让我更出彩半命题作文 半命题作文什么让我回味无穷前面可以加什么

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半命题作文什么让我回味无穷前面可以加什么

星空，让我回味无穷
悠悠的白云朵朵，懒懒散散的飘在天空，阵阵的清风缕缕；送来了秋的微凉；浓浓的花香团团；托来了梦的世界。
今夜，群星璀璨，一颗一颗的星星落满漆黑的夜空，一轮圆月挂在空中送来了团圆的梦。夜的星空，你总是那般深邃，令人回味无穷。
看，那碧绿的草地上，我和爷爷又在席地坐下，领略星的世界。耳畔蛙声阵阵，那是美妙的音符；草间又飘来蛐蛐动人的演唱，沐浴在柔和的星空下。“爷爷，你看，那颗星星多漂亮啊，正如宝石一般闪耀”。“‘是啊！听老一辈说，每个人都是天上的星宿，他对社会的贡献越大，死后的灵魂就会化作更亮的星星来守护地球。孩子，相信相信只要你努力，有一天也会化作一颗更亮的星星照亮黑夜中的人们。”我郑重的点了点头，虽然年仅七岁的我并不懂他的话，但我知道，爷爷的话准没错。从那时起，我的心里就埋下了一个“星空梦”。
“你仔细看那七颗星的排列方式，这就是传说中的北斗七星”。“传说每一颗星都守护着一个人，那么我的守护星是哪一颗呢？”我睁大眼睛，目不转睛的望着那美丽的夜空问爷爷。“是啊！你的守护星这在天上看着你呢？所以啊！你做人要老实，认真做事，让属于你的星星光辉永不淡。”爷爷摸摸我的头，亲切的说道。我天真的点点头，又一头扎进心的世界。
“天上真的会有美丽的街市吗？还有那被银河隔开的牛郎织女此时是否正互相思念？传说中美丽的嫦娥一个人守在冰冷的月宫是否会孤单？月里的桂下是否会有吴刚正在伐桂。”夜空啊夜空，你总是那般神秘令我着迷。
“不敢高声语，恐惊天上人。”天上真的会有人吗？我听人说用手指月亮会割耳朵，一个不小心我的手指指到了月亮的那个方向。就一个人坐在地上捂住耳朵哇哇大哭。”呵呵，星空，永远的童心存我心，总让我如此沉醉。
星空，我心中的梦。

半命题作文―― 让我回味500字 初一

童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么让人回味！可它却像一片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣，衔在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜。
在我家附近，有一个宽阔的草地，经常有人在那儿放风筝。不知从何时起，我也迷恋上了这项既古老又世代永存的活动。选一个阳光明媚的日子，在绿意盎然的小山坡上，举着一顶风筝，牵着一根细线，甩开步子就奔驰在生机勃勃的自然中，有时一不小心，一个踉跄——倒了，别着急，在小伙伴天真的笑声中爬起来。尽管吃了一嘴泥，却又乐呵呵地继续奔跑。风筝在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下来，静静地望着蓝天下翩翩起舞的风筝，优雅的像一个无忧无虑的绅士。
不久，体力恢复了，就开始放线，努力让风筝升得更高一些。最后，在线的尽头绑上一粒石子，让风筝自由地翱翔。“呜啦！呜啦！”在大伙儿的欢呼中，风筝越飞越高，越飞越远，很快就要从视线中消失了。
日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛的时候竟找不到半点儿痕迹。
或许是我过去跑得太快了吧！奔跑，不知不觉在风中蹿大。如今是真的跑累了……不只是遗憾，不只是伤感；我心不甘，总想抓住些什么。
用记忆来开掘，用字呈现整个季节变换的图景：用心补足记忆模糊之处，用心去感受每个季节的鼻息，用心想象将要来的季节。
“童年”，真是让我回味无穷啊！

命题作文:童年让我回味无穷 600字 跪求啊 速度 急!!!

