以遇见和陪伴为主题的作文 以《阅读是一种遇见》为题的作文 急求

以《阅读是一种遇见》为题的作文 急求  

以《阅读是一种遇见》为题的作文 急求

这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人,更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能,水到渠成。

急求 作文 .也是一种阅读

听，也是一种阅读
可以预见的是，不远的将来，我们将会迎来新一波的阅读文化的洗礼，从文字阅读，到影象阅读，现在轮到听觉阅读。生活和学习，渐变成一种流动的听觉体验。
在网路时代，高容量随身器材带来新的潮流，已经改变了我们阅读文字的习惯，开拓了我们另一种接受知识的感官：耳朵。“随身听”除了娱乐之外，还成为我们学习和生活的新途径。要知道，有声读物在美国已经是普遍流行的事物，其销量直逼传统读物。当然，这与美国公路文化蓬勃发展是分不开的。
对比起文字及影象阅读，现在更多人通过聆听来接受经典文学或知识的洗礼，像名著、外文学习等，都可方便地透过声音去接受教育。
不远的将来，我们将会迎来新一波的阅读文化的洗礼，从文字阅读，到影象阅读，现在轮到听觉阅读。生活和学习，渐变成一种流动的听觉体验。

急求以“这也是一种-----”为题的高中作文

这也是一种美丽
阳光下有男孩在操场上打篮球。他们脸上淌著汗珠，顺着脸颊，留下蜿蜒的痕迹。他们脸上是一种欣喜的笑容，灿烂地绽放在脸上。是的，仅仅是为一场篮球塞而努力，仅仅是因为一分而愉悦，他们看起来是如此快乐。他们的简单，来自于他们身上散发出来的阳光味，来自于那矫健的身影。
男孩，他们只是大海里的一叶扁舟，是大漠里的一粒沙。他们简单得会哭，会笑，会嫉妒，会懊恼，却在我的眼中，简单得美丽。
在《仙剑》里逍遥为灵儿制造一场红色的蒲公英雨。满目的红，漫天非扬，轻盈地飞舞在空中，伴着飘若惊鸿的长发，懒懒地划过脸颊，留下的是如水的温柔。如此美丽，却显得太过张扬。而我还是比较喜欢生活中那素白的蒲公英，她们如此简单，随风而动。从不因世间纷扰的一切而改变心意。她们飞舞的同时，孕育传播了新的生命。这样的生活，简简单单，明明白白，干净的如同康桥上那小小的一朵白云。或许我们都不是美丽的女孩。
没错，生活，就只要简单。
每天清晨，穿着灰色的校服，一路跳着去上学。学校里，又有许多平凡的快乐。同学之间的友情，与老师之间的师生情。偶尔为成绩而烦恼，有时为微不足道的成功而高兴。我会生气，会伤心，会忧伤，会愤怒，可是我活得如此简单，如此快乐。
我的表姐是学生会主席，她忙碌地没有空闲去停下来喘气。她不满足于现状，不满足于平凡，她希望自己能引人注目，能居高临下，而且她拥有一副引以为傲的姿色。可她的生活却充满了更多的勾心斗角，尔虞我诈。所以，她是不简单，是不平凡，可是她不快乐。
有的时候，人不一定要在世上太过于耀眼，轰轰烈烈。我就是一个喜欢简单的人，我不会担心自己承受太多的劳累，不会担心自己哪天被黑社会砍上一刀，如果飞翔会在地上投射出黑暗，那我宁愿变得简单。
简单，是一种美，。因为简单，所以我快乐。

