课文写法有哪几种 泥土赞这篇课文短文采用了什么的写法？

泥土赞这篇课文短文采用了什么的写法？  

泥土赞这篇课文短文采用了什么的写法？

本文用象征的手法,揭示泥土的象征意义,高度赞扬了泥土那普通而平凡的伟大.全文采用对比的手法,突出泥土的精神,使读者对泥土的不平凡有更深的认识,认识它的平凡朴实,认识它的博大厚重.

詹天佑这篇课文第4段采用了( )的写法

联想

画眉这篇短文采用了什么的叙述方法

不像某些同学的妈妈嘘寒问暖,大大小小的生活琐事唠叨得一概俱全.但是,每天早晨,我都会在床头发现一杯热水；每天上午,那些上课带的吃的东西已经装进了书包；每天下午放学回到家,已经是7点了,热气腾腾的晚饭已经摆在了桌上；临睡前,照例是一杯热水和已经焐得暖烘烘的被窝,这一切,我都自然而然地接受了.这些悄无声息的动作和行为
已然化作一缕缕的清亮的水流入我的心田,使我每一次都倍感温暖.我和妈妈,因为这一股股清亮的水,变得更加亲近起来.我时常亲暱地称呼她,也常常在晚上外出散步的时候把心事吐露出来,而她则是一个很好的旁听者.每次倾诉完,我的痛苦都减少了一半,而她又来安慰我,增加我的自信,教我如何处理事情,使我的不痛快扫除得一干二净.
母亲是翅膀,给予我们力量；母亲是阳光,给予我们温暖；母亲是清泉,给予我们甘露.让我们去理解母亲,感恩母亲吧!

草原课文采用了什么写法

《草原》的写作方法是：
1.作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
2.写景语言优美，善于运用比喻和拟人的修辞写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。
3.情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。

龙的传人这篇课文采用了什么的写作手法

首尾呼应

《灯光》一文采用了什么的写法

《灯光》是用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。

认手这篇短文采用什么写法

修辞,对比,烘托写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等.表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.

20课有的人 这篇课文中采用了什么写法?

通篇采用对比

打电话这篇课文采用了什么手法？

相声《打电话》采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话囉里囉唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
由我国著名相声表演艺术家马季、郭启儒合说的相声《打电话》，是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。这段相声告诉我们：说话太囉唆不但浪费自己和他人的时间，还会耽误事情，我们平时说话不仅要把话说明白、得体，还要说得简练才行。