童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。令人回味无穷........
我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。
除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。
短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。它不仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。
我的童年是那样美好，那样令人回味无穷，那样充满乐趣！它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。

半命题作文什么让我着迷

“青菜萝卜，各有所爱”。每个人都有自己最爱的事物，令我最着迷的事就是画画了。画画就像是一种娱乐活动，常能使我从中感受到乐趣。
小时候，我一点儿都不喜欢画画。有一次，我看见一群业余的画家，在一片小山坡上，连续画了大半日才画好了一幅画。我心中便想：“嘻嘻！一群大笨蛋，拿个照相机拍一下不就好了吗？何必这么麻烦呢？真是浪费时间。”只见他们手中拿笔，过了几分钟才画好一条线。我抬头一看，不好，有撕掉重新画的。我欢快地跑过来问他们：“画画好玩吗？”他们开心地回答我说：“当然好玩啊！”
也许就是因为他们的这句话吧，从那以后，我对画画就不那么讨厌了，但我还是不喜欢画画，觉得画画是很无聊的。
后来，我们学校里有了美术课，从此我就与画画结缘了。看着老师展出的一幅幅作品，我被震惊了。我原本以为画画是无聊的，没想到竟然还有这般风味。老师指着作品说：“如此美丽的画，都是你们同龄的孩子画的。”我心想：这么漂亮的画，我能画吗？但我还是鼓励自己：“只要功夫深，铁杵磨成针”。老师教给同学们画各种各样的画，我第一次感受到了画画的魅力。
一张漂亮的画就如同一张照片，把事物中每一处细微的地方都能展现在眼前。我爱画画。
现在，我时常收集一些美丽的画，在空余时临摹。一次偶然的机会，爸爸看见我放在桌上的一幅画，惊讶地说：“这幅画是你画的吗？”我骄傲地点点头。爸爸笑嘻嘻地说：“看来，你挺有画画天赋的啊！”我听了爸爸这句话，心里乐开了花，心想：哈哈！没想到我画的画也能受到别人的好评，并说我有画画的天赋，这真是难以令人置信啊！
这一句话，从此改变了我的爱好。我有时还会为画画忘记了饿，忘记了困，当父母提醒时，才反应过来。
我对画画达到了如痴如醉的程度，我相信只要坚持不懈就一定能画得更好。这正如曾国潘所说的：“做一件事，便须全副精神，注在此事，首尾不懈，不可见异思迁。”画画真令我着迷。

半命题作文什么让我疯狂

她是如此遥远，让我的思想无法触及；她是如此深邃，让幼稚的我无地自容；她是如此神圣而不可侵犯，让我即便只是轻抚她的扉页，也让我的心灵得到极大的满足。她是由纪伯伦所铸造的神话，她就是《先知》。
她也正如先知一样，好像早就预见了我们的初次相遇。当我得知自己渴慕许久，又是志在必得的生日礼物，被一本写满文字，没有插图，又深奥难懂的书代替时，不知你会有何感想，反正我是如晴天霹雳一般，悲愤却也无奈。
原本一向热爱阅读的我，视书籍为益友，可是这本书却让我十分厌恶，因为在我的脑海中，早就先入为主地把它视为夺去我心爱宝贝的罪魁祸首。所以从我拆开礼物起，便再也没有碰过它，随手把它扔在书桌的一角，还好扔得准，要不然恐怕已在桌底下了。她就这样静静地等待，而我却迟迟也不愿多给它一寸目光。
当我再次触碰它是在与父母顶嘴之后，气呼呼地跑进房间，随手拿起这本书。封面的光辉早已被尘埃所掩盖，如同一位历经磨难的老人。当我翻开尘封已久的书页，静静品味，忽然发现自己的愚昧，意识到姐姐送我此书的良苦用心。于是便愈加用心领会其中的奥秘还特意清理了一番，泛黄的封面被我擦拭之后，仿佛又一次重获新生，甚至比新买来时更加光彩照人，正如“黄沙掩盖不了珍珠的光芒。”
我不敢亵渎她的智慧，因为我深知自己只是她众多仰慕者中的一个。我只能尽力做一个相对完美的人，好让我在垂垂老矣时，回首往事，能少留一份遗憾，让我的努力能够找到属于它的归宿。
窗外一轮圆月，皎洁的月光温柔地抚摸着树梢，树叶被风吹得沙沙作响，屋内的我捧着心爱的宝贝，细细挖掘其中的财富。不时便会有如获至宝般的感受，此时的我便满心欢喜，嘴角轻扬，脸上写满了幸福和满足。
《先知》是经典，是我一生的追求。她让我疯狂，我却心甘情愿。

