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一份付出一分收获演讲稿 关于读书后的分享和收获以演讲稿的形式面向老师个同学写一篇作文800字左右

火烧 2023-01-16 07:27:19 1049
关于读书后的分享和收获以演讲稿的形式面向老师个同学写一篇作文800字左右 关于读书后的分享和收获以演讲稿的形式面向老师个同学写一篇作文800字左右一、计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想真

关于读书后的分享和收获以演讲稿的形式面向老师个同学写一篇作文800字左右  

关于读书后的分享和收获以演讲稿的形式面向老师个同学写一篇作文800字左右

一、计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。
二、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。
三、长计划和短安排 长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。
四、 从实际出发来制订计划 在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面: 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。

《老师你好 》 为题写一篇演讲稿800字左右

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间
最清凉的山泉,
用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;
有人说,
老师是茂盛的叶子,
用他
那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,
我崇拜您,
我也说不清自己为何有这种崇拜之情,
看着您在黑板上留下的一行行
整齐而漂亮的字迹,
我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,
只知道这是您
对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字,
那是一种什么样的声音?
是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,
都不是,
那是一种天外之
音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,
而是
一种知识的信号声,
一听到这种声音,
就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,
走进你智慧
大脑的驿站。
老师,
您是天上最亮的北斗星,
而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,
每当我迷失方向时,
只要一看见您耀眼的光芒,
就能让我找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候,
把我从一
个充满着天真的孩子变成一个有理想,
有作为的中学生时,
您为我们付出了多少,
我们在享
受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,
您是山间最清凉的山泉,
您用您的
博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,
让我们看到这个世界的大,
您就像是我们的望远
镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,您教我
们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得您常说的那句话,

不经历风雨,怎么
能见彩虹,没有人随随便便成功。

是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成
功又何从谈起呢。
老师,
您是茂盛的叶子,
您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
您从不
为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了您的学生,为了您的使命,
您甘愿做绿叶也
不愿做红花,
您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,
让莘莘学子们的梦飞得更高,
飞得更远。
老师,
您用您的一生教我们懂得为何要有追求,
为何要有理想,
为何要超越自己。
老师,
您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

一份付出一分收获演讲稿 关于读书后的分享和收获以演讲稿的形式面向老师个同学写一篇作文800字左右

老师您好!

帮我写一篇关于读书的演讲稿,小学6年级水平,300至400字左右

开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧
的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.

读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。

有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的: “时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时,积少成多,积沙成塔。

同学们:“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花,盛开四季校园

以演讲稿的形式写一篇爱国的读后感

爱国主义演讲稿-弘扬爱国主义爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

以《竞选班长演讲稿》为题,写一篇400字左右约作文

敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我的名字是:吕梦妍。我想竞选的职位是班长。我为什么要竞选班长呢?因为我想为大家服务;我想成为老师的小助手。
我既然想当班长,我就会带好头,给大家做一个好榜样!我会严格要求自己:上课积极发言!我的作文常常被老师表扬,到现在为止,我已经荣获十几张奖状,我相信以上成绩,一定有资格成为班长的!
肯定会有人说:“当班长特别累!肯定很麻烦!而且会影响学习成绩!”
但是,我不怕!再为大家服务同时,我也会努力学习!
如果我当时班长,我一定会负起当班长的责任,成为老师们的左膀右臂,成为同学们的好榜样!我会:上课时绝对不讲悄悄话,并且认真听讲,做好每一个重要的笔记。管理方面:我会让上课之前几分钟的时间里不再有喧闹声;午休,不会再有同学们的打闹声。让安静的时候,及时落下一根头发也听得见。在每一时刻都注意班上的卫生,争取在每一星期都得到一面流动红旗!总之,我会尽我所能,来当好这个一班之长!
但是,如果这次改选会,我没有竞选上班长,我以后也会更加严格要求自己!如果还有机会的话,我还会来竞选班长这个职位。
我的演讲到此结束!谢谢!
┏ (^ω^)=

写一篇上课的演讲稿100个字左右

每当我们走进学校的门口时,每当我们踏进教室的门口时,我们的心理是怎样的呢?是虚虚无无的度过还是孜孜不倦的学呢?我认为大多数同学都是想好好学习吧.那么好好学习是为了什么,为了将来的万圣无尊还是揽拢钱财,为了辛勤的父母还是为了刻苦的自己?我想大家都有其自己的理由,不管是什么理由,至少我们都在努力不是吗?那么同学们勇敢的面对今天,大胆的瞻望明天去努力学习吧,快乐的为实现自己的梦想而奋斗吧....

