我是一名高二理科的学生，最近学习很被动。我的成绩中等，希望各位学哥学姐们能告诉我一些学习方法。

我是一名高二理科的学生，最近学习很被动。我的成绩中等，希望各位学哥学姐们能告诉我一些学习方法。  

我是一名高二理科的学生，最近学习很被动。我的成绩中等，希望各位学哥学姐们能告诉我一些学习方法。

首先，你要对自己有信心，因为即使是一个曾经在高二年级最后几名的学生，他也能考上清华北大等重点，因为人的潜力，很容易被情感，信念等因素所影响，所以高考的结果是怎样的没人能知道。而在学习的黄金三角（心态+努力+方法=成功）中心态就占了50%，因此你首先要纠正自己的学习态度（我知道这句话你从老师那听了不少于100遍，但为何我又要提及到呢请你深思），你要明确学习对于你来说是什么，有什么意义？就好比有些人来说，学习就是他们唯一改变命运的出路，所以他们才对学习抱着毫不怀疑及懈怠的心态去尽力。如果你一开始对学习抱着厌倦，无所谓，或者三分钟热度的心理去学习的话，那你的星期六日甚至你所有的空闲时间都会被你白白浪费。因此你先用做的是，树立一个坚定的目标（如你要考上哪里的学校）。
其次，学习并非一朝一夕的事，而是一个慢慢积累的过程。而这个世界上没有最好没有最快捷的方法，只有最合适的方法。。我明白你焦急的心情，任谁都渴望速成的方法。即使有方法你也不坚持去用，说什么都是纸上谈兵。所以最根本的还是你的一份执著一份坚持。说到学习方法，这是靠慢慢摸索出哪种最合适你自己的。就像有些人记忆课文需要整天背诵才记得了，有些人整天背诵却越背越忘（明显这个方法不适合他们），有些人选择边背边默写花不了多少时间就轻易记忆课文（明显这个方法合适他们，聪明的你懂的）。假如你也想很快就记忆课文但不知道哪种方法适合你，你不妨去观察一下你班里的人（特别是一些尖子生）记忆课文时所采用的方式，或者你去问一下身边的他们是用什么方法记忆的（你不开口，别人又怎么知道你心里怎么想的呢孩子，同学间的交流是个很好的资源），然后在你空余的时间试一下那些方法哪个对你更有效率的，只要能对你有提高的就是好方法。对付其他科目也是同样道理，如果你不满意你自己现在的所用的学习方法那么你不妨尝试一下其他的。
另外，星期六日，最好按高三那样的学习时间安排自己，即星期六全天和星期日上午学习，星期日下午休息。这样提前适应高三生活对你以后的压力不会那么大，而且这也是对你的一种考验。值得注意的是，如果你真的下定决心要好好学习的话，你一定要戒掉一下不良习惯，如：有熬夜习惯你要改正了，一定要规律作息，这样才能保证你身体的健康和在课间不打瞌睡。还有不得不提一下，如果你有玩游戏的爱好，要注意控制时间而且保证不能占用你的学习时间，要明白当你考上理想大学时，你就会觉得这一时的隐忍就有莫大的意义和价值。这些你都能坚持的话，相信你学习上没什么是解决不了的。
下面就说一下我对学习理科中的一些心得体会，不过仅供参考（学会变通和应用才是最重要的）：
①数学： 数学是公式定理最多的科目，所以公式定理一定要记忆清楚（细节的地方如公式运用的条件的一定要清清楚楚）。多做高考题、模拟题，这是为了适应数学高考考卷和出题方式（可能在一开始时会做得很低分但这是正常的，以后会慢慢提高的）。一定要做总结！准备一个厚一点的笔记本，上课时老师说的哪些需要注意的地方，哪些常见题型，好的例题，好的或者巧妙的解题方法一点要亲自写在笔记本上。当老师教完一个章节后，要写学习总结（即你在这个章节的一些心得体会）和大纲（即该章节的内容纲要）。另外你可以再买个笔记本作为错题本（这个对你改正一些经常犯的错误会有用）。但是要谨记，你一定要经常看这两本笔记，不然什么都是白费力气！最好你多买两本好的参考书（但是参考是不能代替你的笔记本而不做笔记和总结，个中的重要性你懂的），建议用学术权威较好的书籍。
②语文：要背要记的一定做到，这是不能投机取巧的。早读课要好好利用，多开口读书对加强语感很重要。每天抽点空闲时间（如在饭堂排队时你可以拿个写着成语或者其他的便条本）记忆一些琐碎的东西，记英语单词也是一样。平时要养成写日记的习惯，还有你可以买本好一点的作文集模仿优秀的文笔及写作技巧（典型的不会作诗也会偷）。多看新闻和报纸，这是最好最新鲜的作文素材！
③英语： 首先，把你对英语的恐惧感厌恶感等不良情绪消除掉，这很影响你对学英语的积极性。尽可能地提高你对英语的兴趣（如多听英文歌看英文视讯等，只要能提高你兴趣的都可以试一下），因为有兴趣了，你才有一个想学下去的欲望（即一个好的心态）。早读课不能浪费，一定要大声开口朗读，平时你一有机会就讲（不要害羞~），语言是越讲越好的就像我们学普通话一样（讲多了自然就会讲了），这对你过英语口语很有帮助。其次，你如果有MP3或者MP4的话多下载些英文歌，美国电影听和看，天天听天天看，让耳朵适应那些英语，听力自然会提高。记单词的话，建议找些比较出名的辅导书，如星火英语系列（个人觉得很不错，用了效果还好），但是记单词是日夜积累的不要妄想速成。我个人就喜欢学习和背诵一些好的文章来记忆单词，和学习语法。其次要提高英语阅读的话，除了练就是练，建议你分三个阶段练：第一阶段，你可以不受时间限制，细细地体会那些英语的阅读方法技巧（课堂上老师教的那些），力求理解那些技巧的用法；第二阶段，你要设定限定时间，在文章中去运用那些技巧解题；第三阶段，你觉得自己已经熟练了就开始做高考题。作文的话，你可以买一本星火英语的写作黄金模板来学习（那个真的很好用），你就觉得其实写作一点不难，讲求的是技巧而已。
③理综： 学习理综和学习数学差不多，做笔记和总结非常重要！另外记忆生物的话，可以结合一些书本上的图来记，这样会比较深刻而且做题时对你很有帮助。至于物理，除了写笔记和总结以外，还要多做实验，因为那些实验题大多数都很很贴近实际，不做是记忆不深刻的。
最后，希望我的建议对你有用，也请你坚信，你今天的付出，会为你日后那张理想大学的通知书而感到值得。
（这些都是自己原创的，打字好累……）

