八下历史书人教版课本 八年级下册历史书岳麓

八年级下册历史书岳麓  

1.八年级下岳麓版历史重点

.1949年9月，在北平召开的第一届政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举md为中央人民政府主席，决定了新中国的国家象征有：以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名北京，采用公元纪年为纪年方法。

在首都天安门建立一座人民英雄纪念碑。 2、国旗的象征意义是：红色象征革命，大五角星象征gcdzg，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。

3、第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称《共同纲领》，起到了临时宪法的作用 4.中央人民政府委员会首次会议决定以“共同纲领”为中央人民政府的施政方针，任命ze为政务院总理兼外交部长。 5.1949年10月1日，北京天安门广场举行开国大典，宣告中华人民共和国诞生了。

6. 中华人民共和国成立的历史意义： （1）中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

（国内意义） （2）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。（国际意义） 7.1951年，西藏和平解放，标志着中国大陆获得统一。

西藏和平解放的意义是：使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。 8.1950年，中国出兵朝鲜的目的是：抗美援朝，保家卫国。

抗美援朝的中国军队叫中国人民志愿军，总司令员是ph。 9.因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，所以被誉为“最可爱的人”。

10、1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争胜利。 11. “土改”的原因是：新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，地主、富农凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民，这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

12.“土改”过程：①1950—1952年底，我国进行了土地改革，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。②1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革 13.土地改革的意义：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。

这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 14.50年代“土改”的特点：注意保存富农经济、在政治上中立富农。

1942年“土改”保留地主土地所有制；1947年废除地主土地所有制。 15. “一五计划”的时间是1953—1957年，“一五计划”的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。

16.通过“一五计划”，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 17.1954年9月一届人大在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

这部宪法成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，是我国第一部社会主义类型的宪法。 18.三大改造的实施办法：①农业、手工业实行合作化（即走集体化和共同富裕的社会主义道路）；②资本主义工商业实行公私合营（由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本家的资本发给定息，实现了和平过渡，这是国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策）。

19.三大改造的时间是1953年—1956年。1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（三大改造完成），实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。

我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初级阶段。 20.三大改造的意义：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。

我国初步建立起社会主义的基本制度，推动了生产力的发展，从此，进入社会主义初级阶段。 21.1956年，**八大召开，这是探索建设社会主义道路的良好开端。

大会指出当前党和人民的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。 22、1958年提出的建设社会主义“总路线”的主要内容是：鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义 23.“左”的错误在全国各地严重泛滥开来的主要标志是：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风。

“左”错误的做法（或现象）有：“大跃进”运动和人民公社化运动。 24.“文化大革命”的起因是：20世纪60年代中期，md错误的认为，党中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险，于是他决定发动“文化大革命”，目的是为了防止资本主义复辟， 25、文化大革命的领导机构是：“中央文革小组” 26.在文化大革。

2.求八年级下册历史复习提纲（岳麓版）

八年级下册历史复习提纲第1课 中华人民共和国的成立课标：讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

简述西藏和平解放的基本史实。⒈中国人民政治协商会议第一次会议（1949，北平）①制定了《共同纲领》。

《共同纲领》起了临时宪法的作用。②选举了中央人民政府委员会。

md为中华人民共和国中央人民政府主席。③确定了首都（北平→北京）、国旗（五星红旗）、国歌（《义勇军进行曲》为代国歌）。

这次会议为新中国的成立做了重要准备。⒉中华人民共和国成立：⑴1949年10月1日下午，中央人民政府委员会举行第一次会议，md等国家领导人宣布就职。

会议接受《共同纲领》为政府施政方针，任命ze为中央人民政府政务院总理兼外交部长、dz为人民解放军总司令。⑵开国大典：md宣布中华人民共和国中央人民政府成立。

开国大典标志着新中国的诞生。⑶中华人民共和国成立的历史意义：中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命的胜利，结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人，中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。

新中国的成立是20世纪世界最伟大的事件之一，它沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。（09年中考已考）3、西藏的和平解放：1951年5月，中央人民政府代表与西藏地方政府代表团在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。

至此，祖国大陆全部获得解放。第2课 抗美援朝保家卫国课标：讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

⒈原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；美国入侵朝鲜并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全；应朝鲜政府的请求（了解）。⒉为抗美援朝，保家卫国（目的），1950年10月，以ph为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。

