循循善诱的教导对不对 成語: 善誘循循是什么意思?

成語: 善誘循循是什么意思?  

成語簡解 編號: 3909成語: 善誘循循注音: ㄕㄢˋ　｜ㄡˋ　ㄒㄩㄣˊ　ㄒㄩㄣˊ漢語拼音: shàn yòu xún xún參考詞語: 循循善誘釋義:義參「循循善誘」。見「循循善誘」條。Emoji符號: 誘 (這是本站原創收集整理的漢字“善誘循循”對應Emoji表情符號“”，為漢字添加生動形象的符號、對照PNG圖片及動畫GIF圖，也方便大家復制粘貼到社交媒體等地方，點擊Emoji符號""和圖片鏈接還可以查看該符號在《EmojiAll表情詞典》中更詳細的介紹。)

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成語詳解 典故説明: 此處所列為「循循善誘」之典故說明，提供參考。孔子是春秋魯國陬邑人，魯定公時為大司寇，魯國大治。後因政治理念與權臣季桓子不合，周遊列國十三年，卻未受到其他國君的重用，返回魯國，致力於古代典籍的整理。孔子秉持「有教無類」的精神，開平民教育的先河，有弟子三千人，顏淵是其中最賢能特出的一位。孔門後學記錄孔子應答弟子、時人以及弟子間的問答之語，而成《論語》一書，其中可見孔子思想的綱領，及治學的方式。〈子罕〉篇載，顏淵感嘆道：「老師善於誘導人循序漸進地為學向善，他讓我廣求學問，行為合於禮。使我想停止，都停不下來。我已用盡我的才能去做，但老師如樹立新的目標，又高遠非凡，我雖想逐步追隨，也沒法辦到。」說明孔子的學問博大精深，而且注重教學方法，按著每個人的資質和學養，一步步地引導學生學習，使學生能夠充分了解教學目標的所在。「循循善誘」這句成語就從這裡演變而出，形容善於循序漸進地誘導別人。典源: 此處所列為「循循善誘」之典源，提供參考。《論語．子罕》顏淵1>喟然2>歎曰：「仰之彌高，鑽之彌堅；瞻之在前，忽焉在後。夫子循循然3>善誘人，博我以文，約我以禮。欲罷不能4>，既竭吾才，如有所立，卓爾。雖欲從之，末由也已。」〔注解〕(1)顏淵：西元前５２１∼４９０，名回，字子淵，春秋魯人。孔子弟子。天資明睿，貧而好學，於弟子中最賢，孔子稱其「不遷怒，不貳過」。後世稱為「復聖」，列於孔門德行科。(2)喟然：嘆氣的樣子。(3)循循然：循序漸進的樣子。(4)欲罷不能：想要停止卻做不到。見「欲罷不能」。書證:01.宋．朱熹〈讀蘇氏紀年〉：「觀夫子之與顏淵言至於終日，而顏淵歎之，以為善誘循循，博文約禮，則聖人之所以教人，有始有卒，蓋亦可見，但不躐等而已。」 成語接龍

“循”字開頭的成語

循循善誘循規蹈矩循序漸進循次漸進循蹈規矩循循誘人循次而進循理安分

“善”字結尾的成語

多多益善隱惡揚善掩惡揚善盡美盡善掩過揚善

“善”字開頭的成語

善價而沽善誘循循善賈而沽

“循”字結尾的成語

善誘循循 參考鏈接

参考《國語大辭典》中成語“善誘循循”分成的單字詳解：

善, 誘, 循, 循。