做人做事有主见 做事缺乏主见，没底气，怎么办

做事缺乏主见，没底气，怎么办  

做事缺乏主见，没底气，怎么办

我觉着还是需要历练吧，经历的事多了，有些东西遇到了就知道如何做，多学习学习身边的榜样

思想悲观、做事胆小、缺乏主见怎么办？

做一件很大胆的事情改变自己。或者，安于现状。

做事业多没底气怎么办？

不要那么消极，要记得你是生活的主宰！你自己做事业怕什么？不要想太多的东西，在还没开始做事情就想到失败的话，那就是你的心理问题了！记得时刻暗示自己，没什么大不了。不去尝试怎么知道结果呢？即使万一失败了难道就没法再爬起来继续生活了么？答案是否定的，所以你要加油！做出一番成绩，不仅仅是给别人看，更是证明自己行！

案例：宝宝缺乏主见怎么办, 孩子缺乏主见怎么办 3点方法做改善

要慢慢教导，可以试着了解孩子的兴趣，从孩子喜欢的方面入手，小孩子对自己喜欢的东西都很有想法的！小孩子没有主见的话一般是自卑，内向几个方面！ 可以慢慢开导！多沟通！

我办事优柔寡断缺乏主见怎么办？

因为对自己没有信心，所以对某些事情难以下决定！
要改变就要有及时的心理暗示，提醒自己要果断，做了就不后悔，后悔就不做；其次是在处事时所作的考虑要周全，但不是琐碎而瞻前顾后，缩首畏尾。不要有太多顾虑，即使错了，也是对你的一次帮助，怕什么？没有失败，哪来成功！
遇事优柔寡断，拿不定主意，这是生活中常见的现象。有人上街要买台电视机，由于价钱较高，又都不是名牌，往往反复比较，反复动摇。结果跑了许多家商店，去了许多次，就是决定不下来。
心理学家认为，人在处理问题时所表现的这种拿不定主意、优柔寡断的心理现象是意志薄弱的表现。
为什么有些人遇事易反反复复、优柔寡断？这主要是因为：
1．认识障碍：心理学认为，对问题的本质缺乏清晰的认识是歙人遇事拿不定主意并产生心理冲突的原因。只要留心观察，就不难发现优柔寡断多发生在青年人身上，这是因为青年人涉世未深，对一些事物缺乏必要的知识和经验的缘故。
2．情绪刺激：俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。一旦遇到类似的情境，便产生消极的条件反射，踟蹰不已。
3．性格特征：一般说来，优柔寡断者大都具有如下性格特征：缺乏自信，感情脆弱，易受暗示，在集体中随大流，过分小心谨慎等等。
4．缺乏训练：这种人从小在倍受溺爱的家庭中和基础，过着“衣来伸手，饭来张口”的现成生活，父母、兄弟姐妹是其拐杖。这种人一旦独自走上社会，遇事易出现优柔寡断现象。
另一种情况是家庭从小管束太严，这种教育方式教出来的人只能循规蹈矩，不敢越雷池一步。一旦情况发生变化，他们就担心不合要求，在动机上左右徘徊，拿不定主意。
怎样克服这种遇事拿不定主意、优柔寡断的毛病呢？
1．自强自立：培养自信自主自强自立的勇气和信心，培养自己性格中意志独立性的良好品质。
2．决定取舍：不要追求尽善尽美。“金无足赤，人无完人”，人要不违背大原则，就可以决定取舍。
3．有胆有识：心理学认为，人的决策水平与其所具有的知识经验有很大的相关。一个人的知识经验越丰富，其决策水平就越高；反之则越低。这也就是俗话所说的“有胆有识，有识有胆。”.
4．主动思维：“凡事予则立，不予则废”。平时经常开动脑筋，勤学多思，是关键时刻有主见的前提和基础。
5．遇事冷静：排除外界干扰和暗示，稳定情绪，由此及彼、由表及里地仔细分析，亦有助于培养果断的意志。
如果拿不定主意，就跟着第六感走，不管对或错，成功或失败都不用后悔，至少你努力过！
交朋友要交那些志同道合的 爱好什么的都一样
同一类的吧 就像一个爱学习的 和一个不爱学习的两个人我感觉很难成为朋友吧 臭味相同的吧

优柔寡断的性格可能是从小养成的,比如父母对你的溺爱,他们什么事都帮你决定好,让你很少有自己思考,自己动手的余地.
还有可能就是经常被人否定你的决断.让你做事没有信心,害怕犯错
做事越来越畏首畏尾不敢放开了做
现在你需要多锻炼自己的独立能力,最好是一个人生活,凡事自己做住,遇到困难首先要自己独立去解决,而不是想着赶快去找人帮忙
失败是成功之母,不要害怕失败,多尝试.建立起自己的信心
当有一天,你遇到困难的第一念头是:"我能自己解决,小事一桩"的时候.你就已经改变了,时刻相信未来掌握在自己手上
祝你成功!!!