以（阅读名人，是一种收获）为题目，写600字作文，求大神

一位名人曾说：“播下一种心态,收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”为此,你要调整心态：
一、人生在世，弹指一挥。每个人都想追求完美无缺，那只是一种理想、一种积极向上的境界。可现实生活中，只有美中不足，没有十全十美。
二、人无完人，金无足亦。你千万不能把自己的不足和别人的不足当做心理负担，过去的事情就让他过去吧。要学会放弃，因为：逝去的东西终究是一去不复返的，快乐也好，悲伤也好，都忧如流过的溪水，不会折返回来了。成功会被时间掩住光彩，失败会在岁月中淡化。即使追忆，会尝到幸福，但那也只是昙花一现，留下的仅是伤感。一位名人曾说：“当你埋怨昨天时，今天失去了；埋怨命运时，青春萎缩了；埋怨艰难时，信念凋谢了；埋怨生活时，人生熄灭了。”所以今日才是最真实的，与其回忆与翘首，不如现在好好把握，往日的遗憾用今日的成绩来弥补，用今日的成绩给明日的辉煌铺就一条阳光坦途。
三、现实生活，潜移默化。有些事情确实难以决定，当你感觉事与愿违时，你应该竭尽全力挽回损失，换言之，把它减少到最小程度。如果无法挽回，也应该真诚面对，可以向他人道歉，从而让对方减轻对你的怨恨，让对方的心灵深处不要留下永恒的伤痕。
四、人生在世，弹指一挥。沉默是金，雄辩是银，有许多事情根本不需要一板一眼，凡事不能太计较。
五、人生如梦岁月无情,人生会有许多遗憾。对的时间遇见对的人,是一种幸福;在对的时间遇见错的人,是一种痛苦;在错的时间遇见对的人,是一种无奈;在错的时间遇见错的人,是一声叹息。人生总是特别累,咬紧牙勇敢面对,风雨过后有彩虹,笑到最后才甜美。
六、在人之上时要把人当人看，在人之下时要把自己当人看。人之所以快乐不是因为得到的太多，而是计较的少，财富不是一辈子的朋友，而朋友却是一辈子的财富。
七、人生如梦，岁月无情。人活着是一种心情，穷也好、富也好、得也好、失也好、一切都是过眼云烟，心情好，一切都好！

我喜欢的一个人——诸葛亮 “三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”.这是后人对诸葛亮的赞诗,诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神,知其不可为而为之的意志,虽大志未酬,依然成就一个千古传颂的人物.的确,在中国古代许多杰出的历史人物中,诸葛亮是最为声名煊赫的.他是一个超越了他生活的时代,历代不衰、千古传颂的人物.他是一个突破了阶级界限,从帝王将相到市井平民,从文人雅士到白丁俗汉,众口界碑,妇孺皆知,受到普遍称赞、歌颂的人物;他是一个超越了地域限制,不仅在中国,而且在世界范围内广为传颂的人物.,之所以这样,是因为整个三国的历史是与诸葛亮息息相关的,三国之局系因汉末之乱而来.东汉末年,群雄并起,诸侯割据.孙坚、孙策占据江东,曹操挟天子以令诸侯.在赤壁之役,曹操挥军南下,用意在于消灭割据,一统天下.而曹操的这个企图,却被诸葛亮给瓦解了,曹操兵败,无力统一,江东仍然保有其割据版图,诸葛亮和刘备方能借势构成鼎足三分的格局.,最值得回味的是这个格局早在诸葛亮高卧隆中,尚未出仕前已拟就.诸葛亮精熟时势,洞烛机先,其智不可测,而且这个大战略纯粹是要人在毫无凭借、毫无实力中,创造一种形势来.也就是说,是现实条件最差的刘备,诸葛亮一方主导了整个格局的发展.这种大智慧岂是小说刻意妆点渲染的“借东风”之类的小机巧所能及?,更何况那种“澹泊明志,宁静致远”的修养所给予后人的不只是断理之精、料事之明,更呈现了一种人格典型,予人无限之向往与敬慕.,综观诸葛亮的一生,亦不能不在向往之中,含有份惋之意,正如杜甫所说“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”.三国鼎立的历史格局,是诸葛亮自己构画的.六出祁山,北伐中原,则系尽力完成他对刘备的责任,以致鞠躬尽瘁,死而后已.这个情景构成了一种悲壮的美感,是孔子所谓“知其不可而为之”的型别.最终北伐未能成功,星殒五丈原.,诸葛亮“死则死矣”,然而,他的忠贞、济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格,无不成为后人学习的榜样.他对国家、对事业“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神以及“澹泊明志,宁静致远”等身处世格,又不知影响了多少人.他的政治、军事才能,有不知被多少政治家、军事家所学习和 .Lvj660 “三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”.这是后人对诸葛亮的赞诗,诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神,知其不可为而为之的意志,虽大志未酬,依然成就一个千古传颂的人物.的确,在中国古代许多杰出的历史人物中,诸葛亮是最为声名煊赫的.他是一个超越了他生活的时代,历代不衰、千古传颂的人物.他是一个突破了阶级界限,从帝王将相到市井平民,从文人雅士到白丁俗汉,众口界碑,妇孺皆知,受到普遍称赞、歌颂的人物;他是一个超越了地域限制,不仅在中国,而且在世界范围内广为传颂的人物.,之所以这样,是因为整个三国的历史是与诸葛亮息息相关的,三国之局系因汉末之乱而来.东汉末年,群雄并起,诸侯割据.孙坚、孙策占据江东,曹操挟天子以令诸侯.在赤壁之役,曹操挥军南下,用意在于消灭割据,一统天下.而曹操的这个企图,却被诸葛亮给瓦解了,曹操兵败,无力统一,江东仍然保有其割据版图,诸葛亮和刘备方能借势构成鼎足三分的格局.,最值得回味的是这个格局早在诸葛亮高卧隆中,尚未出仕前已拟就.诸葛亮精熟时势,洞烛机先,其智不可测,而且这个大战略纯粹是要人在毫无凭借、毫无实力中,创造一种形势来.也就是说,是现实条件最差的刘备,诸葛亮一方主导了整个格局的发展.这种大智慧岂是小说刻意妆点渲染的“借东风”之类的小机巧所能及?,更何况那种“澹泊明志,宁静致远”的修养所给予后人的不只是断理之精、料事之明,更呈现了一种人格典型,予人无限之向往与敬慕.,综观诸葛亮的一生,亦不能不在向往之中,含有份惋之意,正如杜甫所说“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”.三国鼎立的历史格局,是诸葛亮自己构画的.六出祁山,北伐中原,则系尽力完成他对刘备的责任,以致鞠躬尽瘁,死而后已.这个情景构成了一种悲壮的美感,是孔子所谓“知其不可而为之”的型别.最终北伐未能成功,星殒五丈原.,诸葛亮“死则死矣”,然而,他的忠贞、济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格,无不成为后人学习的榜样.他对国家、对事业“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神以及“澹泊明志,宁静致远”等身处世格,又不知影响了多少人.他的政治、军事才能,有不知被多少政治家、军事家所学习和借鉴…… 这个可以吧!

