秦始皇对李斯 李斯的一生，便是一部秦王朝的興衰史

李斯的一生，便是一部秦王朝的興衰史  

“古來如李斯、曹操、董卓、楊素，其智力皆橫絕一世，而其禍敗亦迥異尋常……故吾輩在自修處求強則可，在勝人處求強則不可。”——《曾國藩家書》

李斯推動了秦國統一六國的進程，在他的協助下，他和秦始皇共同開創了中國歷史上第一個封建王朝，並且，他的政治理念奠定了中國兩千多年封建專製的基本格局。

李斯作為秦朝的丞相，他親自見證了秦王朝的崛起和衰弱，他的人生軌跡，便是一部秦王朝的興衰史。

【李斯】

一、從楚國小吏到秦朝丞相，李斯的人生逆襲之路

以鼠為志，不甘平凡的楚國郡小吏

李斯，出生於楚國上蔡，他年少的時候，在郡裡從事著小吏的工作。

在楚國的政治體系中，小吏是最底層的公務員。

從李斯的人生規劃來看，他顯然志在從政，好在亂世中，有一份衣食無憂又體面的工作。

《史記·李斯列傳》：李斯者，楚上蔡人也。年少時，為郡小吏。

但像李斯這樣家裡沒礦，身後又沒大佬提攜的寒門子弟，要想有所成就，顯然不是一件容易的事情。

李斯在小吏這個位置上待了一段時間後，便對這種穩定卻升遷無望的工作感到厭煩了。

有一次，李斯正在糧倉裡統計當年糧食產量的數據時，發現了一些老鼠絲毫不懼人來，還在大搖大擺吃著囤積的栗米。那一刻，他想起了之前在辦公處附近的廁所裡，見到的那些吃髒東西的老鼠，每當看到人和狗到來時，便受驚四處逃竄的慘樣。

“同樣是老鼠，為何糧倉裡的老鼠生活得如此安穩，而廁所裡的老鼠卻整天擔心受怕呢？”李斯冥思苦想，最後，他得出了那個影響他一生的世界觀：

“環境決定一個人成就上限的高低！”

《史記·李斯列傳》：於是李斯乃歎曰：“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！”

譯文：一個人是成為賢人，還是沒有出息的普通人，就如同老鼠一樣，是由他所處的環境決定的！

這條被李斯奉為真理的“老鼠哲學”，促使不甘平凡的李斯決定擺脫現在安穩的生活，轉而尋求能夠讓自己更上一層樓的時代大舞台。

【李斯的老鼠哲學】

於是，20多歲的李斯，辭別老母，踏上了求學之路。

拜師荀子，決定將秦國作為自己展示才華的舞台

“世界那麽大，我想去看看”，李斯辭了工作後，便以平民的身份遊歷諸侯之間。後來，他聽聞儒學大師荀子正在楚國蘭陵縣開設私塾，招募學生。

李斯聽聞後，欣然前往，好向這位名動六國的大師“荀卿”學習治國理政之術。

《史記·李斯列傳》：乃從荀卿學帝王之術。

荀子認為人“性本惡”，唯有借助聖人教化世人，才能“使天下皆出於治”。在治國之道上，荀子比起其他儒學大師崇尚以“仁”治國外，他在吸收諸子百家理論的基礎上，還強調要仁愛和法制並行——“重法愛民而霸”。（《荀子·大略》）

“名師出高徒”，正是荀子這種能夠兼容百家的教學理念，才使他能夠以儒家大師的身份，教導出李斯和韓非子這兩位傑出的法家人才。

李斯學成畢業之後，他原本的第一選擇是靠荀子引薦，讓他拜入楚相春申君黃歇的門下。

可當荀子打算滿足李斯這個理想的時候，李斯卻拒絕了：“斯聞得時無怠，今萬乘方爭時，遊者主事。今秦王欲吞天下，稱帝而治，此布衣馳騖之時而遊說者之秋也。”

其實呢，是李斯內心嫌棄“楚王不足事，而六國皆弱，無可為建功者”。（《史記·李斯列傳》）

對於李斯的野心，荀子看得明白，他也不好強求，畢竟，自己一個趙國人都到楚國任職了，又幹嘛要去操心自己的弟子是侍奉楚國還是秦國的問題呢？

【天行九歌李斯和韓非】

天要下雨，由他去吧！

投靠呂不韋，獲得了步入秦國政壇的入場券

李斯來到秦國的時候，秦莊襄王剛剛去世，此時13歲的嬴政繼承了父親的職位，權力卻掌握在秦相國文信侯呂不韋的手中。

李斯充分發揮了其“審時度勢”的老鼠精神，他一到秦國，便以荀子門生的身份，“乃求為秦相文信侯呂不韋舍人”。

呂不韋看著這個師出名門，自身又頗具才華的年輕人，對自己如此尊重，完全沒有某些稍微有點名氣的讀書人便恃才傲物的特徵，他的內心很高興，便讓李斯到秦始皇身邊做了一名的侍從郎官。

