如何设计七年级上册历史复习计划

如何设计七年级上册历史复习计划  

七年级历史上册期末复习计划 孟凡良 赵春秀 2012-12-14 还有短短的三周时间就期末考试了，为了更好的搞好期末复习，进一步提高初一历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定期末复习计划。

一、学情分析 本学期要考全册书的内容，复习时间特别紧，从12月15号至期末考试三周复习共12课时。

从期中考试6个班的总体成绩来看，在复习中要重点抓好一班、二班的中游学生，五班、六班的下游学生，三、五班的优秀生。

各个层次的学生都不能忽视。

从最后一名学生抓起。

从平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

二、复习重点及难点概述： 1、第一单元：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、 黄帝、禅让制。

2、第二单元：夏商周的更替、世袭制、西周分封制、司母戊鼎和四羊方尊、 春秋五霸和战国七雄、牛耕和铁农具的使用、都江堰、商鞅变法、屈原、扁鹊、孔子。

3、第三单元：秦始皇统治措施、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞与丝绸之路、蔡伦发明造纸术。

4、第四单元：三国鼎立、淝水之战、孝文帝改革、王羲之、顾恺之的贡献。

三、具体措施： 1、以单元为复习单位，做好学生思想工作。

2、精心设计题目和练习，有针对性的解决学生复习中存在的不足。

3、组织小组在复习过程做好互查的工作，相互促进。

4. 及时检验当堂复习效果，以确保基础知识掌握牢固。

5. 加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。

对复习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、过关。

6、及时反馈检测情况，查找复习漏洞，及时弥补不足之处。

7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，分层教学。

让各层次学 生都各有所获，各有提高。

四、期末复习课时与进度安排： 每个单元主要分两课时复习，第一课时主要是巩固基础知识,第二课时是做题提升。

第一课时：依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历 史人物等精心设计好复习学案。

上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生对重点知识进行巩固记忆。

教师规定记忆时间和内容，接着检查提问或默写，最大限度地提高课堂效率。

重点过关4号的同学。

第二课时：达标检测，及时反馈。

做单元练习，进一步巩固基础知识，进 行小检测并及时反馈，使学生对自己的水平有正确认识