英雄人物：在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人机枪口，用生命掩护部队完成收复高地的黄继光；为了不暴露目标，被烈火烧死的邱少云（他们发扬了爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人）。⒊结果：抗美援朝战争的取得胜利（标志：《朝鲜停战协定》的签订）。

⒋意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建设创造了有利的外部环境。第3课 封建土地制度的废除课标：知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

⒈土地改革：1950年6月中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，决定在新解放区进行土地改革。 ①土地改革的基本目的，即废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

②土改总政策是：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。 ③基本内容：没收地主阶级的土地和财产，分配给农民。

④意义：彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治上、经济上翻了身，生产积极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国的政权。⒉国民经济的恢复：①背景：国民经济遭到严重破坏（原因：长期战乱、帝国主义的掠夺、国民党反动派的搜刮）。

②政策措施：没收官僚资本，建立国营经济；打击投机倒把，稳定物价；统一财政，实现国家财政收支平衡；合理调整现有工商业；大量节减国家机构所需经费等。③结果：到1952年底，工农业生产超过历史最高水平，国民经济得到全面恢复和初步发展。

第5课 社会主义制度的基本建立课标：了解第一个五年计划的基本任务。知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。一、第一个五年计划的基本任务：⑴背景：①人民政权得到巩固。

②国家经济情况有了根本的好转。党和政府参照苏联的建设经验，有计划地发展国民经济。

⑵从1953年开始，我国开始实施第一个五年计划。⑶基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造。

⑷成就：1957年，第一个五年计划提前完成。一批现代工业企业建成投产，独立的工业体系初步建立；以铁路为中心的交通运输业大为改观；粮、棉连年增产。

二、第一部社会主义宪法的颁布：（1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。）⑴制定宪法：1954年第一届全国人大通过《中华人民共和国宪法》。

它是我国第一部社会主义类型的宪法，宪法贯穿着民主原则和社会主义原则，充分反映了人民群众的愿望，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。⑵第一届全国人大选举md为gjzx、lq为全国人大常委会委员长。

经md提名，决定任命ze为国务院总理。全国人民代表大会是中华人民共和国的最高权力机关。

三、社会主义制度的。

3.八年级下册岳麓版历史课本习题答案

岳麓版八年级下册《中国历史》课中课后练习题参考答案 第1课至第3课 第1课 中华人民共和国的成立 P2：国旗的寓意有哪些？你能讲讲吗？ 答：国旗由红色旗面和五颗黄色五角星组成，一星较大，四星较小，环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点。

红色象征着革命，大星代表gcdzg，四颗小星代表全国人民，象征着gcdzg领导下的人民大团结。而星的颜色用黄色则象征着在红色土地上显示出的光明。

@3.P4：看了开国大典的几幅插图，联想到md在天安门城楼上的庄严宣告，你有哪些感想？ 答：中国新民主主义革命的胜利来之不易；开国大典标志着中国百年来任人宰割的屈辱历史的结束，中国人民此次站起来了；新生的中华人民共和国将成为推动世界历史前进的巨大力量；我们青少年要珍惜今天的幸福生活，要努力提高自身素质，为繁荣富强的祖国做出自己的贡献。 @4.P5：谈谈中华人民共和国成立的意义。

见课本P4两段大字。 P6：西藏为什么能和平解放？答：①gcdzg正确的民族政策；②人民解放军的军事配合；③十四世达赖主动接受中央人民政府和平解放西藏的号召；④阿沛阿旺晋美为首的西藏代表和李维汉为首席的中央代表的共同努力。

第2课 抗美援朝保家卫国 P8：中国如果不派遣志愿军人朝作战，将会产生什么严重后果？ 答：①对中国来说，唇亡齿寒，侵略者的战火将蔓延到中国大地上，新生的人民政权将受到严重威胁，中国人民有可能重新回到屈辱和痛苦的昨天。②对国际社会主义力量来说，朝鲜如果被颠覆，社会主义力量将受到严重损伤。

P10：ph说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”结合你所学过的中国近代史，谈谈对这句话的理解和认识。

