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六年级数学下册圆柱与圆锥 怎样学好数学圆柱与圆锥
怎样学好数学圆柱与圆锥 首先看明确什么是圆柱什么是圆锥。(这个书上写的很清楚,这里不重复)记住他们的相关计算公式:圆柱的侧面积=ch圆柱的表面积=2*底面积+侧面积(注意有的题求的是不带底面积的表面积
怎样学好数学圆柱与圆锥

首先看明确什么是圆柱什么是圆锥。
(这个书上写的很清楚,这里不重复)
记住他们的相关计算公式:圆柱的侧面积=ch
圆柱的表面积=2*底面积+侧面积(注意有的题求的是不带底面积的表面积,或只带一个底面的表面积。
具体问题具体分析,看清题意很重要)
圆柱的体积=πr^2*h
圆锥的体积=(1/3)*πr^2*h
注意等地等高的圆柱和圆锥的体积比是3:1,那么与之相关的问题包括体积相等的圆柱和圆锥,底面积相等则高的比是1:3,等等命题。
这里只说了小学部分的内容,有什么问题可以再探讨。
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可是公式知道了,应用问题不会
追答那是你不明白应用题中的已知和求解是什么,只机械的记住公式当然不会解应用题。
我有一个方法就是你在读题后,按照我的要求去做,首先完整的把应用题读一遍,写出已知条件和求解的内容。
举个例子:一个工厂要给一种易拉罐喷图案,易拉罐的底面直径为8厘米,高10厘米,每平方厘米需用油漆0.5克,每24罐为一箱,求喷1000箱易拉罐需多少千克油漆?
已知:d=8cm,h=10cm,1cm需油漆0.5可,一箱=24罐
求:s侧,和1000箱乘以24乘以s侧乘以0.5的值(需化成千克)
解:s侧=ch=d×π×h=8×3.14×10=251.2(cm^2)
251.2×0.5×24×1000=3014400=3014.4(千克)
这里说的是解题的思路,要先读题,分析已知条件是什么,求的是什么,有什么要注意的,这一切的前提是你知道概念和相关公式,这种方法可以放在任何应用题中,通过长时间的锻炼,能帮助你建立解体的思考脉络。
希望对你有帮助。
追问我对数学理解的比较慢
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