讲解计算机基础、8086微处理器结构、80X86微处理器结构、储存器结构、微机中断系统和DMA控制方式、微机介面及其应用、MCS51和MCS98单片微处理机、A/D、D/A转换器及其应用。介绍计算机基本组成原理和PC机微处理器和储存器层次结构的技术特点；详细介绍了介面电路原理和组织、扩充套件微机系统应用的介面技术。
3．类比电路
模拟部分讲述二、三极体的结构、工作特点及应用电路、二级管的整流、滤波电路、三极体基本放大电路及常用放大器。
4．C语言
C语言是计算机专业必修课，以研究程式结构和程式设计技术为主要目标。目的使学生掌握C语言的基本语法和程式设计方法，掌握结构化程式设计的基本概念，掌握程式设计中常用演算法和资料结构，并在此基础上编写出一般的应用程式。具有C语言编辑、除错、执行的实际能力，具有一定的程式设计能力。
5．资料结构
本课程是计算机专业必修的一门专业基础课，该课程详细介绍了线性表、栈和伫列、串、阵列和广义表，树和二叉树以及图等几种基本型别的资料结构，以及程式设计中经常遇到的两个问题——查询和排序。通过课堂听课、作业、上机实验使学生学会分析研究计算机加工资料物件的特征，具备选择适当的资料结构以及相应的演算法能力，并具备演算法的时间分析、空间分析能力，另一方面学习本课程的过程也可进行复杂的程式设计，要求学生写的程式结构清楚，正确易读，使学生具备开发大型软体的基本技能，上机选用vc环境。
6．专业英语
该课程是计算机专业学生应该掌握的一门计算机外语工具。掌握微机硬体组成，软磁碟、微机软体，使用计算机的过程，储存器，CPU，IO装置，网路等内容。了解上机时常见的提示资讯及解释，通过本课程的学习使学生扫清上机时使用英语软体的障碍，并且使学生具备阅读计算机专业英语书刊的能力，能听懂一般专业学术报告的能力。
7．教育学
本课程通过学习，使学生掌握教育的基本规律，熟悉我国的教育方针、政策、法规；掌握系统的中外教育基本理论知识、教育的历史知识和指导各级各类学校的教育、教学实践的知识和技能；具备进行教育科学研究的能力，熟练掌握计算机的基本操作、传授技能。
本课程主要讲解：作业系统的功能和型别、程序与处理器管理、储存管理、装置管理、档案管理、常用作业系统的基本特点、Unix作业系统的功能特点等。
专业课
1．平面设计
学会图片编辑软体的使用方法和技巧，较熟练使用编辑软体进行图片编辑和设计能力。
2.VB程式设计语言
本课程主要讲授如何使用VB开发Windows应用程式，包括图形程式设计，档案使用，多媒体程式开发及资料库程式设计等，通过学习学生可利用VB编写出种种应用程式。
3．SQL SERVER资料库应用
主要任务是介绍资料库组织、管理和使用的一般知识，包括资料模型、资料库结构、资料库系统、资料库设计、关系运算、关系规范化、关系查询（SQL语言）等方面的知识；介绍至少一种实际的资料库管理系统的构成与使用。目的使学生通过该课程的学习，具有进行简单资料库应用系统设计与开发的能力。
4．3DS软体应用
本课程主要讲授3ds的基本工作介面，掌握MAX的工具箱操作原理，学习各种基本模型制作方法，学习基本动画制作方法.
5．网页制作
本课程主要学习计算机操作和网页基础知识，网站结构和风格设计、网页文字和表格、在网页中使用图形影象、导航和连结、柜架网页、基本表单元素和动态网页。
6．计算机网路
本课程主要学习计算机网路基本原理和基本技术，区域网的特点、原理及典型实现技术。本课程是计算机应用专业的基础课。主要内容：网路概述，网路的层次模型，通讯子网，计算机网路的高层服务，计算机网路应用开发与相关技术。通过本课程的学习使学生了解网路的原理及应用，熟悉区域网的安装、设计思想，并可进行网路管理和一般性维护。
7．Visual FoxPro应用基础
本课程主要讲解VFP的基础知识，包括资料库基础知识、资料的建立与专案的管理、资料处理命令、查询与检视、SQL语言及程式设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计资料库应用程式，包括表单、报表、选单与工具栏的设计和应用程式开发的完整过程。