答：中国近代史上鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争等中国屡战屡败和饱受屈辱的历史，从而理解和认识到ph讲话的意义：①过去清政府等反动政府腐败无能，软弱可欺，不敢面对强敌；gcdzg领导下的人民政权为了维护国家主权和利益，毫不妥协，敢于斗争。②旧中国军队士气低落，战斗力弱，而中国人民志愿军有丰富的作战经验和英勇顽强、不怕牺牲、敢于胜利的精神。

P11：中国人民志愿军战士被称为最可爱的人。你觉得他们最可爱的地方在哪里？ 答：报效祖国的爱国主义精神，不怕牺牲的革命英雄主义精神，不畏艰苦、积极向上的乐观主义精神以及面对强敌，毫不畏惧，敢于胜利的精神。

第3课 封建土地制度的废除 P13：土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？答：任何问题地解决，都有一个过程，不能急于求成。在土地改革中，依据实际情况，有步骤、有分别地进行，可以减少阻力，从而确保土地改革地顺利；②中国是一个大国，各地的土地占有情况、封建剥削状况都不一样，因而土地改革要有步骤、有分别地进行；③新解放区各地的农民对土地改革的认识、态度、要求也不一样，这同样要求在土地改革时，要有步骤、有分别的进行；④新、老解放区的土地情况不一样。

@5.P17：土地改革的总政策是什么？为什么土地改革能够顺利完成？ 答：土地改革的总政策：见书本P13。 土地改革能够顺利完成的原因有：①国家政权掌握在党和人民手中；②党中央和人民政府在土地改革中正确决策；③（中华人民共和国土地改革法》提出的目标明确，政策科学，符合中国当时的国情：④土改工作队深人农村，工作深人细致，方法得当；⑤土地改革符合广大农民的要求，得到广大农民的大力支持。

P17：在你学过的中国历史中涉及土地问题的史实有哪些？为什么土地问题如此重要？ 答：史实：①原始社会的土地公有制：②奴隶社会土地国有制（井田制）；③封建社会有关土地问题的内容很多，如商鞅变法中的废井田，开阡陌；历朝调整统治政策中的有关土地问题的政策；土地兼并问题与农民起义；赋税与土地的关系问题等等：④近代史上，太平天国的《天朝田亩制度》；孙中山三民主义中的“平均地权”；gcdzg在新民主主义革命时期中，不同历史阶段的土地政策；⑤新中国成立后，在不同时期分别制定了不同的土地政策。 重要性：①土地是农业社会的基本生产资料，是人们的生产和生活之源；②对土地的占有、开发，直接关系到人们的生存；③国家和政府对土地的管理是否得当，既关系到社会的发展，也关系到广大农民的生活水平、社会的安定、国家和政权的巩固：④土地问题的解决，事关国家工业的发展（因为农民的解放与生活水平的提高，可以为工业的发展提供大量的劳动力和广阔的商品市场）。

P17：土地改革后，地主土地所有制被农民土地所有制代替，比较一下这两种土地所有制的异同。 答案见课本P14土地改革的意义。

4.超

世界近现代史知识框架世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。

在这一历史阶段中，世界各地区文明的相对孤立和相互隔绝状态，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。资本主义制度产生、确立并形成世界体系，是世界近代史最基本、最主要的线索。

一、工场手工业时期的资本主义二、蒸汽时代的资本主义三、电气时代的资本主义世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。

在经济全球化推动下，历史进程渐趋国际化，世界各国发展模式则呈现民族化和多样化，这种全球化和多元化的矛盾统一，构成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时，也经历了前所未有的苦难。

人类在克服战争与贫困，推进和平与发展的进程中，不断经受严峻的挑战。国际格局的演变、国际关系的发展变化，是世界现代史最基本、最主要的线索。

专题一：资本主义发展史一、资本主义在欧洲兴起1、时间：14—16世纪2、背景：a、欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展。b、新航路的开辟，打破了世界各地区之间相互隔绝状态，世界各族彼此联系，相互影响，促进了欧洲资本主义的发展。

c、文艺复兴，这一场伟大思想运动，促进资本主义政治经济的发展。3、表现：a、社会经济方面：①商业中心和城镇兴起。

②手工工场出现。③商品经济取代自然经济。

b、精神文化方面：①人们从封建神学的束缚中解放出来。②“人文主义”思潮兴起，人们尊重理性与科学。

③科学技术发展以及知识不断积累和扩大。4、意义影响：世界历史地平线上，初现近代曙光，人类面临一个新时代的到来。

二、早期的资产阶级革命1、时间：17—18世纪2、背景：a、根本原因：封建专制或殖民统治阻碍了本国资本主义经济的发展。b、直接原因（导火索）：①英：苏格兰人民起义。