至於這其中呂不韋是否有讓李斯這個“親信”做視野的意思，李斯並不會在乎，在李斯看來這算是自己拿到通往秦國政壇的入場券了。

【天行九歌李斯投靠呂不韋】

勸秦始皇兼並六國、離間六國君臣、勸阻秦始皇驅逐六國客卿，三大功勞令其成為秦始皇心腹大臣

李斯到秦始皇身邊後，他面臨著很大的壓力：自己該怎麽站隊呢？

以他的眼光，不會看不出，秦始皇對於呂不韋是非常不滿的，只是限於實力不夠，才暫且容忍呂不韋掌控朝政、當自己“後爹”之事。

《史記·呂不韋列傳》：莊襄王即位三年，薨，太子政立為王，尊呂不韋為相國，號稱“仲父”。秦王年少，太后時時竊私通呂不韋。

李斯如履薄冰，他一方面交好呂不韋，另一方面又討好秦王政，這種兩頭吃的做法讓他的升遷之路步步都是危機。

但李斯不怕，他知道呂不韋和秦王政用自己，是因為自己真的有才華！

只要他不對一方做出太過分的事情，他都可以用自己的功勞來抵過。

李斯給秦始皇上了三條意義比較重大的建議：

1，勸說秦始皇趁山東六國疲弱之際，兼並六國，實現統一天下的大業。

《史記·李斯列傳》：李斯因以得說，說秦王曰：“胥人者，去其幾也。成大功者，在因瑕釁而遂忍之。昔者秦穆公之霸，終不東並六國者，何也？諸侯尚眾，周德未衰，故五伯迭興，更尊周室。自秦孝公以來，周室卑微，諸侯相兼，關東為六國，秦之乘勝役諸侯，蓋六世矣。今諸侯服秦，譬若郡縣。夫以秦之彊，大王之賢，由灶上騷除，足以滅諸侯，成帝業，為天下一統，此萬世之一時也。今怠而不急就，諸侯複彊，相聚約從，雖有黃帝之賢，不能並也。”

秦始皇聽取了李斯的計謀，並且封他做了長史。

2、李斯讓秦國用金錢去收買六國君王的寵臣，讓他們離間君王和忠臣的關係，如果有不願意被收買的，便趁機暗殺他們。

借助這個辦法，秦國在攻打六國的過程中，省了不少力，比如李牧、司馬尚等人，便是因為被小人離間，慘遭君王殺害。

《史記·李斯列傳》：秦王乃拜斯為長史，聽其計，陰遣謀士齎持金玉以遊說諸侯。諸侯名士可下以財者，厚遺結之；不肯者，利劍刺之。

3、秦始皇因為韓國派鄭國來做奸細的事情，決心驅逐六國的客卿，李斯以六國人才對秦國利大於弊為論點，成功說服了秦始皇廢除了《逐客令》。

【秦始皇劇照】

李斯的計策打動了秦始皇，這使得他能夠以呂不韋門客的身份，在呂不韋倒台後，逃脫清算，並晉升秦始皇陣營的核心圈子。

官拜丞相，兒子娶秦朝公主，女兒嫁秦朝王子，走上人生巔峰

李斯成為丞相後，秦始皇為了體現對他的恩寵，“斯長男由為三川守，諸男皆尚秦公主，女悉嫁秦諸公子”。（《史記·李斯列傳》）

三川指的是河南洛陽這片地區，在秦朝時，三川郡大概範圍包括今河南黃河以南，靈寶以東的伊、洛水流域和北汝河上遊地區。

戰國時期，三川郡一度是秦國與山東六國爭奪的戰略目標，張儀曾對秦武王說：“秦軍佔領三川郡，就能挾令周天子，成就王業。”

從這份殊榮便可以看出，秦始皇儼然將李斯捆綁在了自己的帝國上，這就是兄弟間的“有福同享有難同當”。

李斯的兒子李由請假回家看望家人時，李斯擺了宴席為他接風，當時“百官長皆前為壽，門廷車騎以千數”。（《史記·李斯列傳》）

李斯見此盛況，感歎到：“夫斯乃上蔡布衣，閭巷之黔首，上不知其駑下，遂擢至此。當今人臣之位無居臣上者，可謂富貴極矣。”

【李斯劇照】

李斯以一名楚國平民的身份，遊歷於諸侯之間，他侍奉秦始皇，協助其完成了統一六國的大業。

秦國統一六國後，李斯尊奉秦始皇為皇帝，堅持廢分封，推行郡縣製，輔佐秦始皇建立了中國歷史上第一個統一文字、度量衡、貨幣、車軌制度的中央集權的封建王朝，“斯之功且與周、召列矣”。（《史記·李斯列傳》）

