意大利语和日语哪个好听 日语是世界上最优美的语言吗？

日语是世界上最优美的语言吗？  

日语是世界上最优美的语言吗？

日语是公认的发音优美的语言，在语言学上，评价一种语言的发音是否优美，一个重要的标准，就是元音数量和辅音数量的比例，最好是一比一，比如，美丽的樱花，さくら，sa ku la，发音是(s)a(k)u(l)a，括号中的是辅音，一个辅音带一个元音，正好是一比一，很规范，这样的语言，发音既响亮又好听。
比如英语单词desk，它的发音是(d)e(sk)，三个辅音带一个元音，再有像script，它的发音是(skr)i(pt)，五个辅音带一个元音，这样的语言，发音就不太好听。
所以，在国际语言学界，日语，意大利语和西班牙语，是三个公认的发音优美的语言，其中日语更是排在第一位。
不管对日本有着什么特殊的民族情感，但日语确实是一种发音优美的语言。

法语是世界上最优美的语言吗？

世界上一般都认为：法语是最优美的语言，汉字是最优美的字体。

法语是世界上最优美的语言么？

法语精准，发音好听，为什么好听呢？这有原因的，法语有连诵，省音，就是为了发音好听，这样的话，读起来朗朗上口，很清脆的~~~~我自己都觉得很好
by：俺现在就是在学法语 - -

法语是世界上最优美的语言 谁说的

是都德说的。
阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》，写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地（在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主，德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权），普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。1912年被胡适首次翻译介绍到中国，从此，在一个多世纪的时间里，它被长期选入我国的中学语文教材，超越了不同时期、不同意识形态的阻隔，成为在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名篇之一，它甚至可以作为都德的代名词，作为“爱国主义”的符号，融入近代中国人百年的情感之中！一代又一代的中国读者，通过《最后一课》，了解到“法语是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言”这句话的内涵，懂得了“当一个民族沦为奴隶时，只要它好好地保存着自己的语言，就好像掌握了打开监狱的钥匙。”
在历史上，德意志和法兰西曾多次交替拥有对阿尔萨斯-洛林的主权，因而该地区在语言和文化上兼有法德两国的特点，是这两种不同文化的交汇之地。[2] 圣女贞德、谷登堡、加尔文、歌德、莫扎特、巴斯德等德法两国名人都曾在该地居留。洛林语属于法语的普罗文斯方言，阿尔萨斯人的母语阿尔萨斯语是德语的一种。
公元800年，法兰克王国的查理大帝被教皇利奥三世加冕为“罗马皇帝”。公元814年，查理大帝逝世，随后他的法兰克帝国被《凡尔登条约》、《墨尔森条约》、《利贝曼条约》不断细分，最终形成了法兰西王国、德意志第一帝国、意大利王国的雏形。洛泰尔一世的中法兰克王国包括现今法国的洛林地区（洛林一词源于洛泰尔）、低地国家、德国的亚琛地区、勃艮第-普罗旺斯、意大利北部，此地为法国、德意志的争夺对象，数次易主，直至9世纪末，由于西法兰克王国（后改称法兰西王国）发生王朝更迭，取代东法兰克王国的神圣罗马帝国才稳定控制了洛林公国和阿尔萨斯。
1618年“三十年战争”爆发，此时法国已经实现中央集权，而神圣罗马帝国陷入四分五裂的状态，从而给法国带来绝好机会。期间，法军蹂躏了德意志地区，靠近法国的普法尔茨选侯国竟有80%的人口死亡。在1648年的《威斯特伐利亚和约》中，法国从哈布斯堡王朝手中夺走了阿尔萨斯除斯特拉斯堡以外的绝大部分，以及洛林公国的一部分领土。1681年9月，斯特拉斯堡被法国国王路易十四夺取，至此阿尔萨斯-洛林归于法国。
阿尔萨斯-洛林接受了法国大革命的洗礼，《马赛曲》首次唱响于斯特拉斯堡市。在拿破仑1814年前敕封的24名法籍法国元帅（法军军衔最高级别）中，阿尔萨斯人两名，洛林德语区一名，占总数的八分之一。这种“民族是德意志日耳曼民族、但是语言、生活方式、高雅艺术已经法国化”的情形为日后的战争埋下伏笔。
1871年，普法战争结束，法方惨败，法兰西第二帝国皇帝拿破仑三世被俘，普鲁士国王威廉一世在法国巴黎凡尔赛宫镜厅加冕为德意志皇帝威廉一世，并签订《法兰克福条约》，条约规定法国把阿尔萨斯省的大部分与洛林省属下的摩泽尔省割让予德国。至此，阿尔萨斯-洛林区重归德国。
直至1918年11月11日，第一次世界大战结束。1919年6月28日，协约国与同盟国在凡尔赛宫签订和约。《凡尔赛条约》规定，德国将阿尔萨斯-洛林区归还法国，恢复普法战争前的边界。
1940年6月17日，由于法国战役的惨败，法国在六周时间内被纳粹德国征服，法国与纳粹德国和约，和约将阿尔萨斯-洛林区重归于德国直至二战结束。
一八七零年七月，法国首先向普鲁士宣战，九月，色当一役，法军大败，拿破仑三世被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。这时，对法国来说，已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的烧杀掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。这个短篇小说，就以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材，通过描写最后一堂法文课的情景，刻画了小学生小弗郎士和法语教师韩麦尔先生的形象，反映了法国人民深厚的爱国感情。这最后一课虽然短暂，却让我们感受到了阿尔萨斯人的悲痛的心情。
《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省中的一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小，但精心剪裁，记叙详略得当，主题开掘得很深。小弗郎士的心理活动，描写得细腻动人。教师韩麦尔先生作为一个爱国知识分子的典型，形象栩栩如生。
《最后一课》的原文如下：
那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要教我们分词（法语中动词的变化形式，在欧美语言里都有现在分词和过去分词的说法，如：do——did——done、buy——bought——bought，这里的done和bought都是过去分词），可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”
我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走过静悄悄的教室。你们可以想象，我那时脸多么红，心多么慌！
可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只有督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的座位上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些别的人，个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级课本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德文了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法文课，我希望你们多多用心学习。”
我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！
我的最后一堂法语课！
我几乎还不会写作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到塞纳河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
可怜的人！
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法语从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，连头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：
“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了，这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。”
“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法语上来了。他说，法语是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的音节ba，be， bi， bo， bu（读作/ba/、/bœ/、/bi/、/bo/、/by/）。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了三个大字：
“法兰西万岁！”（在法语里，法兰西是两个字，万岁是一个字。）
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
希望我能帮助你解疑释惑。