②法：三级会议的召开。③美：波士顿倾茶事件。

3、表现：①英国资产阶级革命②法国大革命③美独立战争4、影响：a、英国资产阶级革命推翻了封建王朝的统治，建立了君主立宪制资产阶级专政，标志着世界近代史的开端。b、法国大革命结束了法国封建君主制度，建立共和制的资产阶级专政，沉重打击欧洲各国的封建势力，是最彻底的资产阶级革命。

c、美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，建了比较民主和自由的联邦制的资产阶级专政为美国资本主义发展扫清了障碍，并推动了法国大革命及拉美独立运动发生。三、资产阶级制度在世界范围内确立1、时间：19世纪中期。

2、背景：第一次工业革命的推动3、表现：a、1861年俄国农奴制改革，俄国走上资防大学本主义发展道路。b、1861年—1865年，美国爆南北战争，是第二次资产阶段革命，既维护了祖国统一，又废除了奴隶制度，进一步扫除资本主义发展的障碍。

c、19世纪中期，日本通过明治维新走上了资本主义发展的道路。4、影响：a、进一步促进了资本主义经济的发展。

b、加强了殖民掠夺，给殖民地和半殖民地人民带来了灾难。c、客观上冲击殖民地和半殖民地落后的制度，促进了社会进步。

d、进一步加强了世界各国各地区之间的相互联系。四、资本主义进入帝国主义阶段1、时间：20世纪初。

2、背景：第二次工业革命的影响下，生产和资本制度高度集中产生了垄断。3、主要国家：美、德、英、法、日、俄。

4、发展状况：a、美、德采用科技成果，发展快。b、英法过份依赖殖民地，发展相对缓慢。

c、日本开始崛起，俄国有所发展。5、影响：a、随着政治经济发展的不平衡加剧，后起帝国主义国家要求重新分割世界，出现列强争霸的局面。

德、意、奥三国同盟和英、法、俄三国协约两大军事集团形成，世界形势紧张。c、1914—1918“一战”在两大军事集团之间发生。

五、一战以后的资本主义世界1、1929—1933年经济危机。a、背景：1924—1929年短暂的和平刺激了市场虚假繁荣，资本家盲目扩大生产，生产和销售矛盾日益突出。

b、首发生的国家：美国。c、特点：持续时间长，波及范围广，破坏性大。

d、影响：①加深了资本主义各国严重的社会危机。②加剧了世界局势的紧张。

2、主要资本主义发展状况。a、美国实行罗斯福新政，通过国家干预来解除危机。

b、德国纳粹党上台，对内镇压，对外扩张，形成欧洲战争策源地。c、日本军部控制内阁，建立法西斯专政，发动“九一八”事变，加紧对外扩张，世界大战亚洲策源地形成。

d、德、意、日结成轴心国集团，1936—1945年挑起“一战”。六、二战以后的资本主义世界（一）美国霸权地位的确立1、背景：①利用最新科技，发展新兴工业，经济得到稳定发展。

②利用资本主义世界霸主地位，占领了广阔的市场。2、表现：①战后推行冷战政策，杜鲁门主义，马歇尔计划，成立北约。

②在亚洲支持蒋介石内战，发动朝鲜战争和越南战争。（二）西欧和日本经济的恢。

5.八年级下册历史（岳麓出版社）2003年修订第六单元复习提纲,越细

八年级历史八年级历史下册复习提纲第四单元 人类祖先的基业第16课 当人类还是野蛮人的时候一、我们从哪里来人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。

二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。三、女人和男人的权力母系氏族是人类早期的社会组织（该亚）；一万年前出现农业，父系氏族开始。

第17课 大河流域的文明曙光一、古代埃及尼罗河---公元前3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。二、古代西亚公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）三、古代印度1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。

2、佛教：创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。

分布：东亚、东南亚 传入中国：汉朝第18课 蓝色的地中海文明（海洋文明）希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。一、海洋文明的特征经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。