我是一名高二理科女生，告诉我一些学习方法吧！

你那个时候怎么不报文科呢·
英语和语文都那么好·
我们年级第一说了·因为不愿意记东西·所以都有把那些学的知识理解了·
一理解就不会忘了·不忘呢·学习就好了
我觉得生物上课认真听课就好了，下课再看几遍，基本上就能上高分了。物理嘛,老师说了，多写题，亲身试验了，老师说的很对。
数学，见得题型多了，自己就会了。会写一道题，就得会做一类题》
哎·你0悬赏，我一激动说这么多。

我是一名读高一的学生，希望大家能告诉我一些学习方法

学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。
一、高中学习的特点
1、高中教材的特点
（1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、对映。初中政治讲的是法律学这类联络事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
（3）系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（4）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函式，解方程等知识技能。
（5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
2、对高中生智力发展的要求
智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。
（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联络，进行记忆。
（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。
（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。
二、高中学习的方法
爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智慧素质
1、提高学习心理的素质
（1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
（2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥祕和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。
(3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联络起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
2、掌握科学的学习方法。
（1）预习 在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
（2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的资讯接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。
（3）作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。
（4）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？
a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c、整理笔记。
d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。
e、补缺补漏，系统掌握知识结构。
f、回圈复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……这种回圈复习利于记忆。
总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
3、发展智力，提高能力。
（1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。
（2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。
a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联络不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。
b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。
c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。
d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。
（3）发展思维能力。
