2018苏州中考语文试卷 能查到1999年苏州中考试卷吗

能查到1999年苏州中考试卷吗  

江苏省苏州市1999年初中毕业暨升学考试语文试题

第一部分（共24分）

1.根据汉语拼音写出汉字。

（4分）

①____（y*n）称 ②充___（p8i）

③____（yu1n）博 ④和____（m)）

2.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）

故弄悬虚 随机应变 风格炯异 宽厚仁慈 慷慨激昂 辩伪去妄 敷衍失责 束手无策 虚张声势 声名狼藉

3.写出下边诗文的上句或下句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。

（10分）

①接天莲叶无穷碧，_____________。

（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

②劝君更尽一杯酒，_______________。

（___《送元二使安西》）

③又恐琼楼玉宇，______________。

（苏轼《水调歌头 明月几时有》）

④山舞银蛇，原驰蜡象，____________。

（md《沁园春 雪》）

⑤忽如一夜春风来，_______________。

（岑参《 》）

⑥____________，__________，浩浩汤汤，横无际涯……（范仲淹《岳阳楼记》）

⑦后值倾覆，_______________，_________________，尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）

⑧临溪而渔，____________，酿泉为酒，_____________……（欧阳修《醉翁亭记》）

4.下边的病句是从近年来的书报上摘录的，请加以修改。

（任选三句）（6分）

①中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。

（1995年9月5日《人民日报》）

②晋文公当上了晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。

（高中历史教科书《中国古代史》第 19页）

③因此，为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。

（1997年2月28日《今晚报》）

④他们坐在一张桌子的半径两端，不偏不倚面对着面。

（1996年4月 5日《羊城晚报》）

第二部分（41分）

阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成5——9题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

5.给下边句子中加粗的字注音。

（2分）

①曾益其所不能（ ）

②入则无法家拂士（ ）

6.下边对加粗字的解释哪两组有错误？（4分）

A.必先苦其心志（痛苦）

何苦而不平（愁）

B.曾益其所不能（增加）

斟酌损益（利益）

C.出则无敌国外患（国外）

殚其地之出（出产的东西）

D.困于心，衡于虑，而后作（奋起，指有所作为）

一鼓作气（振作）

7.文中缺漏了一处文字，把缺漏的文字补出来。

（2分）

[答]______________

8.文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明____这一观点。

（2分）

9.写出“生于忧患，而死于安乐”的意思。

（2分）

[答]______________

阅读《苏州园林》中的一段文字，完成10——12题。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

10.苏州园林的花墙和普通的墙壁有什么不同？（2分）

[答]____________________

11.苏州园林花墙和廊子的设置，增加了景致的深度，有的还具有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的艺术效果。

下边诗文名句中加粗的词语哪些可以用来表现这种效果？（答案不止一项）（3分）

A.曲径通幽处，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）

B.转朱阁，低绮户，照无眠。

（苏轼《水调歌头 明月几时有》）

C.复行数十步，豁然开朗。

（陶渊明《桃花源记》）

D.峰回路转，有亭翼然临于泉上……（欧阳修《醉翁亭记》）

12.下边是对文中画线句子的理解，哪一项不恰当？（2分）

A.在适当的位置装上镜子的目的是要增加景致的深度。

B.在适当的位置装上一面大镜子，就能使整个园林的景致翻一番。

C.装上镜子可以在有限的空间内表现更多的层次，但必须选择恰当的位置。

D.在适当位置装上一面镜子，园林的实际空间并没有扩大，但是在视觉效果上，园林的景致丰富多了。

阅读《春》中的两段文字，完成13—16题。

“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

13.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。

（2分）

[答]____________________________

14.文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。

（2分）

[答]______________

15.仿照例句，说说下边加粗的词好在哪里。

（A、B两句中任选一句）（2分）

[例] 像母亲的手抚摸着你。

[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。

]