8．计算机组装与维护
本课程主要包括：多媒体概述、多媒体的音讯、视讯、动画技术，并从实际出发介绍多媒体应用软体的选购、安装等实用指导。多媒体系统组装包括：音效卡、解压卡的工作原理及技术指标，安装除错故障的分析及处理。微机系统维护包括：机房的配置及操作规程，计算机病毒概况、特点、预防与清除以及常见故障的分析与排除。
9．工具软体
本课程主要讲解：系统工具软体Norton Utilities2000、系统测试工具、磁碟分割槽工具、磁碟复制工具、资料压缩工具；电子书阅读工具、图片工具、抓图工具、图象处理工具、多媒体播放工具；电子邮件工具、网路浏览器、下载工具、IP工具、网路加速工具；防毒工具等。
选修课
1．演讲与写作
本课程的开设目的是，使学生通过学习，加深对语言的社会本质和实际功能的认识，提高运用祖国语言文字的实际能力，特别是言语交际的实际能力，同时，通过对写作的强化练习，使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体的写作能力。
2、音乐与绘画
通过本课程的学习，可以陶冶学生的艺术修养，培养学生的艺术素质，并且在系统的训练过程中，培养学生正确的观察方法和造型能力，对今后的全面发展奠定良好的基础。
3．大学生就业与创业指导
本课程的基本礼仪是：对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析，使毕业生树立正确的择业观并调适在择业过程中可能出现的矛盾心理；教导毕业生，使其掌握一定的求职技巧并转换角色、适应社会发展对人才的需求；使毕业生了解政策，更好地利用就业指导机构指导自身就业。
4、社交礼仪
本课程使学生掌握礼仪的意义和作用。在日常生活和工作中增强自身的礼仪修养，规范自己的礼仪行为。明确各种工作人员的礼仪规范和服务规范及在工作中的标准和要求。
专业核心课程
1、Vf资料库应用主要讲授资料库的基本原理，资料库系统的组成；关系型资料库的特点、基本运算、资料组成；以Visual Foxpro为例项，学习资料库的设计和开发，掌握资料库的应用。
2、V B . N E T程式设计本课程主要讲授V B . N E T程式设计语言的整合开发环境、程式设计基础、窗体和基本输出输入、常用控制元件、工程和程式管理、应用程式的结构、选单程式设计、窗体设计和档案处理等。
3、JAVA程式设计本课程主要讲授Java的语言规范、Java的程式设计技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、阵列、面向物件程式设计基础、执行绪、图形使用者介面设计等，使学生掌握用Java进行面向物件程式设计的基本方法。
4、网页制作本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软体，讲授其表格、框架、层等布局工具及超连结、CSS样式等相关知识， Fireworks是图形/影象处理软体，主要讲授静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。
5、FLASH动画制作主要讲授网页动画设计软体Flash的使用方法，使学生掌握这一互动式动画设计工具，并能够利用它将音乐、声效、动画以及富有新意的介面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
就业方向
计算机软体开发、计算机及其网路管理维护、国家企事业单位办公部门，网际网路站建设维护等职业岗位群。
职业资格证书
计算机硬体工程师、计算机二级三级、计算机国家二级三级、LINUX管理、平面设计师、网站设计师、工业测量与控制、仪器仪表与智慧家电产品开发及应用等。

计算机应用技术对电脑配置要求高吗

可以玩转了,放心吧

计算机应用技术和计算机应用技术(网路技术方向)的区别?

即我所知，计算机应用技术偏向软体方面多些（比如程式设计、设计等等），而网路技术则偏向硬体方面多一些（比如网路组建方面等等）。。