三年级语文下册生字 三年级下册语文课本第三课的生字的组词和造句

三年级下册语文课本第三课的生字的组词和造句  

三年级下册语文课本第三课的生字的组词和造句

三年级下册生字组词
第三课：
第3课
荷（荷花）（荷包）（荷塘）（荷兰豆）
挨（挨近）（挨边）（挨次）（挨个儿）
莲（莲子）（采莲）（雪莲）（莲蓬）
蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬头垢面）（朝气蓬勃）
胀（肿胀）（膨胀）（肚子发胀）（热胀冷缩）
仿（仿佛）（相仿）（模仿）（仿生学）
佛（fú）（仿佛）
佛（fó）（佛像）（大佛） 裳（衣裳）
翩（翩翩）（翩然）（风度翩翩）（翩翩起舞）
蹈（舞蹈）（赴汤蹈火）（手舞足蹈）（重蹈覆辙）
蜻（蜻蜓）（绿蜻蜓） 蜓（蜻蜓）（蜻蜓点水）

三年级下册语文课本第二课生字和造句?

2、古诗两首
咏yǒnɡ（咏叹 歌咏 咏柳 咏桑寓柳）
碧bì（碧玉 碧绿 碧草 金碧辉煌）
妆zhuünɡ（化妆 红妆 妆饰 浓妆淡抹）
裁cái（裁剪 裁衣 裁纸 裁员）
剪jiǎn（剪刀 剪纸 剪子 剪烛西窗）
滨bÿn（海滨 湖滨 水滨）
紫zǐ（紫色 紫红 青紫 万紫千红）
咏柳：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
翻译：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

三年级下册语文课本第一课的生字怎么写

曾说,“书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫,像欣赏白雪落地的无声.也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊,装进鸟鸣,装进飞雪.不论在哪里,书中那清雅的醇香,都会充满甜美的回忆和幸福的情愫.是书中的奥妙让我快乐,让我享受生活的每一天.
我爱读书,书给我解开了许多不解之谜,书给了我一双观察事物的慧眼,书给我生活带来了种种

六年级下册语文课本第一课到第三课的文章

第一课：文言文两则
第二课：匆匆
第三课：桃花心木

四年级下册语文课本第三课,理解了哪些词

独揽大权，捏造事实，颠倒是非，无权无势，面不改色，贪生怕死

5年级下册课本语文课本第22课的生字字的拼音

péng jǐng xù wǎn róng yù
彭 警 絮 碗 融 御

初一语文课本第三课的文章

上册-短文两篇
蝉 小 思
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦。
一天，在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响。它就是在树上知知不休过日子的小东西。那么小声音却那么的响竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天它从泥土里出来从幼虫成长过来，等秋风一吹它的生命就完结了。
17年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续必须好好的活着。哪管是90年，90天都要好好的活过。
那是蝉的生命意义！
斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！
贝壳
席慕容
在海边,我捡起一枚小小的贝壳.贝壳很小,却非常坚硬和精致.回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样.怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光,沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了.但是,为了这样一个短暂,微小的生命,为了这样一个脆弱,卑微的生命,上仓给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不苟啊!
比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔细,更加一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西吧.
在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:
"这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!"
下册丑小鸭（内容就不说了）

六年级上册语文课本第三课小练笔 300字

团结力量大
在一个茂密的森林里，住着蚂蚁一家。
有一天，一只蚂蚁在外面巡逻，突然，小蚂蚁发现了一块大骨头，小蚂蚁非常高兴，就想把它带回家，可是它想：我一个人是搬不动的呀，不管了，试一试吧！小蚂蚁抱起大骨头，使劲的拉，可是小蚂蚁怎么也拉不动，它想：还是回家叫朋友吧。小蚂蚁回了家，对兄弟说：“兄弟们，我在外面发现以一块大骨头，大家愿不愿意和我去吧大骨头搬回来呀？”大家齐声说：“愿意！”小蚂蚁把大家带到发现骨头地方，小蚂蚁又说：“就是这块大骨头，咱们把它搬回家吧！”大家一人拿一个地方，一下子就搬起来了，他们一边喊著一二一，一边向洞口走去，有一只大蚂蚁说：“咱们今天可以饱吃一顿了。”
真是团结力量大啊！

三年级下册语文书第三课生字

荷花的荷，挨挨挤挤的挨，莲花的莲。莲蓬的蓬，饱胀的胀，仿佛的仿，仿佛的佛，衣裳的裳，翩翩起舞的翩，舞蹈的蹈。蜻蜓两个字。一共12个生字，是要求学生会写的，其中挨挨挤挤的挨。饱胀的胀。翩翩起舞的翩，

语文课本下册第三课的小练笔怎么写

一场拔河比赛，让我明白了一个终身受益的道理
那天（4）班对战（10）班，看他们班一个个圆圆胖胖的小脸蛋，一双双强劲有力的双手，真是拔河中的精英。我们班可是真人不露相的呦!
裁判在麻绳中间系了一根红领巾，在地上划的三条线：红领巾正下方一条线，我们班和四（10）班前面各一条线，只要红领巾进入了我们这条线，那我们就赢了。
裁判让我们做好准备：一只脚向前伸直，一只脚向后弯曲，两只手紧紧抓住绳子。只听“嘀-----”的一声，哨子吹响了，比赛开始。我们双方都憋足了劲，脸蛋儿涨得通红，像一个个小番茄，手也被扯得快起泡了。“加油!四（4）班!加油!四（4）班!”啦啦队的声音在我耳边回响着，我看到了他们那一个个焦急的眼神紧盯着我们，红领巾已经偏向他们了。“大家快点用力呀!四（10）班就快要赢啦!”“加油!四（4）班!加油!四（4）班!加油!”老师的催促声和啦啦队的加油声不断响起，我们只好把身体往后倒，全身的力量都聚集在一起，终于扳回了一点。这时，四（10）班的啦啦队也开始喊了，我听了，想：“为了四（4）班，加油!”
个头小的终究不如个头大的力量强，即使我们班的队员个个使出吃奶的劲儿，发出呐喊，可还是被他们赢了。
这时，老师和啦啦队走了过来安慰我们：“没关系，团结就是力量，就是智慧，终有一次，我们会赢的。”虽然这次我们输了，但我们团结一心，最后一定能成功!