二年级上学期错题本 人教版小学语文二年级下册115页该不该记小龙

人教版小学语文二年级下册115页该不该记小龙  

人教版小学语文二年级下册115页该不该记小龙

小华应该记下小龙的名字，小华虽然这样做班级就失去这次的纪律红旗，但却可以帮助小龙改正错误。因为如果小华这次不记小龙的名字，小龙就会有恃无恐，那必然会一错再错，到时，班级就会失去更多的纪律红旗。而这次记下小龙的名字，小龙就会吸取教训，以后就不会再犯同样错误，这是帮助小龙。然后小华再向全班同学解释，相信全班同学都会理解和支援的。

人教版小学语文录音带二年级下册

可以买一本全易通 ，后面有光碟

人教版小学语文听写二年级下册怎么样

只是有词丿没有课文，单调了点。不值6元，这个软体太简单了。

人教版小学语文二年级上册我是什么课件

我是什么公开课教案设计
教学目标：
1． 认识浮、雹等11个生字，会写“浮”和“晒”两个生字。
2． 会通过观察偏旁理解“汽”、“飘浮”的用法。
3． 初步了解作者用词的准确性。
4． 在朗读为主，课件观赏为辅的情况下，了解云、雨、雪、雹子等自然现象都是水变化形成的。基本了解水回圈的概念。
教学难点：
1 了解作者用词的准确性。
2 了解云、雨、雪、雹子等自然现象都是水变化形成的。基本了解水回圈的概念。
教学流程：
一、 猜谜汇入
1、猜谜语
小朋友们，今天老师给大家带来了几个谜语，想请你们猜一猜，老师有两个要求，请仔细听：第一、请认真听清谜面；第二、知道答案以后要举手，可不要说出来，否则你的答案就被其他孩子偷走喽！那位孩子听清楚了？能来重复一下老师的要求？

那么我们就来仔细听第一个谜面：忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。（生答，板书：云）

再听第二个谜面：千条线 万条线 落到水里看不见（生答，板书：雨）

接着听下一个：白色花无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花原自天上来。（生答，板书：雪）

还有最后一个，耳朵竖起来听仔细哦：大小冰球光又亮，噼里啪啦从天降。小孩拾起捧在手，慢慢变成水一汪。（生答，板书：雹子）（教学 “雹子”）
真聪明，一下子就把四个谜语都猜对了。小朋友们睁大眼睛看黑板，请你们仔细观察这四个答案，你发现了什么？（都是水构成的，都跟水有关，是自然现象）
2、 读课题，汇入课题
今天我们就要学习一篇跟他们有关的课文。（30我是什么）
（1） 一生读课题（注意其“什么”的发音，如有不准的，再请其他学生）
（2） 全班齐读课题

二、初读课文，识记字词，重点朗读第四自然段
1、自读课文，读准字音，遇到不认识的生字请你把它圈出来，注上拼音。人坐正，捧起书本，等会儿我请读得最认真的孩子来读，开始吧。
2检查并正音
第 1小节：一生读
第2小节：一生读
第3小节：一生读
第4小节：课件出示第四小节，将生词放大并变色。
（1） 请学生自己读读放大的词语，再连起来读读第四小节。课件出示温馨提示：1、先读读红色的词语，不会读的多读几遍
2、再连起来读读第四小节
（2） 师出示词卡，我们先来开一列小火车，如果他读对了，请你跟着他来读一读吧。眼睛看好，耳朵听牢了！
（3） 请一位学生读一读，并随时正音。
（4） 同桌对读第四小节 。把这一小节读给你的同桌听听，同桌可要仔细听哦，你可以做一个手势，如果他有一个地方读错了，就请你用一表示，等他读完了，请你教教他，让他把读错的词语多读几遍吧！
齐读第五小节。问：你知道我是什么了吗？（水）
3、揭晓谜底并过渡
板贴：原来是可爱的水娃娃啊！今天老师就把其中一滴小水珠请到了课堂上，你们知道吗？他还是一位善于变化的魔术师呢！