二、雅典（全希腊的学校）1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。

------仅适用于雅典的男性成年公民。三、罗马1、共和国时期（公元前509---公元前27年）公元前509年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。

2、帝国--------公元前27年屋大维第19课 日出之国和新月之乡一、日本的大化革新1、时间：646年2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。3、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。

二、阿拉伯1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。

信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。2、穆罕默德建立和统一阿拉伯3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者第20课 西欧的基督教文明一、西欧封建制度的确立1、封建制的确立（查理•马特改革）：封君封臣制---封土制2、等级制：公、侯、伯、子、男、骑士（有封地的职业武士）二、基督教1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。

2、教皇国----丕平献土3、西欧最大的封建主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分三、中世纪的花朵-----城市琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：经济上城市是手工业和商业集中的地区，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学的建立，反映市民以态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下基础。

第21课 古老帝国的悲剧一、强盛的帝国走向灭亡395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。

拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，陶醉于已有的辉煌成就之中。第五单元 古代文明的冲撞与文化成就第23课 文明的冲撞与交融一、古代文明之间的暴力冲撞1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。

3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。二、古代文明的和平交流意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。

第24课 昔日的辉煌一、最早的文字1、楔形文字：公元前4000年前苏美尔人创，是最早的文字。2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。

二、文学的基石1、史诗：对祖先英雄业绩的歌颂（含神话传说）《荷马史诗》（《伊利亚特》、《奥德赛》）。2、悲剧：古希腊的文学成就。

6.求历史复习提纲（八年级下 岳麓版）

八年级历史上册复习1、第一次鸦片战争：时间：1840-1842年原因：为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，英国把侵略矛头指向中国鸦片的危害：（1）使许多白银流入英国，加剧了中国的贫弱；（2）鸦片还严重摧残了吸食者的体质，鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。

2、1839年6月3日，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在广州虎门海滩当众销毁。3、1840年6月，鸦片战争爆发；1841年初，英军占领香港岛。

4、1842年，英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》，条约规定：（1）割让香港岛给英国；（2）赔款2100万元；（3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。5、《南京条约》的影响：鸦片战争（1840年）以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

鸦片战争是中国近代史的开端。6、第二次鸦片战争：时间：1856。

10-1860。10战争原因：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略利益。

主凶：英法联军7、1860年，英法联军火烧圆明园。8、俄国在第二次鸦片战争中割占了我国150多平方公里土地，其中通过《瑗珲条约》侵占的土地面积最大。

9、太平天国运动原因：鸦片战争给中国带来严重后果，战后人民反搞清朝统治的斗争，风起云涌。10、1851年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称为“太平军”。

11、1853年，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城。12、1860年，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”，由美国人华尔统领。

13、太平军将领李秀成在慈溪的战斗中，击毙华尔，严惩洋枪队。14、太平天国失败的原因：1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，天京陷落，轰轰烈烈的太平天国运动被镇压下去了。

15、新疆是中国西部的门户，是我国面积最大的省份，自古以来就是中国的领土。16、1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵侵入新疆，后来，阿古柏擅自宣布建国，自立为汗。

17、中国内部发生了“海防”与“塞防”之争，“海防”代表李鸿章，“塞防”代表左宗棠。18、1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。

他采取“先北后南，缓进急战”的战略。1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。

19、19世纪80年代初，中国收回伊犁，但俄国割占了中国西部的一块领土，并索取大量赔款，为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议，1884年，清政府在新疆设立行省。20、中日甲午战争最重要的战役——黄海大战：时间：1894年9月原因：1894年，日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。

地点：黄海大东沟主要人物：致远舰管带邓世昌21、邓世昌名言：“我们从军卫国，生死早已置之度外，我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。22、威海卫是北洋舰队的基地，威海卫战役中，北洋军队全军覆没。

23、1895年4月，李鸿章和日本首相伊藤博文签订了丧权辱国的中日《马关条约》，条约规定：（1）清政府割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；（2）赔偿日本军费白银2亿两；（3）允许日本在中国开设工厂，增辟通商口岸等。23、影响：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。

24、1900年6月，为镇压义和团反帝爱国运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由英国海军司令西摩尔（后为瓦德西）率领，从大沽到天津乘火车进犯北京。25、1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥签订丧权辱国的《辛丑条约》，其主要内容为：（1）清政府赔偿白银4。