A.……都在微微润湿的空气里酝酿。

[答]_______________

B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……

[答]________________

16.下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？（2分）

A.跟轻风流水应和着

B.这时候也成天嘹亮地响着

C.人家屋顶上全笼着一层薄烟

D.在雨里静默着

阅读下边一篇文章，完成17—19题。

根的联想

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少人用它来赞美老师，以此表达对他们无限的崇敬；然而在我看来， 甲 。

你看那高高的钻天杨，树身粗壮，枝叶繁茂，巍然屹立，风雨攻不垮它，洪水淹不没它，是什么支撑着这个顽强的生命？那就是树根。

树根深深地埋藏在地底下，不断吸取着水分、养料，供给枝叶的生长需要。

尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在，尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来，可它依然默默地吸取着、奉献着，从不想钻出地面显耀自己。

相反，为了有更多的水分，更丰富的养料，它总是越扎越深，越扎越远。

树根有着无私奉献的可贵品质，它的奉献比起春蚕，比起蜡炬，却有着更深的意义。

春蚕作茧自缚，蜡炬淌泪自焚，它们在奉献，可也在毁灭自己；树根则不然，它不断地吸取养分，支持大树的生命，在奉献的同时壮大自己。

当小树苗渐渐长大成材，它的根总是变得越来越大，越来越坚强，在地里越扎越深，它这是为了更好地奉献而不断壮大自己的力量。

我觉得这种奉献更有其可贵之处。

老师把自己的知识传授给学生，不断地奉献着自己，但如果只是像春蚕或蜡炬那样不停地付出，并不吸收新的能量，显然是不可取的。

知识是日新月异的，一位好老师总是像树根那样不断地汲取更新更好的知识，壮大自己的力量，继而把自己的一切奉献给学生，他才真正发挥了更大的作用。

不仅老师，各行各业都是如此。

我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。

一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才力去奉献； 乙 。

社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。

但愿人人都有树根精神。

17.在作者看来，树根的奉献同春蚕、蜡炬的奉献相比有什么更深的意义？（3分）

[答]_____________

18.根据上下文意， 处填入哪一句最恰当？（2分）

A.不但要把老师比成春蚕、蜡炬，而且还应该把他们比作树根

B.与其把老师比成春蚕、蜡炬，不如把他们比成树根。

C.把老师比作春蚕、蜡炬当然很好，但把他们比作树根也很好。

D.把老师比成春蚕、蜡炬是一个错误，只有把他们比作树根才正确。

19.仿照画线的句子，在 处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。

（3分）

[答]________________________

阅读下边的文字，完成20—21题。

父亲对我的学业是关心的，但不强求。

我小时候，国文成绩一直是全班第一。

我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。

我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。

他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。

他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。

我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见过的瀑布。

我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。

在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。

这建议是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。

我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。

在家里，他拉胡琴，我唱。

我的同学有几个能唱戏的。

学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。

几个同学都只是清唱，有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“朱砂井”，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“郡坞县在马上心神不定”，便完事下场。

父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。

我初恋时在家写情书，他在一旁瞎出主意。

后来，我学会了抽烟喝酒。

他喝酒，给我也倒一杯。

抽烟，一次抽出两根他一根我一根。

他还总是先给我点上火。

我们的这种关系，他人或以为怪。

父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”

（选自汪曾祺《多年父子成兄弟》）

20.结合文章内容，琢磨“多年父子成兄弟”这句话的意思，指出哪一项不符合作者的本意。

（2分）

A.显而易见，父子之间相处的时间长了，就会建立起像兄弟一样的关系。

B.作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。

C.儿女是属于他们自己的。

他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。

D.一个充满人情味的家庭，要有点“没大没小”。

父亲叫人敬畏，儿女“必恭必敬”最没有意思。

21.你对“我”的父亲印象如何？把你的看法写出来。

（不少于60字）（4分）__________________

第三部分（共55分）

22.以“我喜爱的一句名言”为题写一篇文章，文体不限，不少于500字。

文中不要出现（或暗示）本人姓名、所在学校。

（55分）