写一篇人在旅程的800字左右的演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家好!
我今天演讲的题目是:人在旅途,一米阳光
一米阳光虽然只能照亮一隅土地,一米阳光虽然只能培育几棵微不足道的苍松翠拍,但一米阳光足以让暗淡的心重现光明,一米阳光足以让冻结的心回暖!蓦然回首,在我教书育人的旅途上,我给予学生无数一米阳关的爱,让幸福之花开满师生的心田!
弹指一挥间,十年的岁月就在苦口婆心的劝导声中滑过,就在学生们为取得比赛名次的欢声笑语中滑过,就在一次又一次的理想与现实的较量中滑过,就在给予学生一米阳光的暖意中滑过————,回顾耕耘之路,曲曲折折的脚印伴着不懈的探索,点点滴滴的汗水凝聚着成功的喜悦!
也许你认为一米阳光是狭窄的,也许你认为一米阳光是微弱的,可是你知道么,给予学生一米阳光的爱,就能拯救他的命运,就能改变他的人生!记得有这样一篇自传体文章《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障碍,七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌世界里,直至遇到了她生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用毕生的精力来教育引导这个可怜的孩子,将她由一名无知、粗鲁、暴躁的动物,变成了一个勇敢、博爱的伟大作家。我是这样想的,如果没有一米阳光的爱,如何有这么巨大的奇迹?如果没有一米阳光的爱,怎能在黑暗的心中灌注光明?如果没有一米阳光的爱,又如何在残缺的躯体上播种健康的灵魂?
如果学生是一朵含苞待放的花蕾,老师就是园丁,甘愿为他们提供雨水和阳光。如果学生是一叶乘风破浪的小舟,老师就是舵手,甘愿为他们提供动力和方向。冷了,叮嘱学生添加衣裳,病了,送学生去医院;每当“问题生”经过开导后走出了思想误区的时候,每当贫困生经过关爱自立自强顺利毕业就业的时候,每当学困生经过引导成绩不断提高的时候,每当优秀生的成绩得到巩固优化并不断进取的时候,我都会感到无比的欣慰和自豪!一米阳光让无数家庭看到希望,一米阳光让无数学子成就梦想,与此同时,一米阳光也丰富了我的生活美丽了我的人生!还记得初为教师的时候,面对一双双充满渴望的眼睛,一张张稚稚气未脱的脸庞,强大的责任感和使命感在我的心胸油然而生,鞭策我不懈进取,我既然是一名教师,就必须拥有阳光,就必须撒播阳光。
我喜欢同学生谈理想、畅人生;为他们开启智慧之门;我喜欢用阳光般的温暖去融化学生心灵深处久寒不化的坚冰,为他们指明前进的方向!
不要小看一米阳光,一句温馨的话语,一个友好的眼神,一次小小的帮助都会让学生感动,更会让学生在湛蓝的天空越飞越高,越飞越远!愿所有的老师都能给予学生那充盈着爱的一米阳光!
我的演讲完毕!谢谢大家!

以《记梁任公的一次演讲》的形式写一篇关于老师的一篇作文

在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜。马老师很爱笑,那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容,一副和蔼可亲的样子,大家都喜欢跟她套近乎。马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高,经常是年级前一、二名。马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她,马老师一遍一遍耐心讲解,直到我们都听明白她才放心。有一次,我因为贪玩,作业写得很烂而且有许多题目不会,老师把我叫到办公室,不是严厉的批评,而是微笑地问我:“作业上的题不会吗?”我“嗯”了一声,顿时泪水像断了线的珠子,不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪,给我把作业里的题目讲了一遍,直到我明白为止。每当我考得很好时,总忘不了老师对我的谆谆教诲,激励着我永往直前。马老师不但对工作非常认真,而且每时每刻都在关心我们。有一次,班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良,吐了一桌子,还吐到了身上,书包上。大家的第一反映是开窗子,有的同学还捂着鼻子说:“真是臭死了!”而马老师却没嫌弃,快步走过来,带那个女生到水龙头那里洗了洗,并清扫了呕吐物,还让她到数学办公室里喝了一杯水,那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天,那个女生来的匆忙,忘记了带雨伞,马老师便把自己的雨伞让给了她,并让她中午好好休息,自己却冒雨回到了家。我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊!然而事与愿违,升了五年级,马老师就不再教我们了,同学们得知后都很伤心。那天,我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别,马老师微笑着说:“同学们你们以后一定会遇到好老师的,成绩会更好的。”听罢,我们班几个同学都激动得哭了。是啊,这一年多,老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情,大家的进步都渗透着她的辛苦。好多年了,马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上,马老师得言行举止,深深地印在了我的心里,她是我心目中最好的老师。'

  
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