a、学好基础知识，练好基本功；
b、提高语言表达能力；
c、掌握思维的基本方法；
d、提高自己的思维品质（不断学习）；
e、养成良好的思考习惯。
（4）发展想象能力。
a、学习丰富的知识和经验；
b、学习诗文作画；
c、开拓思路，研究假设；
d、学好立几发挥空间想象力；
e、参与创造活动。
（5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。
同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。
总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
我觉得一本好的练习册很重要 并且会做练习册也很重要 我来讲讲我的学习方法
数学 我们学习发的导学大课堂是一本很好的练习册 题很全 有一定难度 前边有知识点总结 每次做的时候先做知识点总结 然后看例题 这本练习册是一个例题 对应一个类题 看完例题 再做类题 再这部分结束之后 要做课后导练了 每道题都认真去做 哪怕多用点时间 错的题回头想想错哪了 正确答案自己是否明白 你如果找不到这本书 可以选择典中点 也是非常不错的书 知识点归纳得好 同样 要先做例题 再做类题 然后再做习题 不明白的马上问老师 数学要准备出一个白纸本 因为开学之后一般情况下老师会动不动在黑板上抄一些题 这些题是要非常认真做的 因为这就是以后自己复习时用的东西了!还有这也是老师知识的精髓部分了 那么多习题他选出这十几道 一定很有代表性的 老师会讲他的方法 也会问同学们的方法 把题写完后留出一定的位置 记下好的方法 不过自己的方法也要改进 因为一般掌握别人的方法不容易 自己做的印象会很深
语文 高中语文和初中语文有了非常大的差别 一般来说 基础知识很重要 高考题中 有一道字音题 一道字形 一道病句 一道实词虚词 三道科学文 三道文言文 语文不用特意做题 跟住老师讲得 一般就可以了 老师会给你们讲很多东西 用本子记下来 买那种分成板块的本子 用随意贴自己分好多少张是哪部分 笔记对学习语文很有用
英语记笔记也是很重要的 笔记不能记杂了 即便老师讲得也有的有用 有的没用 一般动词短语是有用的 要重点记这些 有一些短语你自己不可能记住或者不可能再看就不用记它 英语可以买王后雄教材全解 不需要做别的题 先看完左边的导学部分 再对应作题 只做选择题 因为选择题对你帮助最大 选择最好了别的也跟着好起来
化学 方程式很重要 高中化学知识少 要跟住老师 化学是半文半理的 也可以选择王后雄教材全解
物理 我感觉有一本叫倍速学习法的书很好 可以买来看看
练习册千万不能买杂了 一科一本就可以 不会要马上问老师 千万别这么想：等考完试或者有空从学一遍 因为高中知识不等人的 假期期间可以先把数理化自学一下 学到期中考试 顶多需要10天左右 自学的过程中 你可以配合著做练习册 主要自学的过程中最重要的就是自己哪里不会一定要弄明白 很多时候自己会的等以后老师讲自己还会 自己不会的 等老师讲还不会 其实自学最大的好处并不是让你学过一遍课程 而是让你了解高中课本了解高中学习方法 在自学过程中找到最适合自己的方法
别睡得太晚 十点睡就行 学习要有计划 做一个像日历一样 把每天要做的事写在上边 做完一件打一个对号
在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。
课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。
(2)广泛的课外阅读
除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。
3.认真做好实验
实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此，必须学会实验。在高中，我们怎样会科学实验呢？
（1）要认真学好历史上的著名实验。学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。
（2）正确观察演示实验。课堂上的演示实验，是教师进行操作，引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手，但在实验的过程中，可以充分地看和听，还可以充分地思考。观察演示实验。首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解，明确实验目的，知道要考虑哪些因素，排除什么干扰，用什么仪器，它们的作用如何等等。在演示的过程中，要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。总之，看演示实验，要认真观察和思考，把注意力放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验操作步骤和变化过程上，而不能单看实验结果，更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。
