小学三年级观察类作文 写友人因为什么去了南国的一篇小学课文 急求
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《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。
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南国的雨
我想这定然不是雨,雨何曾有着这般形态?而这又终究是雨,只属南国的雨。
竟是如斯柔情,甚至连秦观那“无边丝雨细如愁”于它身上也显得有些唐突,陡增几分凛冽。像空中凌乱的线点,只是飘舞,轻盈的不曾坠落,在一束车灯打来,又像一群乍羞的少女,薄薄地起了一层雾纱,像极了梦中南国女子的性格,温婉而又柔情。也应该只有这雨才能浸润出那一巷子丁香的芬芳,也应只有在这雨中,才能遇见那哀怨、又彷徨的姑娘。
北方的人第一次见到这雨,相信定如来自干旱之地平日连见到湖泊水塘都是种奢侈的自己第一次在银盆岭大桥见到湘江时一般,像一个傻傻的孩童,顿时失了语词,只是茫然,只剩痴愣。
“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,这雨应是悲壮的,像极了北国的风光,又掠尽了那千里的雄浑。余光中《听听那冷雨》定是在北方,现今想来那雨自是极冷的。
呆呆的伫立雨中,眼前好似渐渐拉开了一幅千年的画卷。先是一人身着净白长袍,头插芳草,仰天叩问,原是那三闾大夫自郢城而来,在这柔雨中行吟泽畔,虽离家并非太远,雨也一同往昔,却不觉忧国忧民的愁绪在这雨中浸出了一个诗人的傲骨,半篇千世的《楚辞》;再是那被贬为长沙太傅的贾谊,同样是在这南国的雨里,他的心情却是如此复杂却又简单,那般愤懑却又释然,在拜了屈子之后,安心回到府宅,勤勤恳恳,不忘社稷,又作出了诸多美赋,将西汉骈体散文推向了高潮;画风突然一改雄浑厚重,转为旖然瑰丽,竟是到了唐朝,杜审言孤舟泊于湘江,“星城”微雨后,诗人不禁想起长安城园林如绣,昔日游目骋怀、心旷神怡的情境,却无奈“独怜京国人南窜,不似湘江水北流”,强烈的心理落差,昭然而现;更可怜我那山西老乡柳宗元,被贬永州,自京都千里而来,“‘星城’朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,虽是新雨,却涤不去他千里的风尘,抚不平他千里的创痛,这雨终究是柔的,他在渴望“何日归家洗客袍,银字笙调,心字香烧”,用那北国的雨,洗净南国的身,十年之后,忽得返京诏令,欣喜万状,“十年憔悴到秦京,谁料翻为岭外行”,悲剧上升至了滑稽,又在这雨里,一路南下,到了柳州……
迷濛烟雨里,东方已彻明,远行人误触离思,当随遇而安
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【《詹天佑》课文}】
(选自北师大版小学六年级下学期第7单元科学的精神第三课詹天佑)詹天佑
詹天佑是我国杰出的工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
从北京到张家口的铁路长二百千米,是联结华北和西北的交通要道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,从而进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件:清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是其中的一位。
1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。讯息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰钜的工程,各国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,揹著经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失去信心。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰钜。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,是居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法:先从山顶往下打直井,再分别向两头开凿。这样一来,几个工作面同时施工,把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易得多了。