为什么说法语是世界上最优美的语言？

一、因为他比古希腊语精确，比拉丁语严谨，比汉语简洁，比意大利语流畅，比英语柔软，比世界上任何语言的发音更加清脆明亮。

三、法语没有任何重音。

四、法语继承了古希腊语的元音重复特性(hiatus)。这个是令英语绝望的优美特性；法语说一句话不需要像英语那样在单词之间停顿，连英语里必须分开的元音全都可以连续，一气呵成。

五、起源于法语的独特的小舌音横扫所有欧亚大陆所有种类的卷舌音，大舌颤音。那些以为小舌音难听的请去听Edith Piaf的«Non, je ne regrette rien»（«不，没有任何东西值得我后悔»）这首歌里真正的小舌音。

真正的小舌音决不使用气息弹动小舌（那样就发成吐痰音），而是用软后颚的摩擦带动小舌一起飘动。为什么小舌音好：小舌音不像大舌音会喷出许多口水；小舌音的振动速度可以远远超过大舌音数倍；小舌音和大舌音同是流音，但是小舌音和其他辅音的搭配速度可以达到光速。

其实各种语言都有其精妙之处，但是对于学习法语的人来说，法语的优美至少有以下几点：

第一，发音规则简明清晰，元音较多而辅音较少，没有长短音节的区别，重音也比较好断，因此听起来就比英语，西语，德语汉语等语言更有力度，和日语差不多，但比日语多一些婉约。比如阴性的名词和形容词，动词在词根后加上辅音音素，就显得优雅。