（3）认真动手做好实验。教学中安排的学生实验，是极为宝贵的学习机会。百闻不如一见，更不如一做，要真正掌握实验技能，必须通过自己的实践。怎样动手做好实验呢？那就要做到“六要六不要”：
一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全域性。不要心中无数，实验中手忙脚乱，实验后对实验结果茫茫然。
二要理解仪器效能及使用注意事项，爱护仪器。不要随意玩弄，任意乱用。
三要仔细观察实验现象及变化过程细节，透过现象看本质。不要粗心大意看热闹。
四要操作规范，养成良好的实验素养，这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证。不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器。
五要既动手又动脑，不但在操作上下功夫，而且积极动脑深入思考为什么要这样做，不要光做不思考。
六要认真处理实验资料，分析实验结果，找出产生误差的原因，填好实验报告。不要潦草马虎，为了得到满意结果而拼凑资料。
4.养成做练习的良好习惯和规范
做练习是高中学习中的重要环节，历来为同学们所重视，它对透彻理解和巩固所学知识，培养应用知识解决实际问题的能力，都起很大的作用。要做好练习，必须有良好的习惯。如果只追求解题的答案和数量，陷入题海中，必然收效甚微。
理解掌握基础知识，是正确完成练习的前提条件。基本概念、规律是解题的依据。不会解题或解题错误，常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。
做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢？
首先要认真审阅题目。例如在解物理题时，首先应认真分析研究物件和物理过程。要仔细阅读题目中每一句，每一个概念，每一个数字，每一个单位，使自己清楚题意。然后确定研究物件是哪个物体或哪个系统，这些物件经历什么过程，从而确定解题的目标和依据。
画草图是帮助我们分析题目，使题目形象化、具体化的途径。
要把已知条件和未知量一一列出。练习题中的已知条件，有的是直接给出为已知数，有的不是直接给出，而是间接给出，隐含在一些给出的数值或资讯中，要通过分析，根据一些相互关系，才能求出来。
根据题意分析，找出各物理量之间的变化关系、确定解题的物理公式。要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态。还要注意许多物理习题，由于思考的角度和思路不同，选择的研究物件不同，运用的物理公式和数学方法不同，可有几种不同的解法。做习题时，进行一题多解的练习是很有必要的。通过对各种解法加以分析比较，不但能使知识融会贯通，而且能学会选择最简捷、最巧妙的解法。
在运算中，必须统一单位制。
解物理习题，不能一解出结果就认为达到目的了，还要研究这些结果是否合理，是否已经齐全，是否有取值范围，等等。必须确认答案已经全面合理，正确无误，解题才算结束。
做练习时，要注意培养认真严谨的学风，做到表达规范。
练习、测验经老师批改发回后，不能只看分数，要认真研究老师批改中指出的问题，检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误，及时补上和改正。应建立一个错题记录，仔细分析原因，找出相应的薄弱知识点加以强化，这样才有可能避免犯同样的错误。
5.掌握记忆的方法
学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢？
理解是记忆的基础。进入了高中阶段，更要强调在加深理解的基础上进行记忆，在理解和记忆的结合上有更高的要求。
理科的概念和规律有些似乎简单，有些则很抽象、复杂，不论如何，在学习时都应加以分析，弄清来龙去脉，突出要素，抓住关键，这样就能加深印象，可以在达到理解的同时记忆下来，并在分析和解决问题时能灵活运用了。（突出重点记忆法）
在研究某些问题时，许多概念、规律往往成组出现。在学习时除了弄清它们的来龙去脉，还应纵横比较，弄清如何得来，如何应用，如何从一些公式推出另一些公式，还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别。可以进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联络和相互区别。这样，对较为复杂的内容，也能理出体系和线索，并能清晰地记忆和运用它们。（对比联络归类记忆法）
反复自我捡查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。每节课后的复习、单元复习、解题应用、实验操作、学期学年复习，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
四.把学知识和学方法结合起来，发展能力
学习中，不但要掌握各科的基础知识，而且要与学习一些科学的研究方法结合起来，培养有效地从事学习、工作和探索未知事物的能力。有了这些能力，就可以学得快而好，长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力。
在解题时，不能只会解就算了，而是要提高到掌握解题的基本方法的高度。