半命题作文什么让我难以忘怀

那一幕，让我难以忘怀
几年前的一个阳光明媚的日子，窗外的绿树间的缝隙透出一星星的阳光，眨着眼。风儿摇曳着红花，看着它那幸福的样子就知道它肯定享受着这春意盎然的季节。我出了门，跟天上的太阳赛跑着，我跑到了那块草坪那儿，就是那块草坪，很多人都在那儿，吸引住了我，我便在那里玩耍着……
有的人看起来是很悠闲了，与同伴躺在绿绿的草坪上聊着天，望着碧蓝的天空，在这双休日中无常不是件乐事呢?有的大人带着小孩儿，让孩子们来追着他们的父母，看着那些小孩儿不停地追，风吹着他们的头发，遮住了脸，居然他们也不觉得累。有的孩子就像毛球似的在草地上滚来滚去，快乐地喊着，叫着。还有的则是两个小孩儿互相嬉戏打斗着，滚过来滚过去，一头扎进去，满身沾着草渣……这些孩子看来还是有些累了。
这时，一个看似斯文的小男孩儿轻轻地走了过来，一句话也没说。然后他蹲了下来，看着眼前的这些草。我不明白他要干什么。可见他伸出了手，摸了摸那被压弯了的小草，皱了皱眉头，于是他扶起一颗草，把他理了理，然后压了压，似乎脸上有了一丝笑容。他是想扶起那些被人踩了的小草吗？看得出来那孩子的表情。我想大概是吧，不过，一个这幺小的孩子能够有着这样的想法还是令我感到很震惊。
在人们的小时候，都是一样的年少无知，对任何事都抱有一颗纯洁的心，不难发现这其中的美丽。在他们幼稚的心灵中，世间的事物都是美好的，当然也就不存在恶毒，欺骗，黑暗……青青的小草间的晶莹的露珠是孩子们心中蕴含的希望和期待，他们小小的祝福或许能让这个世界变得充满更多美好.

半命题作文什么让我惊奇为题

一次惊奇的发现
听说在我们这个美丽的校园里，有一个“木乃伊”存放在教学楼下面黑暗的洞里。那里伸手不见五指，十分可怕，许多人下定决心走到洞口的时候，又会因为恐惧而逃之夭夭。我也听说了那里，十分好奇，于是组织了个“女队”到“鬼屋”去探秘。
一个阳光明媚的中午，“女队员”们个个兴致勃勃地来到那里。一进去，似乎走进了传说中的时光隧道。刚才还是阳光明媚，现在什么都看不见了，伸手不见五指。继续往前走不久，突然，不知怎么地一下子有三个“队员”摔倒，四脚朝天，她们大声惊叫起来，我们想过去帮忙，却无法看清她们摔倒在哪里，只好大声地呼喊她们的名字，要她们不要惊慌。好不容易大家又终于重新聚集在一起了。我连忙招呼大家商议下一步的行动方案，有几个胆小的似乎想逃之夭夭，我以坚定的口气对大家说：“我们不能半途而废，一定要坚持到底！”。在我的激励下，同学们再次振作起来，手拉着手，唱着歌继续前进。眼看就要到放“木乃伊”的地方了，我的心速加快，每走一步就心惊胆战，冷汗不由自主地流了下来。我不断地给自己打气、加油，心想：我一定要带领“队员”们去完成这次探秘任务，否则自己一定会被别人笑话的。突然，我在墙上触摸到一个方型的事物，我连忙收回手，再鼓起勇气一碰，灯亮了。我们大叫起来，大家终于有机会看清里面的东西了，只有一些破鞋和花盆，还有一辆破旧的自行车。队员们一看，原来“木乃伊”就是这些破东西呀！禁不住抱在一起哈哈大笑。回来后我们纷纷向同学们讲述这个惊奇的发现，同学们唏嘘不已。
这一次惊奇的发现让我知道，世界上并没有什么可怕的事情，所谓可怕的事情也是常常是以讹传讹。其实，在现代化的今天，新时代的我们应该相信科学，相信真理，勇于去探索未知的世界