5亿俩，以海关等税收作担保；（2）清政府保证严禁人民参加反帝活动；（3）清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；（4）划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。26、《辛丑条约》和影响：《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

27、洋务运动：背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交闲，统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。目的：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。

时间：19世纪60年代到90年代。人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、恭亲王奕口号：前期“自强”，后期“求富”内容：创办安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业；开办一些民用工业，主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等；建立现代海军，从70年代是期到80年代中期，洋务派筹建了南洋、北洋和福建三支海军；兴办新式学堂，1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂，它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。

性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是。

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八年级历史下册复习提纲 第一单元 走向社会主义之路 第1课 中华人民共和国成立 一、筹建新中国（第一届政协会议） （一）时间：1949年9月 地点：北平 （二）内容： 1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》（《共同纲领》）---临时宪法 （1）新中国的名称：中华人民共和车 （2）新中国的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。

2、选举中央人民政府领导----md为政府主席 3、大会确定：国旗为五星红旗；代国歌为《义勇军进行曲》；首都为北京；采用公元纪年。 （三）作用：为新中国的成立作好准备工作。

二、开国大典（新中国成立的标志） （一）中央政府第一次会议 1、接受《共同纲领》为施政方针； 2、任命ze为政务院总理兼外交部长，dz为解放军总司令。 （二）大典盛况 1、时间：1949年10月1日 2、md宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中国唯一合法政府。

（三）新中国成立的意义 1、标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束； 2、中国人民站立起来，成为主人； 3、中国历史揭开了新的篇章。 三、解放大陆 1、歼灭国民党残余军队：向西北、中南和西南进军； 2、1951年同西藏鉴定和平协议，西藏和平解放。

第二课 为巩固新中国而斗争 一、土地改革 1、时间：1950--1952年底 文件：《中国人民共和国土地改革法》 2、作用（意义）：彻底废除封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；爱民成为土地的主人；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。 二、抗美援朝（1950---1953年7月） 1、原因：美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境的地区，严重威胁新中国的安全。

为保家卫国（目的），中国人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝。 2、总司令：ph 英雄人物：黄继光 邱少云 3、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定----提高了新中国的国际威望。

第三课 新中国的内政与外交 一、内政（《中华人民共和国宪法》） 1、会议名称：第一届全国人民代表大会第一次会议-------1954年9月北京； 2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。---------第一部社会主义类型的宪法。

3、选举md为主席，ze为国务院总理。 二、外交 1、和平共处五项原则 （1）提出：1953年中印谈判； （2）倡导：中、印、缅 （3）内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。

2、亚非万隆会议：1955年---------周总理“求同存异” 第4课 社会主义制度的确立 一、第一个五年计划（1953----1957年） 1、过渡时期的总路线（一化三改造）：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。 2、一五计划： （1）目的：有计划地进行社会主义建设； （2）时间：1953---1957年； （3）内容：重点发展生工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；完成对农业、手工业、资本主义工商业的改造。

（4）成就：一田（克拉玛依油田）、一桥（武汉长江大桥）、三厂（长春第一汽车制造厂、沈阳飞机制造厂、鞍山钢铁公司）、六路（三公路、三铁路）。 二、三大改造（1953---1956年底） 改动的内容 改造的途径 结果及历史意义 存在的主要问题 农业 农业生产合作社 到1956年底基本完成三大改造，社会主义公有制形式在国民经济中占主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，我国进入社会主义初级阶段。

由于发展速度迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。 手工业 手工业生产合作社 资本主义工商业 加工订货到公私合营 第二单元 建设社会主义道路的探索 第6课 艰难曲折的探索历程 一、中共八大（1956年9月） 主要贡献：正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果。

遗憾：被中断，没有坚持。 二、重大失误 1、探索时期的总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。

2、失误的表现 （1）大跃进： 标志：盲目求快-------大炼钢铁运动。 （2）人民公社化运动： 特点：一大二公。

3、失误的原因：违背客观经济规律，高指标，瞎指挥，浮夸风，“共产风”。 第7课 “文化大革命”十年内乱（1966—1976年） 一、发动 1、开始标志：1966年5月，《五一六通知》。

2、md《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向lq、dp。 二、经过 1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗； 2、最大冤案：lq案。

三、结束：1976年10月粉碎qj反革命集团。 四、评价 1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中。