因缺乏恒心而底气不足怎么办

那就做一件事情来证明自己是可以用恒心的。比如某个兴趣爱好，可以去学一种乐器，对自己也很有帮助。也可以提升自信。平常参加体育运动，比如跑步时，有意识地提醒自己，多坚持一点。坚持就是胜利！

缺乏主见和自信心该怎么办？

自信在心
首先，要正确看待自己。寻找自己的长处。然后，让自己的长处得以发挥。
这是最基本的获得自信的条件。获得自信，要先获得满足感，让自己觉的自己很行。
这是最基本的。 因此，你要好好利用自己的长处，尽量发挥自己的长处。
要多做，只有这样才能尽可能的品尝到成功时的满足感，那么你才建立起自信。
如果一在的认为自己不行，而什么都不去做，什么都不敢去做。就会变的越不自信，这是一个恶性循环。
只要获得成功时的满足感，才能进一步获得自信。当然了，可能慢慢来。可以先做一些小事，在逐渐递增。
自信，其实只是一种心态。需要的只是自己去发掘，并不需要过多繁杂的过程。
只要对自己有信心，那么自己就肯定充满力量。不要过分的顾及别人，过分的去注意别人对自己的看法。
要以无所谓、平常的心态去对待任何挫折。 自信，其实很简单，只要相信自己就行了。
当有了自信心，什么事情都会得心应手。关键在于自己，只要对自己有信心，就什么都能解决。
另外，自信的最大因素，很可能是外界对自己的影响。
要知道别人对自己的评价总归是他们的看法，我们无须活在别人的世界里。只要做好自己的事就行了。
管他那么多干吗。要有世界只为自己存在的气势。要有走自己的路，让别人去说吧的魄力。
没有人能改变自己，没有人能控制自己。
当自己成功时是自己的事，但如果受到别人的影响，而退却的话，却是自己的事，
何必为无关的人，左右自己呢。
最后一句:要相信自己，自己就会充满自信心。重在心态。