以“遇见”为题的作文

长度限制100字，所以来个短的吧。“五月，天空那么湛蓝，偶尔飘过几朵白云，才发现，原来天空一直也很寂寞，只有飞鸟云朵相伴，，或许我们就像，这天空中的云朵一样，在短暂的相逢之后，逐渐拉远，南和北的距离。”

遇见
喜欢孙燕姿的《遇见》，喜欢她轻盈而朦胧的曲风。歌词，仿佛是为我而作。听见冬天的离开，我在某年某月醒过来思维在不断向以前跳转。不知什么时候，我好像认不出镜中陌生的自己。为什么？童年的秋千模糊了回忆。睁开有些迷濛的双眸，我知道，生命已经重新开始，我不再是以前的我。我想，我等，我期待，未来却不能因此安排曾经幻想过，轰轰烈烈随着时间向前奔跑，直到自己变成一片凋零的枯叶。梦与现实差别得太多太多。像韩寒一样，我也希望自己能个性化??对于我来说，这不可能。我平平常常，但是，我并不觉得空虚。我过得很充实，也很自在。我往前飞，飞过一片时间海秒针发了疯似的飞旋，目光定格于表盘上的数字。时间无声地淌过我的脸。我的手竟捉不住它，在它面前，显得那么无力。无奈的气息从指尖滑落。时间像流水一般匆匆而逝，留下一片依稀的水痕。那是年华的眼泪。十三年，得到了许多，也失去了许多。我看着路，梦的入口有点窄这或许是一种时尚 做自由自在的游侠。注定要向着学位、名牌大学冲刺，注定要摘取工程师、科学家的桂冠，注定要接受模式统一的未来。前面纵横的路，哪一条才是属于我的梦？我自己也不清楚。 游侠 自由职业者 ，也许只是一个永远不可能到达的地方。总有一天，我的谜底会揭开 莫名的烦恼和孤独总会被湮没，被淡忘，只有真实的自己不会被丢失。未来，我会遇见属于我自己的精彩??我相信。
我开心起来了。我想，我遇见了自己。