在高中阶段，要培养的能力是多方面的，下面主要谈谈观察能力、思维能力、实践动手能力，以及创新精神和创造能力的培养问题。
观察能力 一个有较强的观察能力的学生，在观察实验时和自己做实验时，就能抓住过程和现象的特征，能够敏锐地发现一些原来设想不到的或有细微差别的现象，也能从周围的日常生活中获得很多的知识。怎样培养自己的观察能力呢？
观察时必须目的明确、专心致志，抓住观察现象的特征。对实验的每一步骤，都要明确主要是探索或验证什么，把观察的注意力集中到这点上。观察还必须精细，留心有什么新的现象发生，而不是浮光掠影、视而不见。
我们还要敏于观察，对一些现象还要反复观察。在观察过程中积极思考，在实践中就能不断提高自己的观察能力。
思维能力 思维能力是各种能力的核心。思维包括分析、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等培养思维能力。因此，在学习过程中，不但要学到知识，还要学到科学的思维方法，发展思维能力。
要提高思维能力，就要经常用比较法进行学习。首先，在学习每一个新概念时，不但听老师讲解，还要自己进行比较，找出相似的例子，加深认识。第二，学到意义相近的概念、规律时加以比较，从多角度、多方面分析其区别与联络。经常用比较法进行学习，可以学会全面分析问题，从多种事物发现它们的联络、区别和各自特征，使思维的广阔性和深刻性得到提高。
实践动手能力 学习中既要善于动脑，也要善于动手。实际操作能力主要指能够做出东西来，并且养成一系列有关智力的意志品质(如事前设计好操作步骤、能正确使用仪器和工具、注意准确和精密、及早纠正偏差或迅速改用更合理的方案等)。课堂上做好分组实验和随堂小实验，在课外积极参加各种创意实验设计和科技发明创造活动，都能使自己的实践动手能力得到很好的提高。在课堂、课外的实验和各项设计、制作活动中，都要努力和现代资讯科技的应用结合起来，培养收集、处理和利用资讯的能力。
创新精神和创造能力 培养自己的创造才能，首先要学会发现问题，敢于提出问题。爱因斯坦说过：“发现问题往往比解决问题更重要。”要敢于对已有的结论提出疑问，敢于抒发自己的不同意见，敢于通过自己的探索去“发现”知识。要通过课内老师指引下的研究性学习，以及课外自订题目、独立进行的研究性的探索，体验知识的发现过程，学会学习，学会思考，学会求异，学会创新。要知道，科学的发展离不开创造，要想将来在科学上有所建树，是离不开创造性思维的。今天具有创新性的学习精神，他日就能在国家的社会主义建设中，抢占科技发展高阶领域中的“制高点”，进而控制一大片的开阔地带，成为攀登科技高峰的优秀人才。
我觉得一本好的练习册很重要 并且会做练习册也很重要 我来讲讲我的学习方法
数学 我们学习发的导学大课堂是一本很好的练习册 题很全 有一定难度 前边有知识点总结 每次做的时候先做知识点总结 然后看例题 这本练习册是一个例题 对应一个类题 看完例题 再做类题 再这部分结束之后 要做课后导练了 每道题都认真去做 哪怕多用点时间 错的题回头想想错哪了 正确答案自己是否明白 你如果找不到这本书 可以选择典中点 也是非常不错的书 知识点归纳得好 同样 要先做例题 再做类题 然后再做习题 不明白的马上问老师 数学要准备出一个白纸本 因为开学之后一般情况下老师会动不动在黑板上抄一些题 这些题是要非常认真做的 因为这就是以后自己复习时用的东西了!还有这也是老师知识的精髓部分了 那么多习题他选出这十几道 一定很有代表性的 老师会讲他的方法 也会问同学们的方法 把题写完后留出一定的位置 记下好的方法 不过自己的方法也要改进 因为一般掌握别人的方法不容易 自己做的印象会很深
语文 高中语文和初中语文有了非常大的差别 一般来说 基础知识很重要 高考题中 有一道字音题 一道字形 一道病句 一道实词虚词 三道科学文 三道文言文 语文不用特意做题 跟住老师讲得 一般就可以了 老师会给你们讲很多东西 用本子记下来 买那种分成板块的本子 用随意贴自己分好多少张是哪部分 笔记对学习语文很有用
英语记笔记也是很重要的 笔记不能记杂了 即便老师讲得也有的有用 有的没用 一般动词短语是有用的 要重点记这些 有一些短语你自己不可能记住或者不可能再看就不用记它 英语可以买王后雄教材全解 不需要做别的题 先看完左边的导学部分 再对应作题 只做选择题 因为选择题对你帮助最大 选择最好了别的也跟着好起来
化学 方程式很重要 高中化学知识少 要跟住老师 化学是半文半理的 也可以选择王后雄教材全解
物理 我感觉有一本叫倍速学习法的书很好 可以买来看看
练习册千万不能买杂了 一科一本就可以 不会要马上问老师 千万别这么想：等考完试或者有空从学一遍 因为高中知识不等人的 假期期间可以先把数理化自学一下 学到期中考试 顶多需要10天左右 自学的过程中 你可以配合著做练习册 主要自学的过程中最重要的就是自己哪里不会一定要弄明白 很多时候自己会的等以后老师讲自己还会 自己不会的 等老师讲还不会 其实自学最大的好处并不是让你学过一遍课程 而是让你了解高中课本了解高中学习方法 在自学过程中找到最适合自己的方法
别睡得太晚 十点睡就行 学习要有计划 做一个像日历一样 把每天要做的事写在上边 做完一件打一个对号

