高中历史如何快速记忆 高中历史的巧记方法有哪些

高中历史的巧记方法有哪些  

我以前就是学历史的，我是这样记的。

首先，整理一条朝代，时间先后的粗线，俺记得小学时就有教这样一首顺口溜：“夏商与西周，东周分两段，春秋与战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，民国与共和”。

我至到现在还记得。

其次，如果你是中学老师，就可以开始教他们“事件背诵法”了。

所谓“事件背诵法”，就是让他们记住事件的背景（这个需要你主动灌输，一般都有经济上的，政治上的，民族意识，外在压力。

），然后了解事件的过程（让他们自己看，你点拨些个，比方说主要的过程线索），再来就是事件的影响（也要你主动灌输），最后就是让他们反复记忆（你可说些有关的故事，成语，名人佚事加深他们的记忆）

再次，就是让他们比较事件，一般都是背景相同或相似，时间相同或相近，影响相同或相似。

对了，让他们一定要注意把中国史与世界史紧密联系。

比方说在美洲发生波士顿倾茶事件时，法国跟英国是敌对的，中国正处乾隆末期，此时正由盛转衰。

又次，教他们分析前后事件的联系。

比方说欧洲启蒙思想的兴起跟之前的文艺复兴，英国革命和之后的法国大革命的联系。

这些在教材安排一般都是有提到的，你只要牵带一下就行了。

最后，就是让他们思辨一下有史界有争议的观点。

特别是清末民初的一些观点，比方说五四运动的全面反传统之利弊。

对了，在记近现代史时只能让他们多看了，最好是能做到“韦编三绝”，呵呵。

特别是现代史，由于还没有隔代，我们只能记他见文的历史而暂不去理会其他观点，毕竟，也要照顾下政治需要嘛，呵呵。

好了，如此这般，我想也差不多了。

不过重要的是要培养他们的兴趣。

其实历史课很容易培养兴趣的，你别一幅老学究的模样就行了。

此顿！