苏教版小学语文二年级下册复习教案

凤凰语文论坛

沪教版小学语文二年级下册四字词语

二年级语文下册四字词语归纳
四字词语
遮遮掩掩躲躲藏藏 丁丁冬冬一片漆黑 阳光灿烂
大口大口四处寻觅 随风舞动芬芳扑鼻 雷声大作
倾盆大雨四面八方 冷冷清清滴滴答答 山清水秀
风景如画牛羊成群 瓜果飘香群山环绕 树木茂盛
名胜古蹟湖水碧绿 车水马龙隐隐约约 太阳高照
濛濛细雨风光秀丽 许许多多点点灯光 四面展开
五光十色热情好客 非常有名火红火红 笑容满面
健康长寿夜幕降临 华灯高照川流不息 灯光闪烁
从天而降金碧辉煌 光彩夺目绚丽多彩 银光闪闪
十分动人焕然一新 哈哈大笑冥思苦想 日月星辰
风雨雷电山川树木 花鸟虫鱼多姿多彩一动不动
越来越亮越来越响 迎面扑来从古到今 十分谦虚
孝敬父母关爱他人奇异现象浓墨涂抹 轻笔细描
绝妙之作栩栩如生 风和日丽目不转睛 爱国守法
明礼诚信团结友善 勤俭自强敬业奉献 揠苗助长
转来转去自言自语 筋疲力尽又肥又大 又大又愁
越来越冷发明创造 能工巧匠刨根问底 夜深人静
稳稳当当刻苦钻研 恍然大悟环顾四周 湖水碧绿
群山环绕阳光灿烂 黑白相间同心协力 众志成城
万众一心战无不胜 人外有人天外有天 博采众长
多多益善贪小失大 舍本逐末轻重倒置 小题大做
勤学好问日新月异举世无双遵纪守法 自我欣赏
无能为力 言行不一

人教版小学语文二年级下册期中阶段教学反思怎么写

语文期中阶段的教学，要设计表演，为低年级学生提供展示自我，张扬个性的大舞台。根据低年级学生的年龄特征来看，他们好动，爱表现，模仿能力强，形象思维比较发达，想象力丰富，有一种“初生牛犊不怕虎”的性格特征。“演一演”这一内容正好适合儿童的天性。对于低年级的语文教学，在读的基础上，教师组织引导学生演一演课文内容，不仅可以帮助学生加深对课文内容的理解和对作者感情的体验，而且使学生的个性得到了张扬。学生在演中学会了与人交往、坚定了进步的信心，认识了自我。在演的实践中，我发现，性格内向的学生也变得开朗、大胆、活泼了；不爱发言的学生变得积极主动了。学生的参与意识和表现欲望逐渐增强，且越演兴致越浓。在表演中，学生根据自己对课文、图画的理解敞开自己的心扉，互相交流，大胆对话，把课文有些书面的内容变成了自己的话。学生表演的过程，既是学生思维不断跳跃创新的过程，又是想象的过程，更是个性张扬的过程，上面的设计案例就能说明这一点。

怎样在华为手机上下载人教版小学语文二年级下册?

您好，我建议您书籍还是不要看电子书，纸质书会有更好的阅读体验。

人教版小学语文二年级上册《我是什么》PPT课件

我是什么公开课教案设计 教学目标： 1． 认识涪雹等11个生字，会写“副和“晒”两个生字。 2． 会通过观察偏旁理解“汽”、“飘副的用法。 3． 初步了解作者用词的准确性。 4． 在朗读为主，课件观赏为辅的情况下，了解云、雨、雪、雹子等自然现象都是...

平时是有101教育PPT，只要按年级、学科、出版社、章节逐一匹配，并支援按知识点快速搜寻定位资源，就能直接找到对应课文的课件啦，备课时间大大缩短了，而且还可以根据自己的需求增删课件。