半命题作文什么让我欢喜让我忧作文

1,成长,让我欢喜让我忧长大了,让我欢喜；长大了,让我忧愁. 欢喜在我卧室门上,贴着身高表,每隔一段,我都会去测一下身高,长高了就在上面做记号,如今,它被我画的遍体鳞伤了.上幼儿园时,我学会了滑冰,在广场上忘形的和朋友们风驰电掣时,我欢喜；一年级时,我学会了骑小自行车,在家属院和小伙伴们不知疲倦的一圈一圈又一圈时,我欢喜；三年级我开始学奥数,当我用“高斯求和”算出1加到100的和,而同学们还在加时,我欢喜；六年级时,我能骑大山地车了,当我骑着山地车和同学们在操场比赛时,我欢喜；如今,是七年级新生的我会用电脑编出小程序,当我将我的作品给朋友展示,朋友向我投来羡慕的目光时,我也欢喜…… 忧愁幼儿园时,我的书包是蜜蜂形状的,只能装下一本故事书的红书包；小学时,我的书包是方方正正的,能装下十几本课本和作业的蓝书包；现在,我的书用我那个能装二十几本书的蓝灰色大书包也装不下,我经常还要附带袋子装作业.上幼儿园了,和父母在园门口依依不舍的分别时,我忧愁；一年级时,作业次闯进了我的生活,我忧愁；三年级时,向“希望杯”发出了挑战,面对一道道棘手的难题时,我忧愁；六年级时,面对升学的,我忧愁；小学毕业了,和朝夕相处了六年的同窗分手时,我忧愁；如今,和全省百里挑一的同学竞争时,我也忧愁…… 唉!成长,真叫我欢喜也叫我忧愁啊!, 2,小时候,我很羡慕那些大孩子,他们那么神气,向我们“发布号令”,他们有自己的空间、钥匙、自行车,这些对我来说都是可望而不可及的.斗转星移,我也步入了他们的行列,我才明白,现实与理想原来是有一定差距的, 看：镜头一：哈!我长大了,镜子中的我脸上少了一份稚气,多了一份自信,现在我拥有许多钥匙,自己的自行车,出门前对妈妈的唠叨不用必恭必听,天气心情俱佳时和朋友去赛车,在校中向低年级同学发布号令,像一个威武的大将军!哈,长大真好! 镜头二：唉,好困呀!瞧,我趴在写字台上面,对着的是一片书山题海,但两只眼睛不能聚焦在同一个点上,大脑处于休眠状态,看似在学习,其实我一个字也看不进去,用一本书作“幌子”,妈妈认为我在认真地备战明天的考试,其实不然,我的心早已神游“韩剧”“球场”,可我仍得做出“清心寡欲”的样子,在桌旁“坐禅”. 镜头三：瞧我,1米4多一点的个头,自卑呀!班里的大个子不胜枚数,虽引用潘长江的名言“据科学证明凡浓缩的都是精华”做座右铭,可有谁知道我内心的苦.打开衣柜,三年前的衣服都能穿.同学说我：“你可真省布料呀”,虽然嘴上不依不饶：“管你什么事儿?我这是节省资源.”一幅无所谓的做派,可是我内心酸得很.我特爱看NBA,每当有比赛（尤其是火箭对阵,更是不错过一秒）必定前往,但却不敢以身试球,不是不爱,是因为条件根本不允许……唉!成长让我欢喜,让我忧!