由于元音较多地运用，就使得语义和发音比较完好地结合。动词的重读总是多于名词，形容词和代词等。 在西班牙语中连续的颤音和S音固然听起来比较华丽，但由于语速较快和音节较多，就令听者不能很容易地抓住重点。而英语就不用说了，不仅平淡无奇，更由于添加了众多许多奇怪的不必要发音使得听者一头雾水，英式英语和美式英语的区别，差不多在于前者比较“法语化”，而后者比较“西语化”
第二，法语颇为令人着迷的地方是语义的精巧和细致性，在法语中运用简单的语法结构可以表达其他语言费很大劲才能表达出来的意思，尤其在口语中。“把它给他”，“他爱她”这些，还有比如像“自我放逐”，“自我孤立”等比较细微而冗长难懂的意思，靠一个自反动词就能准确表达，不存在任何误解。

在精确性和逻辑严密性这一点来说，法语可能与德语是不相上下的，但法语一定更有想象力，启蒙时代的法国的思想家，文学大家如孟德斯鸠，伏尔泰，卢梭，雨果等等之所以能创作出伟大作品，这和法语这门语言本身的优点分不开的。
第三点，只有学习了法语，和其他语言比较起来，才能够体会到法语中那种优雅和对称的美感，英语中的所谓祈使句，汉语中的所谓文明礼貌用语，尊称敬称，日语中的敬语和法语的条件式比起来差距还是不小的。无论是以EST- CE QUE 开头的问句，还是书面运用的简单过去时态，这种细致的绅士感觉都尤为强烈，或许西语的华丽感觉与之类似，但正如前面所说，过于刚强的西语，连表达阴性词汇也要用A这个强元音来收尾，因此表达礼貌的请求也好象和人吵架一样。

法语的历史渊源：

现代法语基本上是路易14时期专家学者们定下来的那一套规则，因此不大会出现那些过于晦涩难懂的好比乔叟的英文诗歌或古汉语中的那些难懂的文章，因此法语是比较好地保留了那个古典主义时代上流社会的贵族风格，这种风格不是当前中国房地产上动不动就“泰晤士小镇”，“尊贵享受”的那一套东西，而是一种对自我素质和修养的刻意追求。因此即便在美国，法语仍然会享受比较高的地位。