我是一名高二新生,物理化学学的不怎么样希望学哥学姐能告诉我一些好的学习方法!!

一 高中物理的新特点
1．知识深度，理解加深高中物理，要加深对重要物理知识的理解，有些将由定性讨论进入定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等。
2．知识广度，范围扩大高中物理，要扩大物理知识的范围，学习很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。
3．知识应用，能力提高高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力，高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究的方法。总之，高中物理与初中物理相比，是螺旋式上升的。
二 怎样学好高中物理
1．上好每节课，作好每次业课前预习，发现问题，记下疑难，培养自学能力。上课专心，积极主动，认真思考，适当笔记，培养思维能力。课后复习，独立按时完成作业，培养解题能力。
2．注意观察，做好实验学生实验：实验前，认真预习，弄清原理，明确步骤；实验时，认真观察，及时记录；实验后，处理分析，得出结论。演示实验：注意观察，积极思考，共同分析，得出结论。小实验：课外尽自己的力量实际动手做一做。此外，日常生活中，要留心观察各种现象，用学过的物理知识进行分析解释。
3．重视理解，掌握方法理解物理概念（物理量）的定义、意义、决定因素等。如密度、压强等。理解物理规律的意义、条件。如欧姆定律等。掌握研究物理问题的科学方法。如比值定义法、理想实验法、控制变数法等。
4．加强小结，全面巩固学习物理时，要加强自我小结，可以写“单元小结”或“章节小结”，形式可以多种多样，如文字表述、方框图、表格等，特别是在复习时，更要加强小结，使知识结构化系统化。当然，解题后，也要注意小结，体会解题的方法、思路，并力求一题多解或一题多变等。
最后，我相信，只要我们共同努力，认真做好以上四点，高中物理一定能学好。
出自（:blog.sina../myblog/article/article_print.php?blog_id=54222658010005vr)
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我是一名高一的学生 ，希望有人建议我一些学习方法