半命题作文什么让我如此美丽

人在一生之中取得成功，亦必只有一个源头，而这个源头唯有自信！
——罗曼.罗兰
阳春时节，大地回春，又是一派欣欣向荣的景象，又是一个生机勃勃的宿迁大地，张新实书记“我能 我行 我成功”的号召似春风吹遍了宿迁大地，它唤醒了我们宿迁人的自信，更唤醒了我——一名小学教师的自信。
曾几何，面对激烈的生存竞争，我只是一味地去欣赏别人，却忘记了自己，我陷入了自卑的泥潭。我不能我不行我不会成功的念头始终萦绕着我，强烈的自卑像一张黑色的大网笼罩着我，心灵的花园里满是扎向自己的蒺藜。曾经有多少次，我埋怨命运的不公，未给予我一个美丽的面容、高大的身躯、智慧的头脑、绝佳的口才、驾驭课堂的能力。直到学习张书记的讲话，才剔除我扎根心底的顽疾，它像淋雨后的一碗姜汤，带给我温暖，也使我猛醒。是啊，只有自信，才能让生命更有价值，更加精彩，才能让我们散发出知性的美，无论何时，我们都要满怀激情的对自己说一声：我能，我行，我会成功。
后来的日子里，我不再自卑，不再自寻烦恼，卸去了心的重负，我开始了自信的征程。
我自信，我也努力！相信自己通过努力可以使专业素质更加的提高，所以我孜孜不倦的学习。上课之余，《江苏教育》、《语文教育研究》成了我最爱看的杂志；学校图书室的教育理论书籍成了我夜晚学习的最好朋友；学校的专家讲座上，我如饥似渴的聆听；网络上，我在不断追寻名师的成长足迹和教育真谛。于是一本厚厚的读书笔记是我自信不断努力的见证，校园教师博客上的一篇篇充满灵性的文章是我努力学习的成果。
我自信，我快乐！快乐源于自信，因为自信，微笑常挂脸上，每天清晨，我总是以一个灿烂的微笑报以学生，让学生感受我内心的自信，用我的自信去影响学生的信心；因为自信，学校领导和年级组安排的工作，我不说不，总是欣然接受，因为我相信我能，我行，我可以。那时，快乐总会溢满心间，原来，自信真是这么神奇，自信真好！
我自信，我成功！因为自信，我紧紧抓住每一个稍纵即逝的机会；因为自信，我抓住了每一个在别人看来也许不那么重要的小机会；因为自信，我用心对待每一次上天垂青的机会，积极的努力；因为自信，我对生活充满了感恩，感恩我的领导、同事、学生，让我生活得如此有意义。于是，收获也接踵而来：关注留守儿童的文章《孩子，我们心手相牵》获区一等奖；教学设计《船长》获省三等奖，教学论文《赏识习作的研究》获省教育学会三等奖，教学反思《让朗读之花绽放课堂》获区二等奖。我用自己的行动践行着对我能我行我成功的诠释。
我自信，我更美丽！我相信班中的每位孩子都有成功的潜力，都有提高的能力，所以我不厌其烦的谆谆教导、循循善诱，永远不对他们说放弃。当看到调皮的孩子知错就改；当看到班级的孩子团结一心；当看到许多孩子的作文被发表；当看到每位孩子取得的一点进步……我开心的笑了，有个孩子悄悄的对我说：“老师，你真美！”透着自信的老师又怎能不美？
是自信让我如此美丽！未来的道路，我将携自信一路同行，时刻告诉自己：我能 我行 我成功，让自己在自信中越来越美丽