秦始皇感恩他的付出，封他為帝國丞相。此時，李斯的地位已是一人之下，萬人之上。

二、沙丘政變，篡改遺詔，李斯的命運轉折點

李斯和秦始皇，互相扶持，共同創業，堪稱君臣典範，倘若秦始皇未曾先走一步，大概李斯也會成為秦朝的“周公”吧。

但命運從來沒有“如果”，公元前210年秦始皇東巡途中駕崩於邢台沙丘，隨之而來趙高發起、李斯參與的沙丘政變，成了李斯命運的轉折點。

《史記》記載：其年七月，始皇帝至沙丘，病甚，令趙高為書賜公子扶蘇曰：“以兵屬蒙恬，與喪會鹹陽而葬。”書已封，未授使者，始皇崩。書及璽皆在趙高所，獨子胡亥、丞相李斯、趙高及幸宦者五六人知始皇崩，餘群臣皆莫知也。

遺詔在趙高手中，知曉這件事的又只有胡亥、李斯、趙高和五六名秦始皇親信的宦官，至於大臣們甚至連秦始皇的死訊都不知道。

在這種情況下，李斯為了防止秦始皇去世的消息傳出去後，引發社會動蕩，便將此事給瞞了下來。

趙高看到李斯的態度，便想借機做文章，來一手篡改遺詔，另立胡亥為帝的操作。

而趙高敢這樣做的原因，除了秦始皇的遺詔在自己手中外，還有秦始皇堅信自己能得到不死藥，故而生前未立太子的緣故在其中。

也就是說，此時此刻，只要趙高將手中的遺詔改寫，再配合李斯的權勢，那麽，這件事便可以瞞天過海。

趙高也不是簡單人物，他看出了李斯骨子裡對於“權力”的執著，因此，他認為自己可以以此為突破口，將李斯這位帝國丞相拉到自己的陣營中來。

趙高對李斯曉以利弊：“遺詔在胡亥手中，如今決定誰做繼承人就在你我一句話罷了。不過，你覺得自己和蒙恬相比，誰更受扶蘇公子信任？而一旦扶蘇公子掌權，那麽，你的地位必定受到威脅，到時候您只能交出相位退印回家了。

高受詔教習胡亥，使學以法事數年矣，未嘗見過失。慈仁篤厚，輕財重士，辯於心而詘於口，盡禮敬士，秦之諸子未有及此者，可以為嗣。君計而定之。”（《史記·李斯列傳》）

【趙高劇照】

李斯是一個很現實的人，趙高在給他描述從龍之功的前景那一刻，他的心裡便已經動搖了，最終，李斯做出了抉擇：於是乃相與謀，詐為受始皇詔丞相，立子胡亥為太子。

三、一子落錯，滿盤皆輸，帝國丞相身陷囹圄，被夷滅三族

在關乎帝國命運的棋盤上，李斯、趙高既是對弈的棋手，同時，自己也是對方實現野心的重要棋子。

李斯原本以為憑借自己的地位，可以輕鬆把握局勢，讓胡亥、趙高都成為自己手中的工具人。

殊不料，李斯自己才是那個“一子落錯，滿盤皆輸”的敗者。

李斯和趙高為了幫助胡亥坐穩皇位，他們聯合起來，殺死了對胡亥地位有威脅的扶蘇公子、蒙恬、蒙毅及秦朝宗室。

《史記·李斯列傳》：殺大臣蒙毅等，公子十二人僇死鹹陽市，十公主矺死於杜，財物入於縣官，相連坐者不可勝數。

原本，胡亥的權力還有扶蘇、蒙恬可以製衡，使他不能專權誤事，但當李斯助力讓趙高掃清障礙後，他這個位高權重的丞相，其實已經只剩下“虛名”。

丞相的地位一人之下，萬人之上，不可謂不高，但說到底，這份權力還是要通過君王認可，才能具體實施下去，這也是李斯幫助秦始皇建立的封建制度的核心要素——皇權至高無上。

李斯沒有來得及享受他想要的從龍之功，公元前208年7月，李斯被趙高“腰斬鹹陽市”“而夷三族”。

【李斯劇照】

一年後，公元前207年9月，趙高殺死胡亥，另立子嬰為秦王，五天后，子嬰殺趙高。

同年十月，劉邦攻入鹹陽，子嬰率百官投降，秦朝正式宣告滅亡。

結語

李斯協助秦始皇結束了從春秋開始，幾百年來諸侯混戰的動亂局面，他推動了中國由奴隸社會向封建社會的轉變。

但李斯出於私利，與趙高、胡亥合作，殘害忠良，奴役百姓的行為，又最終加速了秦王朝的滅亡，這不得不說秦朝“成也李斯，敗也李斯”。

文/腦洞趣味歷史

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參考資料：

【1】《六體書論》：小篆者，李斯造也。

【2】《六書緣起》：秦始皇帝初並天下，丞相李斯，奏同文字，作《倉頡篇》七章，中車府令趙高作《爰歷篇》六章，太史令胡母敬作《博學篇》七章。

【3】《史記·李斯列傳》

【4】《史記·秦始皇列傳》

【5】《荀子》