好好上课，别光顾著记笔记，注意听，笔记美的跟花似的管屁用啊，笔记可以课后补齐~笔记自己看得懂就行啦~
作业好好做，不会可以问同学、老师啊，就是抄也要过脑子！别人写错了，你也跟着错？！猪肉涨，你也跟着涨？！抄的话要学会抄并挑错写~
多回答问题，多找老师提问，别有问题憋著，也不怕憋出点毛病来……别觉著丢人，拉不下脸，现下分数高才是硬道理~别怕老师，老师喜欢积极的学生，到时漏洞大的补不上，就完了~
一定要有改错本，坚持就是胜利，非常有好处，考试的时候看看重点和错题本就OK啦~复习资料那么多怎么看得过来，头都大了……复习也要有技巧，多腾出时间睡觉也是好的~
别人家叫你“打球去啊”“看片去啊”，你才刚及格，人家九十多，你还屁颠屁颠去……分点轻重缓急！你现在累点，基础牢，等高三就比别人轻松！
练习册就买一本，光学校的你就应付不过来呢，做通一本就不错，咱不求数量求质量~关键就是“量力而为，质量第一”！
补习班和家教要不是你真不行了，学校老师都不管用了（我们以前都是放了学自愿留校自习，老师也不会马上走~只要你有问题，人家就不走，给你解答~我们最晚到过7点了才撤~），你不要去画冤枉钱，尤其是外边上课，都TM扯淡，就是骗钱，忽悠晕你了人家就成功了……我们都是到了高三，感觉太没底了，才会请家教突击的~
说一下请家教，不是你让人家讲，是你有问题问人家老师，你要自己有重点啊，别跟没头苍蝇似的，要知道哪里是弱项~
分配学习时间也是这个道理，比如你英语很好，数学很差，你就不能还老学英语了，你得多给数学时间！知道怎么分高么——各项不差，不瘸腿儿~
还有，说不让你玩，你真能不玩？！那基本是不可能的~【适当】游戏有益身心~别老看着电脑，吃晚饭出去遛个弯也不错，既锻炼身体又比电脑电视有意思（真的~(≥▽≤)/~）~心细的话还可以积累写作素材~~
关于恋爱问题，不影响学习就行~其实吧，等你上了大学才见识到天地广阔~不要为了一棵树，放弃一片大森林~~唸完高中、高考完还在一块如胶似漆的我就遇见了一对（咱不能说谁都这好福气不是），其他早就劳燕分飞了……再说恋爱势必分散你的精力，除非你超级优异、八面玲珑，应付得来~~
现在你就得开始考虑学文学理啦~大一过了一半就得心里有谱啦~“数学强大，史地政不差就学文；物理强大，数生化不差就学理”这是一般规律~不过还是要参考兴趣啊，没有兴趣很难学好啊~
还有，现在开始积累英语的作文好句，多背背总没错~到时背部下来，也能造出个差不多的~~语文作文大概都要写议论文了，积累素材（典故、名言），世面有这种书（比如什么典故对应什么作文主题）~~可以买来用~作文可数中等水平，有文采的可以爬到中上，乃至上等水品~
总之，你一边学，一边总结经验，一定找出适合自己的学习方法，别人的不一定是最好的，可以借鉴不要生搬硬套！
就想到这么多~你好自为之吧~
p.s.已经上大学的我告诉你，大学真的很轻松，自由度很高，混也没问题、想好好学也没问题~（推荐后者：没有后台的我们有实力才是硬道理！）快点考上个好大学吧~~~那就脱离苦海了~~祝你成功啊~~
最后【这人话真多...】，“禁得住诱惑、耐得住寂寞，方能成就大事”“勤有功、戏无益，天道酬勤”！加油吧，GOOD LUCK~