人生,有许多美好遇见：语文,因为遇见了人,而有了生命；人,因为遇见了语文,而拥有了灵魂.杜牧在白云缭绕的山林中“遇见”经霜的枫林,吟唱出千古绝句：“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,如水心曲成就了最美的风景„„ 在人生路途中,总会有些“遇见”温暖着你的心,一遍又一遍的再读,一次又一次的感动,人生因此而拥有了璀璨的光华„„请拿起你手中的笔,用文字记录下这份令你心动的“遇见”.要求：根据你对材料的理解,自选角度,以“遇见”为题,写一篇文章.初稿 遇见 鱼,因为遇见了水而可以自在生活,水,因为遇见了鱼而变得更有活力；鸟,因为遇见了天空而欢乐雀跃,天空,因为遇见了鸟而绮丽多彩.我也因遇见了你而沐浴到那特有的阳光.我看到你的眉头锁的紧紧的,似乎没有一把钥匙能够开启,我迅速转开视线,紧紧地盯着脚尖.“你说你最近有没有认真学习?”你说著把考卷拍在桌上,考卷像个无辜的孩子般掉落在我的脚边,那分数鲜红的颜色刺痛着我的眼睛,我急忙闭上了眼.你的手重重的落在我的头上,我的眼泪像瀑布一样泄了下来.“哭哭哭,那么差还好意思哭!”我立马闭上了嘴,连呜呜声也不敢发出.你气的坐在椅子上喘气.我忽然想到了一篇毕淑敏的文章,她说从来不用工具打孩子,而是用手,与孩子一同承受痛苦.我想你应该和我一样痛苦,或许比我更加痛苦.你又开始说话了,但语句中散发出来的火药味不再那么刺鼻：“你有没有付出?你没有做到自己该做的就一定会有报应,你能怪谁呢?只能怪你自己啊!”我猛地点头,尽量让自己不哭出声.后来你没再说什么,让我出了房间.一会儿,你拿着考卷走了过来,开始慢慢地分析,我便暗暗下决心下一次一定要考好.我坐在座位上焦急地等待考卷的到来,当考卷像一位白衣仙女似的飘到我面前时,她裙角那鲜红的花朵映入我的眼帘,我考到你要求的分数了,那鲜红的分数像一轮鲜红的太阳照耀着我,我用我的付出才沐浴到了这阳光,但这是你教会我的.你就像水,让我自由自在生活,你就想天空,用一颗广阔的心包容我.我亲爱的爸爸,你也像太阳一般,教会了我成长和付出,让我自己去沐浴那特有的阳光.

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还是自己百度搜一下快，加工拼装一下就出来了，同样是抄袭，不用有什么顾虑。在这里，估计五十分都不会有人给你写，谁会浪费那个时间

求以 这也是一种绽放 为题的作文

志者的体内奔跑着一匹马，桀骜的鬓毛流淌风华，他执意要在这满目的荒芜中将沸腾的血液溅洒，哒哒的马蹄要踩出肆意绽放的野花……
铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；
美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
你，一生金戈铁马，醉里挑灯看剑，这是何等豪情；你，了却君王天下事，赢得生前身后名。又是何等气魄；你文同东坡，武胜武穆，才比李白，情厚屈原。你注定要抒写一个前无古人的神话，留给后世一个回味无穷的传说。你让我们期待……
但，你生不逢时。
国破家亡，头发如白雪般悄然滑上你的头梢。你愿收复河山，却无路请缨；你自荐朝廷，却无人理会。但你并未放弃，那股爱国热血似阳春之花依旧绽放！你的理想就如同这绽放之花依旧充满希望！
你募集民兵五千人抗击胡虏，收复大片失地；但终因势单力寡，没有取得最终的胜利。你愤怒，你呐喊，你叹那绽放的理想悄然凋谢，你终于在一个有风的夜晚道出你的无奈，你说你的一生注定了寂寞，注定了在易水萧萧西风冷的寒秋，独饮未彻放悲歌，你说你的一生注定了坎坷，注定了在将军百战身名裂的时节，仰天长啸，谁共我，醉明月。但，你却并未因此而沉沦，因为你坚信，胜利之花终会绽放，故国领土你终将收复，你一次，又一次，再一次募兵抗胡，终在你有生之年获取了那最艳的一朵绽放。