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鲁迅许广平 魯迅：你們在教科書里認識的我，並不是真實的我！
魯迅：你們在教科書里認識的我，並不是真實的我！ 自嘲魯迅運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。即使新課標改革之
魯迅：你們在教科書里認識的我，並不是真實的我！
自嘲魯迅
運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。
破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。
即使新課標改革之後，魯迅依然是課本中出現較多的作家之一。學生時代，是最容易形成刻板印象的年紀。老師說和珅是壞人，那麼和珅在學生心中可能一輩子都戴著壞人的帽子，老師說秦始皇是個暴君，那麼所有人都認定秦始皇真的是個暴君，他們一輩子都這麼認為。很多人讀完高中甚至初中就外出打工了，確切的說是停止學習了，所以他們對於歷史人物的看法，就停留在高中或者初中。至於和珅秦始皇究竟是怎樣的人，真相是什麼，他們很少會關心。而那些有幸考上大學之後的學生，卻因為分科後，也不再關心這個問題。真正能夠推翻從前教科書上對某個人的評價，形成自己獨到認識的同學，可謂寥寥無幾。結果是，我們對某個人看法，大多只是偏見。而偏見才是主流，真相只有少數人才了解。而了解真相人在少數，所以偏見就成了真相，真相反而成了偏見。
現在的人對魯迅的認識也很偏見。自從md評價魯迅是「在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向」後，人們對魯迅的認識就變得片面而且刻板了。於是教科書上，魯迅被理所當然地排在第一位，所有對魯迅的言辭都是好的。然而這並不是真實的魯迅。教科書里只會說他反對封建婚姻，卻不會寫他新婚夜就帶著弟弟回日本去了，根本沒有入洞房，害得朱安女士一輩子無兒無女孤獨終老，雖然不是寡婦，卻比寡婦還要凄慘；教科書上只會寫他是北大教授，卻不會寫魯迅一個月的工資就可以買得起北京的一套四合院，而當時一塊銀元就夠普通人一年的花銷；教科書上只會寫他是民主鬥士，卻不會寫他早就實現財務自由；教科書上只會說魯迅的筆像刀子一樣插入了敵人的心臟，卻不會提他其實像個瘋狗一樣見誰罵誰；教科書上，只會說魯迅和md都是偉人，卻不會說魯迅讀了md的詩詞後評價其有「山大王」的氣概。
這些關於魯迅的故事，在大學圖書管理隨處可見，然而在中國科舉考試的背景下，全國高考本科錄取率在40%左右，而在這40%人中，願意去圖書館讀魯迅的人更是少之又少。所以說，大多數人對魯迅的認識，僅僅停留在高中，甚至很多是初中。
同樣，在解讀這首《自嘲》詩時，很多人都把重點放在了頷聯「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」，歌頌其為為了民族解放而鞠躬盡瘁的民主鬥士，卻對尾聯「躲進小樓成一統，管它冬夏與春秋」里隱藏著的魯迅的無奈和絕望避而不談。在大多數人看來，既然他是偉人，那就不應該有弱點，更不應該逃避，只能一股腦兒往前沖，直到粉身碎骨。事實上，人們的眼中，偉人並不是人，而是被神化了的妖怪。所以偉人就應該是聖人，不能有任何缺點。魯迅曾經評價諸葛亮說，「狀諸葛之多智而近妖」。魯迅覺得諸葛亮被妖魔化了，然而多年以後，魯迅自己也同樣被片面化了。魯迅被片面化了，同樣，現在的鐘南山、李蘭娟們，也一樣被臉譜化了。所以網上很多人才會攻擊鐘南山，攻擊張文宏，原因無他，因為人們覺得，他們作為醫生實在太有錢了，這大大超出了他們的認識，覺得不應該是這樣。
多少年過去了，世界在變，但人們的偏見，卻從來沒有變過。
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