历史手抄报简单又清晰 书的历史手抄报

书的历史手抄报  

历史手抄报资料求初中历史手抄报的资料不要超过历史书的华夏之祖有

唐朝疆域图 国号“唐”是晋的古名，泛指今山西省的中心地域。

传说君主尧号称“陶唐”氏。周朝时在现今湖北省有一小国唐国。

唐高祖李渊的祖父李虎为北周八柱国之一，佐命有功，被追封为“唐国公”，爵位传至李渊，隋代周后，累官居太原留守，起兵后，李渊自称“唐王”，后废隋帝杨侑遂建“唐”朝。 唐朝灭亡后，五代的李存勖所建的后唐和十国的南唐都自称是唐朝的承继者而用“唐”作为国号。

事实上他们的皇帝与唐朝并无血缘关系。 唐朝皇族李氏自称出自汉族的赵郡名望，同时李氏家族也是陇西军事贵族。

陇西李氏从秦代开始就是著名的武将军人世家。这个家族涌现过西汉飞将军李广等著名将军。

而《旧唐书》和《新唐书》中则称唐朝皇族李氏是老子李耳的子孙，唐朝开国皇帝李渊自称十六国的西凉开国君主李暠是其远祖。北周时期，奉行关陇集团的本位政策，李氏改成“大野氏”，这是一个新创立的姓氏。

北周灭亡后，隋文帝恢复其为李氏。 唐朝同隋朝被历史学家黄仁宇认为是相继于秦汉之后的中国第二帝国时期，日本历史学者则普遍认为唐朝是中国“中世”时期的结束。

唐朝国力在中国历史上数一数二，因此华人也被称为“唐人”，现今西方华人聚居处也被称为“唐人街”。

关于书的手抄报内容-有关阅读的手抄报应写什么内？有关阅读的手抄

一、 手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。

要求有标题，一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，每期要求有明确的标题，确定重点内容。

主次分明，版面新颖活泼。 三、 具体步骤 1、 讲清意义，激发兴趣 办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，怎样办？我能做好吗？ 2、 典型引路 积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是： （1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，也可以发挥自己的想象。

时间在两内周完成。 （2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。

（3）要求具体化，手抄报规范化。 在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。

A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。语文学习报》，力求新颖。

B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，整个版面要给人以美观舒适的感觉。

C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。

要求字迹要清晰、。

关于书的手抄报内容

读万卷书，行万里路

“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫脍炙人口的名句。而郑板桥却偏说：“读书数万卷，胸中无适主。”何也？

这两句诗看起来意思截然相反，实际上是一个问题的两个方面。杜甫的话无疑是对的，熟能生巧，勤能补拙，这是古今中外学问家的经验之谈。但是，如果读书贪多而嚼不烂，缺乏驾驭知识的能力，自然会产生“胸中无适主的感觉。”因此，老子说：“小则得，多则惑。”

从古至今，靠苦读而起家的事例举不胜举。然而，正如著名学者波得拉克所说的：“书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化之人疯疯癫癫”。历史上，由苦读而弄得“疯疯癫癫”的，也不乏其人。

据说古时候有一个秀才，读书已“破万卷”，按说该是满腹经纶，“下笔如神”了。可惜的是，他只会生吞活剥地照套书上的东西。有一次，一个死了丈母娘的人请他写挽联，他自然是满口应承，于是照着书上挽丈人的挽联抄了一副，人家提醒他弄错了，他反倒说：“我是照书上写的，怎么会错？是他家死错人了，要是死了男人，不正对题吗？”弄得那人啼笑皆非。这真是荒唐之至！

清代钱泳的《履园丛话》中说：“‘读万卷书，行万里路，’二者不可偏废。每见老书生痴痴纸堆中数十年，而一出书房门，便不知东西南北者比比皆是；然绍兴老幕，白发长随，走遍十八省，而问其山川之形势，道理之远近，风俗之厚薄，物产之生植，而茫然如梦者，亦比比皆是”。

既要“读万卷书，”又要“行万里路”，不一定真得走遍天下名山大川，而是要在生活中做个有心人。生活中有许多学问，只要留心观察，日久天长，必有所得。这也算是“行路”的一种方式吧。

凡事还应多实践，拿生活中的学问和书本上的知识相印证，这样，学到的知识就比较扎实，也经得起实践的检验。

可以这么说，“读书破万卷”，又“行路逾万里”，这才是真正的永世不变的至理名言。 〖第一范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。〗

也谈“读万卷书，行万里路”

也谈“读万卷书，行万里路”

