如何使用word写一篇文章 word中，一篇文章已经设好了一级标题、二级标题等我要怎么方便的把正文字型设定为宋体五号呢？

word中，一篇文章已经设好了一级标题、二级标题等我要怎么方便的把正文字型设定为宋体五号呢？  

word中，一篇文章已经设好了一级标题、二级标题等我要怎么方便的把正文字型设定为宋体五号呢？

在正文右击，选择相似文字。
格式，字型，选择“宋体”。

wps中已经设定好的多级标题怎么设定字型

直接在正文里面设定就行，设定一个后，用格式刷刷选同级标题。
选定：选单栏——开始——字型板块。

在PPT里的一级标题下怎样设二级标题

在PPT里的一级标题下设二级标题的方法与步骤如下：
1、开启PPT，点选检视——母版——幻灯片模板。
2、在跳出的母版中更改二级标题，然后关闭母版检视。

在word中怎样设定二级标题

1. 格式——专案符号和编号——多级符号，文字缩排位置。
2. 当你设定了自动编号的格式，不要手工输入编号，只能靠按回车键来自动生成各级编号。在第一级编号后面输入具体内容结束后，按下回车键。不要输入编号后面的具体内容，而是直接按下Tab键将开始下一级编号列表。第二级编号列表的内容输入完成以后,按Shift+Tab键可以返回上一级编号列表.

一级标题 二级标题 英语怎么说？

title subtitle

WORD二级标题编号与一级标题不一致怎么办

您需要是多级编号吗？各级之间是分别设定格式，比如：一、（一）、1、1）这样的格式，还是1、1.1、1.1.1这样的格式？

论文写完一级标题后如何设定标题下的正文

关于目录的自动生成 1 点选单“检视”—“工具栏”—“大纲”，在此工具条上设定需要生成的目录对应级别，目录级别依次设为1，2，3……正文部分则为“正文文字”， 2 可点选工具栏上的“文件结构图”按钮，在当前图框中显示的目录，即为要生成的目录，点选文件结构图中的目录内容可以快速定位到文件中部分，以方便自己检视以便调整修改目录。 3 级别设定好以后，点“插入”— 引用”－“索引和目录”——“目录”，（此处也可进行相关目录选项或样式的修改）确定即可。

英语论文一级标题二级标题怎么表示

A Contrastive Study beeen English and Chinese Idioms
（题目：二号，黑体，加粗，居中,除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字型均采用“Times New Roman”）
（学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中）
【Abstract】 This paper centers on the different expressions of …… （英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New
Roman”字型，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times
New Roman”字型，不加粗；单倍行距。）
【Key Words】 idiom; parison; English; Chinese
（英文关键词：题目采用五号“Times New
Roman”字型，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字型，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。）
1. Introduction
(顶格，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行)
In both English and Chinese, …. So, this essay is trying to
focus on the differences beeen Chinese and English idoms in terms
of their essential meaning, customary usage and typical expression
(Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999).
(段落第一行缩排4个英文字元；夹注的标注法：出现在夹注中的作者必须与文后的参考文献形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、页码等的标注法；另外，汉语参考文献的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；夹注出现在标点符号之前)
2. The similarities beeen English idioms and Chinese idioms
In English, …. And it can be clearly seen in the below examples:
(1) I don’t know。我不知道。 (2) I am not a poet. 我不是诗人。 (正文中的例子以（1），（2）…为序号排列，直至最后一个例子；而①, ②…则为脚注或尾注的上标序号)
3. The differences beeen English idioms and Chinese idioms
3.1 The characteristics of English idioms
（正文章节序号编制：章的编号：1. ，2.， 3.，…；节的编号：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小节的编号为：1.1.1,
1.1.2…。小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i），（ii）…；之后再采用字母加括号，如(a),
(b),…;每章题目左顶格，小四号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，不加粗但要斜体；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号）
….
In conclusion, ….
3.2 The characteristics of Chinese idioms
….
Feng (1998) found some problems as shown in the following
examples (注意此句中夹注的另一种写法):
(9) We never know the worth of water till the well is dry.
(10) People take no thought of the value of time until they lose
it.
….
3.2.1 The analysis of the differences beeen English and Chinese
idioms
… (i) ….
….
(ii) ….
….
4. Conclusion
….
Bibliography (References) （小四号，加粗，后面不加任何标点符号） Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New
York: OUP, 1981.
常亮，“关于英语的偏离否定”[J] 。《外国语文》，1993，4：44。 冯树健，“否定之否定新说”[J] 。《英语辅导》，1998，6：11。 李光陵，“不完全否定浅析” [J] 。《大学英语》，2000，30：30。 （论文最后的参考文献中所有文献的排列顺序：尾注：按照编号顺序。夹注：英文文献----网路文献----汉语文献，各个文献的先后以作者的姓氏字母或拼音为序，不用单独加序号或编号；每个参考文献的第二行起必须缩排4个英文字元；1.5倍行距；另外，与文中的夹注一一对应；不同型别的参考文献写法请参照写作指南中附件2的内容）

word2013一级标题怎样设定

方法/步骤1
1
开启word文件，选中一个段落，如图所示点选选择框
2
如果在弹出的下拉选单中没有标题1，点选其他。。
3
这时会在右面弹出一个框，点选下面的“显示”，选择“所有样式”
4
向下拉，找到标题1设定即可设定成功！
END
方法/步骤2
1
点选上面的选单“格式”
2
选中“格式与样式”
3
这时会在右面弹出一个框，点选下面的“显示”，选择“所有样式”
4
点选“标题1”，设定成功！