我是一名初二的学生，请告诉我一些学习方法。具体点！1

中午你可以把作业拿回去写或者课下（这样有什么疑问可以及时找老师问），让晚上的时间宽裕些，晚上 把当天学习的科目，英语单词背下来，语文生字文言文什么的背下来，如果今天有历史 政治什么的也把今天学的老师化的重点背一背，预习：数学可以把书看几遍，做一做书上的简单的练习，有不会的等著老师明天讲，明天有什么副科，比如 历史政治之类的可以拿书画一画重点（你自己应该有这个判断的能力）第二天早晨在溜一遍昨晚背的英语和语文，到了周末，把这一周学习的科目背一遍（因为每天晚上背过，所以应该不费什么时间）

请学姐们告诉我些高中的学习方法

高中学的东西和初中学的东西没多大关联的。有条件的话，可以预习一下高中数学，那样入学后的学习会轻松一点。
想要学习的更好，并且行之有效的方法就是：要注重基础。
像数学，你会发现，根本和初中数学一点关系都没有。
英语的话，看基础的学科，要努力一把。
嗯，另外，一定要有耐力与恒心，进了高中你会发现，诱惑实在太多太杂，一般来说，学生分两批，混的和学的。你一定要坚定自己的目标与信心，不要被其他人所影响。努力学习，可能会有人对你好好学习的行为嗤之以鼻，不屑一顾，你一定要把握住自己的行为。
还有就是，进了高中，高一高二考不及格正常，考及格才不正常。这是我高一班主任常说的话。因为学校为了训练学生，一般考试卷子都会很难，如果发生这种情况，你一定不能灰心放弃，要继续努力打基础。到了高考模拟的时候，你会发现高考考的就是基础，基础牢固，一定会成功，我就是个活生生的例子哦。
生活上，一定要保证自己的睡眠，进了高中，由于高强度的学习，经常会感觉想睡觉，连上课都想睡，一不小心就睡着了，这是很正常的情况，但是要学会克服。白天就不要喝牛奶了，会引起嗜睡。
饮食一定要注意营养，身体是革命的本钱哈。
要做好的精神准备就是，一定要记住：无论多慢，都是在前进。或许你不是最聪明的那个，但你可以做最努力的那个。
还要记住：熬得住，就熬得出。
嘻嘻，加油吧，把握好自己，相信自己，好好努力吧。

我是一名初三的学生，谁能告诉我一套好的学习方法？

四轮学习方略 沈阳科教编的
挺科学的，照着做提高很快。

我是一名高二学生，什么样学习方法能提高成绩，每科的方法，谢谢各位。

我的特长是数学，所以分享一下我的方法哦~_~
我是一名大一学生哦，经历过了高考，所以对于数学我有深刻的感受哈，总结如下：
1.数学的学习重在思考，数学的最高境界是举一反三。要达到这种境界自然不会容易，我的方法是把运用到同种方法的不同的题对比，总结出它们的异同点，经过思考之后自然会对它产生非同一般的理解；2.建立一本错题集，专门用来收集自己的错误，集腋成裘吧，在复习的时候拿出来看，你的状态会达到很好的，考试必能考出理想成绩哦；3.考前做模拟卷，试卷与真题差不多最好，增加自信心也更好地适应考场；4.勤翻书，概念模糊的立刻回忆，并做好记号。
有啥具体的问题可以再交流哦，祝你好运！

我成绩很差请告诉我一些学习方法

勤学苦练