古人云“读万卷书，行万里路”，它告诉了我们一个朴素而深刻的道理，读书能让万里外之美景立于眼前，读书能跨越时空，让古今中外人的思想诉之于脑海；读书而有益，多读而博知。这是无数事业有成之人的经验之谈。杜甫云“读书破万卷，下笔如有神”，他以自己的实践告诉给人们一个万古不变的真理：要想能文，必先多读。

多读就多知，多读就能文，其实静心思考，也不尽然：

多读，要看如何读。曾见过这样一段文字：“读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；多读而不求甚解，譬如漫游‘十里洋场’，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。”这极为生动地告诉我们：多读固然有好处，但要看如何读，如“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，贪多而嚼不烂，或者干脆贪多而不嚼，以多为贵，以多自豪而不顾成效，那只能是走入漫漫书海，最终却没有带回“一片云彩”。

多读，还要看读什么，有些人读侦探小说，手不释卷，读言情书籍，废寝忘食，读武侠传奇，通宵不眠；读时惊心动魄，刀光剑影，情意绵绵，读后在脑海中留下来的如狂风吹过的漫漫沙漠，平静无垠，空旷一片。读书要有选择，要读的书太多了，古代的书，现代的书，中国的书，外国的书。不管有多少种书，不外有两类，一类是激励上进，使人变得聪明和高雅；一类是使人颓废，把人搞得消沉和丑恶。读书就要读好书，读一本好书，不仅是一种美的享受，而且能使人更加完善和造就高尚的人格。“读一本好书，就是和高尚的心灵对话”，用纯正的心灵作一面明亮的镜子，能照出一个人是洁白无瑕，还是满身污垢。多读好书，才能使自己走向高尚。

多读，还要勤思考。“读”而不思则罔，书读的再多，如果不进行思考，也是毫无收获。最多只能成为书虫，移动的图书馆，贩卖的都是别人的东西，至多被别人赞为“活字典”而起的只是“传声筒”“留声机的作用。只有在读中深入进去，如蚕食桑叶一般，多多的吃，细细的嚼，静静消化，化为自己的东西，才能吐出闪亮的丝。只有在读的过程中，仔细分辨，提出问题，多多思考，才能把别人的精华化为自己的血液，成为助己成长的营养，催己奋斗的动力。

关于书的手抄报

居里夫人

玛丽·居里（居里夫人）是法籍波兰物理学家、化学家。

1906年，彼埃尔·居里遭车祸去世。这一沉重的打击并没有使她放弃执著的追求，她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业。她在巴黎大学将丈夫所开的讲座继续下去，成为该校第一位女教授。1910年，她的名著《论放射性》一书出版。同牟，她与别人合作分析纯金属镭，并测出它的性质。她还测定了氧及其他元素的半衰期，发表了一系列关于放射性的重要论著。鉴于上述重大成就，1911年她叉获得了诺贝尔化学奖，成为历史上第一位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家。

这位饱尝科学甘苦的放射性科学的奠基人，因多年艰苦奋斗积劳成疾，患恶性贫血症（白血病）于1934年7月4日不幸与世长辞，她为人类的科学事业，献出了光辉的一生.

成长

打开黎明的窗，

心灵不再被尘封着

在窗外，

追逐天际那无边的梦想，

成长的风帆

把年少不真实的轻狂挥洒得漓淋。.

静静寻找成长的曙光，

澎湃的心，

浪踏蓝天清曲，

少年时代壮志飞扬，

飞扬飘动的情，

期待金秋的高阳。

希望余光不禁欢唱。

成长

如果晨曦能把我十七岁心灵的曙光折射，

我需要翅膀，

牵系着期待飞翔的心……

在蓝天的清曲里摇曳我十七岁的心，

成长路途中欢乐与忧愁已是我相伴的好友

它们帮我谱写着生命中最优美雄伟的乐章，，

当收获的季节远走时

我却满载丰盛的硕果装在我成长是行囊里。

暮然间成长已经抽枝发芽。

诗·成长的足迹

中少网友：郁闷之￡猪

当我们拼命张开嘴

送给母亲第一声尖利的啼哭时

他们笑了

时光匆匆

出生没多久

我们开始咿呀学语

当我们五音不全地读出字音时

他们笑了

时光匆匆

转眼我们开始了蹒跚学步

当我们一次次跌倒

又一次次站起来时

他们笑了

时光匆匆

父母把我们送进幼稚园

当我们略显得忸怩不安时

他们笑了

时光匆匆

我们又走向了小学

当我们一脸幸福地把奖状捧到他们面前时

他们笑了

而时光却依旧匆匆

走过多少个日夜

我们迈向了中学的门槛

当我们为作业成堆而感到烦恼时

他们没笑

却是告诉我们

面对困难

你想过吗

我们在人生的道路上

留下成长的足迹时

父母总是微笑着站在你身后

对你说

要—坚—强—

成长不可逆转的 责任是不可推卸的

没有成长是因为没有遇到困难与感动

没有责任感是因为家长担负了太多你们应该承担的责任

成长是被动的 责任是主动的

成长是迫不得已的，当某一天你发现自己长大了，同时你也会感慨这成长实在付出太多代价，而很多代价是无法挽回的也是必须接受的.

