以友情为话题的作文600 请写一篇关于友情的作文 400字 急! 要快，如果帮我100金奉上

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朋友，我不会忘记您
六年的学习生活，总有几位老师携刻于我们的记忆，挥之不去；漫漫学路总有几位朋友熟知，就这样不经意间闯入我们的心中，难以忘怀。我要拿起手中的笔，任情感的潮水奔流。让师友的形象从记忆中走出来，跃然在纸上，表达我对朋友的最真诚的谢意。
在三年级的时候，我忘记带思品与社会的书。我把书包翻来覆去，还是没找到他。当你看见我愁眉苦脸时，把你的思品与社会借给我看，让我看到了一道光明的路，（老师说过没带书要惩罚）那时，我却忘了给你说声“谢谢”。
还记得数学老师在黑板上写了一道题。全班同学有好多人不会。因为你在不补习班学过，所以你会。当我让你给我解答时，你耐心的教了教我。老师发现我们说话时，你却替我当了“顶替羊”。不知真相的老师严厉的批评了你。
还有一次考试，我忘了带文具盒，我向前借，向后借，就是借不出来。（因为我有点费笔，所以没人借我笔。）当我不知怎么办时，你像天使出现了，你望着我着急的眼睛，借我你就三只笔的两只。而你就用一支笔吃力的写着考卷。
朋友，我真的想给你说声“谢谢”哪怕就一声，可是现在我们都毕业了，你也不知道去哪上学了。
朋友就像一棵树，替我挡住了刺眼的阳光……

qq炫舞好听的组织名字 20个人 10男10女 简单精致的 谢谢诶 急

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小学六年级数学上册同步第19页第3题怎么做？超级急啊！急！~~~~

是不是光在空气中的传播速度...这道题？？30万-30万×3分之1

急， 英文翻译，要手译，不要机译，语句要连贯哦，谢谢了啊

客人入住，有机会从护照或旅行证件知道他们的生日；在谈话的过程中，有机会知道他们的逗留时间，他们是否在搞特别的庆祝盛会
饭店用餐，了解他们的来访目的，他们是否在搞特别的庆祝盛会

求祝陈思宇生日快乐藏头诗，（七律的，带点暧昧的）急，谢谢

祝 意绵绵四月天
陈 酒一杯玉生烟
思 君满月潇湘梦
宇 内芳华情万千
生 生不息相思意
日 月缠绵笑语嫣
快 意江湖知音共
乐 语盈盈梦婵娟~·
希望你会喜欢~·

海南三亚找个室内设计的实习设计为什么那么难啊 急 急 急 急 急 急 急 急

我们也是一样的啊，也是实习生，工作太难找了，设计师自己根本谈不上，绘图的还差的很啊，只学了半年能成啥气候啊

一个问题很急很急的，大家来帮帮帮忙吧。。怎么拜年啊？？急

去她家窜个门，看看，聊聊天就可以了，安慰一下，只要不说过年好就可以了。

什么叫背锥，什么叫接触角急！大哥大姐姐们帮帮忙

背锥由于圆锥齿轮大端球面渐开线无法展成平面曲线研究，给圆锥齿轮的设计和制造带来很多困难，故工程应用中采用一种近似方法来处理，即用平面渐开线近似代替球面渐开线。方法大体分成两步：首先将大端的球面用锥面代替，然后再将锥面展成平面。 图5.9.3-1为一标准直齿圆锥齿轮的轴向半剖面图。OAB为其分度圆锥，如果大端齿廓为球面渐开线，和为轮齿大端球面上齿顶高和齿根高。过A点作直线AO1垂直AO，与圆锥齿轮轴线交于点O1，设想以OO1为轴线，O1A为母线作一圆锥O1AB，该圆锥称为直齿圆锥齿轮的背锥(backcone)。显然背锥与球面切于圆锥齿轮大端的分度圆上。 现将球面渐开线齿廓向背锥上投影，在轴剖面上得a′和f′点，由图看出，a′f′和相差极微，而且当球面渐开线半径R与轮齿大端模数m的比值越大时（一般R/m>30）两者相差更小。所以可用背锥上的齿形近似代替大端球面上渐开线齿形。由于背锥可以展成平面，最终将球面问题简化成平面问题处理。 为两相齧合的圆锥齿轮及相应的背锥O1AC、O2BC。将两背锥展成平面后即得两个扇形齿轮该扇形齿轮的模数、压力角、齿顶高和齿根高分别等于圆锥齿轮大端的模数、压力角、齿顶高和齿根高，其齿数即为实际齿数z1和z2，其分度圆半径rv1和rv2就是背锥的锥距(backconedistance)和。 如果将这两个扇形齿轮补足成完整的直齿圆柱齿轮，则它们的齿数增加为zv1和zv2。人们将这两个设想的直齿圆柱齿轮称为这一对圆锥齿轮的当量齿轮，其齿数zv1和zv2就称为当量齿数。最终完成了以圆锥齿轮的模数与压力角，以齿数为zv的直齿圆柱齿轮的齿形来近似代替圆锥齿轮的大端齿形。 将代入得 (5.9.3-1) 由此计算所得当量齿数zv一般不为整数，可近似取整。 引入背锥和当量齿数的概念，就可以将直齿圆柱齿轮的某些原理近似地用到圆锥齿轮上。如直齿圆锥齿轮的正确齧合条件可从当量圆柱齿轮齧合得到，即两轮大端的模数和压力角应分别相等。又如，直齿圆锥齿轮无根切的最少齿数zmin与当量齿轮的最少齿数zvmin之间的关系为 zmin=zvmincosd 由此可见zmin<zvmin。