汉语是世界上最伟大优美的语言

母语的特点对民族的影响非常深远。
简单了解一下英语和汉语。这需要一点点的计算和思考，很有意思的。
中国人的思考速度比美国人的思考速度快。因为，中国人的“声音的种类”比美国多。
声音的种类是什么？为什么声音种类越多，思维速度就越快？通俗的讲，声音的种类，就是能够发出多少种声音。普通话的一个汉字是一个声音。英文的一个单词是若干个声音。
英语有20个元音20个辅音没有声调，所以，英语的声音种类不会超过20×20＝400个。也就是说，如果一个声音对应一个事物，那么，英语的400个声音只能表达400个事物。这400个事物之外的事物，如果要表达，就只能靠声音的重复才行，用2个或者3个声音表达。普通人的一个声音约需1/4秒。可见，美国人要表达第401种事物，就需2个声音，耗时1/2秒。而中国人表达1200个事物，只需1个声音，耗时1/4秒。下面会说到。
普通话有20个声母39个韵母和4个声调，连乘的结果大约是3000个声音。能被利用的是2500个声音，普通话中真正用到的是1200个声音。所以，中国的普通话想表达1200个事物，只需1个声音，耗时1/4秒。
曾有人比较过，用英语和汉语背诵乘法口诀的速度：汉语用了30秒，英语用了45秒。因此，两人同时背诵乘法口诀。30秒的时候，汉语使用者一定想到了九九八十一，而英语使用者肯定想到不了这里，可能也就是七七四十九。这就说明了：声音种类多的语言的使用者比声音种类少的语言的使用者思考速度快。普通话的声音种类多于英语，所以，中国人的思考速度比美国人快。
相同时间，思考速度快的人，自然能够思考更多的问题，当然也就更聪明。一些研究结果显示：中国人最聪明 的原因就在这儿。这是中华民族的先天优势。最明显的对比就是日语与汉语。日语使用了100种声音，汉语使用了1200种声音。因此，很多汉字让日本人念，就必须用两个或者三个声音来表达（日本人说话好累）。假设：一个汉字对应日语的两个声音，那么，日本人一生能够享受到的信息，只有中国人的一半。日本先天不足，可能就是日本永远当不了世界的老大的原因。
现在，英语单词的数量，已经超过百万了。惊人而可怕，普通人一辈子也记不完的。而这些单词都可以用四千个汉字表达。真庆幸，笔者生在中国而不是美国。
为什么会英语单词的数量会如此之多呢？下面咱们具体看看。
英语里，猪肉（pork）和猪和肉（pig，meat）没有丝毫关系。猪肉羊肉牛肉（pork，mutton，beef）也没有些许联系。公鸡是cock，母鸡是hen，小鸡是chicken，这就是鸡的一家子。能看出公母和大小吗?彼此毫无关联，真是愚蠢，让人受不了。不难发现：英语里的多重名词和它的分解词没有丝毫关联。英语词汇的主体就是这样的。新事物出现，新词汇发明，新词汇还与原有词汇基本无关。上百万的英语单词就是这样出来的。突然感觉：英语好笨哦。再想想咱们的汉语，基本不必发明新汉字，仅仅依靠原有的汉字组词就可以了。真是感谢和佩服充满智慧的祖先。汉字能够灵活组词的功能太重要了。它让我们可以触类旁通，记忆量大大地减少。看看下面这个例子。汉语里：火箭，不就是火推动的箭么？计算机，不就是会计算的机器么？不同组合就表达了不同事物。伟大而让人轻松。英语呢？有了火箭，就得产生个新词ROCKET；有了计算机，就得来个COMPUTER。记忆量大呀，好累人哦。瞧瞧，这就是差距。越了解这些，越感到作为中国人的自豪和幸福。
有人可能要问：英语也可以将pig和meat连起来啊，这样就可以减轻记忆了啊。好问题。接着咱们来看看，到底能不能按你说的做。现在不用pork了，猪肉用猪和肉pigmeat来表示。这样一来，猪肉pigmeat就要发音四次，而pork仅仅发音两次。可见，连体词无需记忆却增加发音次数，新词汇节省发音却增加记忆。英语没法两全。如果英语的新词汇都采用连体形式，那么新词汇会有多长？你可以想象一下。这样的话，美国人说1句话该发音多少次啊？不累死才怪呢！
接着往下看。现在的中国学生，可以琅琅上口地读2000年前的诗人屈原的楚词。这种文字的稳定性，是智慧传承的基础。有了这种稳定的文字，才能读懂自己远祖的文明，才能不断的继承和进步。英语就做不到，因为太不稳定了。现代人读莎士比亚的原著已经困难重重了，更不用说2000年前了。
此外，英语和汉语还有一些特点，是需要说明的。英语是“一维的”和“密码式的”语言。语言的一维性，导致美国人的思维是直线式（线性）的。这种直线式思维，对美国人产生了非常深远的影响：做事方式直接，绘画喜欢用直线等。语言的密码性，导致语言抽象而费解，美国300万患失读症的儿童（智力正常）就是受害者。

中国的小孩，只要智力正常的，很少有患失读症的。因为，汉语是“二维的”（纸面上的最大维数）和“形象的”语言。语言的二维性，使得中国人的思维是曲线式（面性）的。每个汉字都是一幅画，不仅容易理解，而且获取信息的速度比密码快N倍呢。获取相同信息，花费的时间更少，当然也就更聪明。（先天优势）