责任是要勇敢面对的，当你看见父母两鬓的白发开始肆意滋生，当你需要考虑你与你爱情的另一半的未来时，你可以选择逃避，也可以选择勇敢面对；逃避的那部分人叫做"不负责任"面对的那部分人叫做"成功者"

设计手抄报，还要注重花边和板块的个数与大小。

以上，是我为你总结的资料与看法。

其中资料来自于各个网页，细心挑选后，还可以写一些自己对成长的看法或小诗！

祝你成功！

想知道历史故事的手抄报急

战国时候，赵王得到了一块名贵宝玉“和氏璧”。

这件事情让秦国大王知道了，他就写了封信，派人去见赵王，说秦王愿意用十五座城来换那块宝玉。 赵王看了信，心里想，秦王一向是只想占便宜，不肯吃亏的人。

这一次怎么这么大方呐？要不答应吧，怕秦国兴兵来进攻，要答应吧，又怕上当。 他想来想去拿不定主意，就跟大臣们商量。

大臣们也想不出什么好办法来。 蔺相如知道了，对赵王，说：“大王，让我带着‘和氏璧’去见秦王吧，到那里我见机行事。

如果秦王不肯用十五座城来交换，我一定把‘和氏璧’完整地带回来。”赵王知道蔺相如是个又勇敢又机智的人，就同意他去了。

蔺相如到了秦国，秦王在王宫里接见了他。蔺相如双手把“和氏璧”献给秦王。

秦王接过来左看右看，非常喜爱。他看完了，又传给大臣们一个一个地看，然后又交给后宫的美女们去看。

蔺相如一个人站在旁边，等了很久，也不见秦王提起割让十五座城的事儿，知道秦王根本没有用城换宝玉的诚意。 可是宝玉已经到了秦王手里，怎么才能拿回来呢？他想来想去，想出了一个计策，就走上前去，对秦王说：“这块‘和氏璧’看着虽然挺好，可是有一点小毛病，让我指给大王看。”

秦王一听有毛病，赶紧叫人把宝玉从后宫拿来交给蔺相如。 蔺相如拿着“和氏璧”往后退了几步，身子靠在柱子上，气冲冲地对秦王说：“当初大王差人送信给赵王，说情愿拿十五座城来换赵国的‘和氏璧’。

赵国大臣都说，千万别相信秦国骗人的话，我可不这么想，我说老百姓还讲信义呐，何况秦国的大王哩！赵王听了我的劝告，这才派我把‘和氏璧’送来。方才大王把宝玉接了过去，随便交给下面的人传看，却不提起换十五座城的事情来。

这样看来，大王确实没有用城换璧的真心。 现在宝玉在我的手里。

如果大王硬要逼迫我，我情愿把自己的脑袋跟这块宝玉一块儿碰碎在这根柱子上！”说着，蔺相如举起“和氏璧”，对着柱子，就要摔过去。 秦王本来想叫武士去抢，可是又怕蔺相如真的把宝玉摔碎，连忙向蔺相如赔不是，说：“大夫不要着急，我说的话怎么能不算数哩！”说着叫人把地图拿来，假惺惺地指着地图说：“从这儿到那儿，一共十五座城，都划给赵国。

”蔺相如心想，秦王常常会耍鬼把戏，可别再上他的当！他就跟秦王说：“这块‘和氏璧’是天下有名的宝贝。我送它到秦国来的时候，赵王斋戒了五天，还在朝廷上举行了隆重的送宝玉的仪式。

现在大王要接受这块宝玉，也应该斋戒五天，在朝廷上举行接受宝玉的仪式，我才能把宝玉献上。 ”秦王说：“好！就这么办吧！”他就派人送蔺相如到宾馆去休息。

蔺相如拿着那块宝玉到了公馆里。就叫一个手下人打扮成一个买卖人的样儿，把那块宝玉包着，藏在身上，偷偷地从小道跑回到赵国去了。

至于秦王会把他怎么样，他一点也没有考虑。 后来秦王发觉这件事，后悔已经来不及了，想发兵攻打赵国吧，赵国在军事上作了准备，怕打不赢。

最后秦王只好放蔺相如回到赵国去。这件事情在历史上就叫作“完璧归赵”。

直到今天，人们谈起这段故事来，还对蔺相如的英勇行为翘大拇指哩。 把这一段抄下以后，再加一些插图就可以了。