缺乏主见，不善于思考怎么办

现象一：婷婷今年上四年级了，学习成绩很好，但是她对任何事情都没有自己的看法。在家，她经常问妈妈：&lduo;妈，我明天是穿裤子，还是穿裙子呢？&rduo;在学校，她经常问老师：&lduo;老师，你说我是参加活动好，还是不参加活动好？&rduo;在生活中也是一样，看到别的同学穿背带裤，她也要求妈妈给她。但背带裤回来她才发现，由于她个子矮，根本不适合穿，最后只得送人。 现象二：小亮8岁了，无论在学校还是邻里间，大家都夸他是个乖巧、听话的好孩子。在家里，大人让他做什么，他就做什么，让他怎么做，他就怎么做，表现得十分听话；和小朋友一起玩时，小亮也顺从别一人的领导，很少有自己的想法。最近，小亮妈妈从老师那里了解到小亮有个缺点：当老师教了一种解题的方法后，他就不再尝试其他的方法。这让小亮妈妈非常担心。 专家 一位心理学工作者去一所学校调查小学生的自主性状况，在被调查的名学生中，当被问到在学习和生活中遇到难题，一时解决不了，该怎么办时，名学生几乎异口同声地回答：有困难当然是找父母解决。当被问到今后准备从事什么职业时，竟有70%的学生说要等回家问过父母后才能回答。 这位心理学工作者在总结他的调查结果时，不无忧虑地说：缺乏自主性，已是当代一些青少年综合素质的一个不容忽视的弱项。 孩子如此没有主见，责任在谁？我们可以毫不留情地说，主要责任在于父母。 星期日晚上，妈妈把整理好的衣服放在孩子床头，并对孩子说：&lduo;女儿，我把你明天要穿的衣服放在你床头了。 &rduo; 孩子外出刚出来，妈妈便对孩子说：&lduo;儿子，以后别总是和那些调皮的孩子一块玩。星期天和楼上的那个王磊一块玩吧，人家学习好，多向人家学习学习。我都帮你约好了，让他星期六来咱家玩。&rduo; 许多父母出于对孩子的宠爱，既希望自己的孩子做得最好，又不放心孩子的能力，于是干脆以自己的选择来为孩子代劳。孩子没有自主决定的权利，久而久之在孩子的观念中就会认为自己的选择总没有别人的好，凡事都由父母决定好了，也就不爱思考、没有主见了。 做事有主见在一个人的成长过程中是一项很重要的能力。很多父母会误认为孩子只有长大懂事后才会有自己的主意，殊不知有主见的孩子是需要从小开始培养。 几岁到十几岁的孩子往往都以自我为中心，家长如果不能体察他们的内心世界，不注意尊重他们的自主要求，一味按照自己的想法为他们规定学习和生活的模式，孩子的依赖性就会越来越强。这样的孩子长大后，很可能会成为一个优柔寡断、遇事毫无主见的人。 给妈妈的建议 培养孩子有主见不是让孩子不听劝告、一意孤行，而是希望孩子在面临选择时，保持清醒的头脑，不人云亦云，有自己的思考和判断。这样，可以有效避免或减少成长过程那些不必要的损失或失败。 方法一：给孩子做主的机会 一位妈妈曾这样介绍了她培养女儿有主见的方法： 女儿从幼儿园一直到上小学，她的事情都是我包办，她乐得逍遥自在。可是，在学校这个大集体里，孩子的弱点很快就显现出来了，老师说什么，她就做什么；同学讲什么；她也就信什么。 为了让女儿对事情有自己的见解，我为她提供了许多实习的机会。衣服时，让她自己选择款式、颜色；书包时，无论是米奇卡通公主系列的，还是史努比减负系列，都由她自己决定；文具、课外书等都是如此。 开始时，她动不动就问我哪一种更好，我会告诉她：&lduo;自己的事情自己决定，自己喜欢哪一种就要哪一种。&rduo; 就这样从东西开始，女儿渐渐有了自己的主意。每当我们母女俩的眼光出现差异时，她都会对我说：&lduo;妈妈，我认为我选的这个样式比较好，因为……&rduo;而且还会像个小专家似的说得头头是道。 要想培养孩子有主见的个性，妈妈就应该给孩子提供更多自己做主的机会。 1．吃的自主 在不影响孩子饮食均衡的情况下，妈妈可以让孩子自己选择吃什么。例如饭后吃水果时，妈妈不必强迫孩子今天吃苹果，明天吃香蕉，而让孩子自己挑选。 2．穿的自主 妈妈带孩子外出玩耍时，在保证安全的前提下，可以让孩子自己决定穿什么衣服，切忌随自己喜好而不顾孩子的感受。 3．玩的自主 不少孩子在玩游戏时，并不想让成人教给他们游戏规则，更愿意自己决定游戏的方式，并体验其中的乐趣。妈妈可让孩子自己选择玩具和玩的方法，这样做可以极大满足孩子的自主意识，帮助他成为一个有主见的人。 方法二：让孩子有参与的机会 孩子做事缺乏主见，通常与家长缺乏和孩子的沟通，做事武断，不注意尊重他们的要求有关。 因此，妈妈应该给孩子充分表达自己愿望的机会，给孩子思考的机会。 君君家的子时，君君妈妈把儿子当成了小大人，经常与他商量： &lduo;你喜欢自己间的墙壁涂什么样的颜色呢？&rduo; &lduo;你喜欢把书架摆放到哪里呢？&rduo; &lduo;你认为什么款式的家具好呢？&rduo; 有时，君君自己也拿不定主意，妈妈就会鼓励儿子发表意见： &lduo;如果是你，你该怎样做？&rduo; &lduo;我想听听儿子的意见。 通过子，君君感到妈妈对他特别重视，因此他备受鼓舞，在任何场合都爱表现自己了。现在，他不仅当了班级干部，而且做什么事都&lduo;振振有词&rduo;，喜欢主动承担家里家外的一些事情。 方法三：为孩子提供及时的帮助 让孩子有主见并不是鼓励他去盲目地做事情，而是让孩子在掌握了事情的发展趋势的情况下再去做事情。因此，在孩子进行重大决定时，妈妈可以帮助孩子收集资料，了解和熟悉各选项，这有助于孩子进行科学选择。 如果孩子平时自主性很差，妈妈也可以和他一起资料，找出各选项的利弊，最后了解孩子作出选择的动机。如果孩子平时就很有主见，妈妈则可以让他自主完成选择。当然，不同年龄阶段的孩子具有不同的自主能力，家长这种把关的尺度也应该不一样。 方法四：让孩子学会说&lduo;不&rduo; 一位妈妈曾写下了下面一段话： 渐渐的，我意识到，儿子已经是大孩子了，应该有自己的想法了。于是，找了一个合适的时间，我开始与孩子聊天。 &lduo;如果你吃饱了，妈妈还让你吃饭，你会怎么做？&rduo;我问孩子。 &lduo;我告诉妈妈我已经吃饱了，不吃了。&rduo;孩子说。 &lduo;如果你正在写作业，妈妈过来和你聊天，你会怎么做？&rduo; &lduo;我会告诉妈妈我正在写作业，请不要打扰我。&rduo;孩子认真地说。 &lduo;儿子，今天你的回答都很对，都很精彩。你要记住，不要盲目地相信大人，有自己的想法就要大胆地说出来，大人们不会因为你的拒绝而不喜欢你，相反，我们会认为你是一个很有主见的孩子。&rduo; 后来的很多事情都证明，我鼓励孩子学会说&lduo;不&rduo;是正确的。 从此以后，孩子变得不再盲从，不久之后，还当上了班长。 一个不懂得拒绝别人的孩子，在别人眼里永远都是唯唯诺诺、没有想法的。所以在日常生活中，妈妈要鼓励孩子说出自己的想法，敢于对别人不合理的要求说&lduo;不&rduo;。