这条铁路不满四年就全线竣工了,比原计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
(另附故居资料)
另附:詹天佑故居资料
詹天佑故居位于湖北省武汉市江岸区洞庭街51号,建于1912年,是詹天佑任汉粤川铁路会办兼总工程师期间由他本人亲自设计监造。詹天佑(1861~1919),近代著名工程技术专家,曾主持修建中国第一条自建的铁路-京张铁路,广东南海(今广州)人。
故居是一栋砖木结构的西式二层楼房。其向阳的东、南、西三面环以回廊,其中东立面回廊采用券柱式,南、西立面则为廊庑。主入口为八字形石台阶,大门、走廊均居于正中,呈内走廊布局。在上下两层走廊的两侧各有三间大小不等的房间,楼上右前房为詹天佑的卧室。顶部为红瓦四面坡屋面,设有阁楼和老虎窗。楼前是种植葡萄和花草的庭院。现储存完好,辟有詹天佑故居陈列。
友人因为什么,不把海鸥养起来
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去看一下就知道了,十分清楚
小学课文 穷人 续写
续写《穷人》
晨曦的光风干了最后一丝忧伤,也把昨晚的恐惧、死亡通通掩埋了。和煦的阳光透过窗户照在孩子们的脸上,焕发著红润的光泽。孩子们醒来了。
桑娜的孩子们惊奇的望着这两个不知什么时候“飞”来的小弟弟,还不时的用手指轻轻戳一下他们的脸蛋。在孩子们发呆时,他们的母亲已经站在这些小家伙身后了。桑娜把她的五个孩子叫了出来。一出帐子,五个小家伙就七嘴八舌的问了一大堆问题,桑娜没有回答太多只是告诉孩子们要像对待自己的弟弟那样对待他们。
七个孩子很快就熟悉了,他们在一起玩耍、一起做家务、一起休息、一起哭、一起笑……
桑娜注视著孩子们,她也笑了。一种名叫幸福的感觉在这座小木屋中洋溢着。“以后要怎么办呢?哦,不,这问题不用担心。我们能把五个孩子养大,能让他们健康,多两个也要扛过去!”现在,桑娜是这么想的。她相信,哪怕幸福只露出了一个线头,她也有本事把它拽出来,织成一件暖身的毛衣。
一篇小学课文,叫周除四害,哪位有这篇课文的内容,求帮助
不是周除四害,是《周处除三害》
周处年轻时,为人凶暴强悍,任性使气,被同乡人认为是一大祸害。另外,义兴的河中有条蛟龙,山上有只白额虎,二者一起侵害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害,而这三害当中周处最为厉害。有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙,实际上是希望三个祸害(相互拼杀后)只剩下一个。周处就去杀死了老虎,又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没,周处与蛟龙一起漂游了几十里远。经过了三天三夜,同乡人都认为周处已经死了,大家在一起相互庆贺。周处最终杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而互相庆祝,才知道自己也被世情当作了一大祸害,因此,就有了自我改悔的想法。于是就进入吴郡去找寻陆机和陆云。当时陆机不在家,只见到了陆云,周处就把义兴人恨他的情况全部告诉了陆云,并且说自己想要改正错误,提高修养,可是怕自己年纪已经太大,最终也不会有什么成就。陆云说:“古人认为‘哪怕是早晨明白了道理,就是晚上就死去也甘心的精神最为珍贵,况且你的前途还是有希望的。而且人就怕立不下志向,如果有了志向又何必担忧美好的名声不能传扬呢?”周处听后于是改过自新,终于成为一位历史上有名的忠臣。
我喜欢球王贝利那一篇课文是因为什么
因为球王贝利的精神令人深受感动,给人以启迪。
《“足球之王”贝利》这篇课文讲述了“足球之王”贝利精湛的球艺,总结了贝利一生对足球事业的贡献。课文按总——分——总的模式写的,表现了贝利在体育上的顽强拼搏的精神,说明体育事业属于全人类的。
江雪课文写得很好,因为什么求答案
我走出了家门,嗬,外面好一个粉装玉砌的世界。大雪纷飞,如片片鹅毛闻风飞舞,纷纷扬扬,又似梨花缤纷落地,香闻十里,更像我的思绪,飞扬飞扬,快乐纷飞。路边电杆上的电线怎么变成了银白色的琴絃?是雪仙子开了个玩笑吧,她用那无暇的雪,造就了无声的音乐世界!北风驾驭一片片冬的精灵——雪花,来到了北国大地,让我们感受到了快乐。
见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中,天、地、河、山,清纯洁净,没有泥潭。
外面纷纷扬扬地下著鹅毛大雪。雪花好象一个个白色的小精灵,正在风中跳着庆祝冬天的快乐舞蹈,又好像是美丽的仙女在空中抛洒着白色的花朵。刹那间,天地间到处银装素裹。

一篇小学课文的题目叫高什么,插图是一棵树
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