同样的场景，美国人倾向关注中心物体而忽略背景（一维的思维导致的），而中国人关注物体更注重整个场景（二维的思维造就的）。

忽略背景，使得美国人看问题：深刻却片面。看问题片面的人，容易一根筋，使得做事成本过高。这就是美国的研发成本高的内在原因（美国人未必意识到了）。
注重场景，使得中国人看问题：全面且懂得变通。看问题全面且会变通的人，做事自然容易做得好。因为，事情看得透彻，复杂的问题也会变得简单。这就是中国的2弹1星等奇迹产生的内在因素。很多在西方人看来，根本不可能的事情，中国都变成了现实，原因就在这儿。这是中华民族的先天优势。
有人曾问过几个教授：“长方体”如何用英文讲？结果，这几位母语是英文的工科教授都不知道。又问了几个研究生，他们也不知道。（吃惊？）“四环素”、“变阻器”、“碳酸钙”、“七边形”、等词只有专业人才才会。根本不像汉语能够触类旁通。（傻了？）普通美国人，掌握这些词汇都是问题，更别说用它们自由交流了。在美国想做个博学的人，实在是太不容易了。词汇量就是个大问题。这就是美国有那么多愚蠢无知的人（布什之流）的原因。英文世界里，没有20000个字别想读报，没有30000个字别想把《时代》周刊读顺。大学毕业10年的职业人士一般都懂80000字。汉字就不多说了：国家的扫盲标准是1500字，理工科的大学生一般掌握三四千汉字。读书，看报，搞科研都没问题的。至于读书看报更是小学毕业生都可以做到的。一句话：做中国人---爽。（来源于：智慧的辨思：最优秀的语种汉语）
想想看，美国人学习了2万单词，他能享受的信息还是有限的。中国人学习三四千汉字，就可以享受几乎全部信息。学少而知多，投资收益率惊人得高呀。什么是智慧？这就是智慧。
“有件事，我不明白。你说汉语更优秀，为什么中国的文学作品却没法翻译成英语？”好问题，赞一个。中国的文学作品没法翻译成英语，英语的文学作品却能翻译成汉语。这种现象说明：英语表达的思想，都能找到对应的汉语表述；而汉语表达的思想，不一定能找到对应的英语表述。是不是这个理？
“是的。”如果你学过数学，知道集合和真子集，就会明白。这种现象说明：英语是汉语的一个真子集。英语能够表述的思想，只是汉语的一部分。英语是有缺陷的，很大的缺陷。相比之下，汉语就完美多了：能用更少的字表达更丰富的思想。大家对汉语有误解，才会出现这种情况：将优秀当差劲。由于国力和历史的问题，很多人的脑子里，有一种观念：西方的东西更好些。这种先入为主的观念是要不得的。这种观念，让我们的国家吃了很多亏。该反思和反省了。为了自己，也为了国家。丢掉那种歧视祖国的观念吧。
有资料表明：说汉语比说英语能更多得使用右脑（天才脑）。先天方面，中国人比西方人有着更多的优势。老祖先留下来的，真是好东西呢。只是，自以为是的现代人理解不了。突然想到一句话：肤浅的人喜欢从肤浅的角度看待深刻的人；愚蠢的人喜欢从愚蠢的角度看待智慧的人。满有意思的。
在语言方面或者说先天优势，美国人输给了中国人，犹太民族也输给了中华民族。当然，这不是我们优秀，而是我们的祖先太优秀了。感谢和佩服！然而现在，很多人漠视甚至鄙视自己的文化。让人很无奈。笔者的看法：未来的，真正意义上的，世界语将是汉语。
理解了汉语是智慧的语言，再看那些：整天忙着去汉字化的韩国越南等，你就会一笑了之。因为，去汉字化是极其愚蠢的。这样做，不仅抛弃了他们用汉字书写的历史，更会让他们民族变得肤浅和狭隘。他们是在自掘坟墓。等他们碰得头破血流的时候，就会明白，就会回头了。那时，他们的麻烦会更多。笨蛋就是这样炼成的。
“你说的这么好，可我还是不明白：近代中国为什么会落后呢？”
想知道真相吗？看这里：《智慧的结晶：国人自卑与丑陋的根源探》。你会得到明白而清晰的答案。百度一下就可以了。
参考资料：《智慧的结晶：国人自卑与丑陋的根源探索》《震撼：中国人的真相，中国人的力量》

为什么法语是世界上“最优美的语言”？

法语是最优美的语言，完全是都德的《最后一课》中的一句话。
但实际中，这些都不是真实的。普鲁士那个地方，说法语的人少之又少，但由于那片小说，是得所有人都认为法语是最美的，法语很受当地人喜欢。
人们都说法国人浪漫，完全也是因为romantique这个词源于法语。但其实也不然，很多法国人对此都不以为意。
但当人们在说和读法语的时候，确实比英语要连贯顺畅一些。这是不可否认的。因为他有联诵，和连读。而且法语的句子的语调是抑扬起伏的，不到句末不会降下来，而且重音在最后。所以说起来可以很快很流畅。
但由于法语的复杂，很多法国人都无法准确的说出一个复杂的法语长句。最简单的阴阳配合，他们也经常会忘记。所以其实法语没有想象的那么完美。

俄语是世界上最美的语言吗？

是的餓
希望采纳