亡羊补牢课文教案 根据课文内容回答问题。 1．《亡羊补牢》中的那个人开始为什么不听邻居的劝告？结果怎么样？这个寓言故

根据课文内容回答问题。 1．《亡羊补牢》中的那个人开始为什么不听邻居的劝告？结果怎么样？这个寓言故  

根据课文内容回答问题。 1．《亡羊补牢》中的那个人开始为什么不听邻居的劝告？结果怎么样？这个寓言故

1．他认为羊已经丢了，不用再修羊圈了。
      结果第二天又少了一只羊。
      告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。  
2．行动不能与目的相反，否则一事无成，达不到目的。
（意思对即可）

亡羊补牢中那个人为什么不听街坊劝告

他不懂弥补错误的重要性，认为已经死了羊了，还补羊圈就没意义了，结果不断地失去。

根据课文内容回答问题

文中加括号的字“混”使用的很是精妙，能够表现出作者谦逊的态度，同时与上文相照应，潜在地说明了母亲给“我”的教益很大，能够紧扣文意。
D项，“混”这个字主要是针对作者离开母亲之后的生活而说，与下句“没有一个人管束过我”暗接，表达了作者对母亲的怀想，说明了母亲对作者教益之大，对作者自身的境遇并无相关。选项理解有误。
A、B、C项理解均正确。
本题要求选择理解有误的一项。
综上，本题答案为D项。

1、。“如此而已”在课文中的意思是仅仅这几样，再也没有别的东西了。用了“如此而已”这几个字，更加强调了陈设极其简单。高大的宫殿式的房子与极其简单的摆设形成了鲜明的对比，说明总理的生活极其俭朴。
2、如“一叠”、“一尺来高”表明档案多，周总理一夜批阅一尺来高的档案，说明周总理工作十分繁重、紧张、工作量大。
3、充分反映出周总理审阅档案时的严肃认真，一丝不苟
说明周总理一夜的工作是多么的辛苦

参考答案：
1、给“举”字选择正确的解释
举世瞩目（F全 ）举不胜举（ E提出） 一举一动（B举动 ）
A往上托 B举动 C兴起 D推选，选举 E提出 F全
2、文中画线句子是（B反问句）
A疑问句 B反问句 C设问句
3用“~~~~~”划出中心句
中心句：勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。
4说说你对爱迪生这句话的理解
爱迪生的这句话说明一个道理：天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。只有脚踏实地勤奋努力，才能出才能，才能出成果。
请采纳，谢谢支援！

1．不一样。他想着怎样和“我”重归于好。“我”想的只是防御。 2．用得好。“挨”字是拖延的意思，用得很精妙，把“我”的犹豫、矛盾、不知如何面对好友的心理表现得淋漓尽致。（意思对即可）

繁星
春水

1 有飞鸽传书，鱼肚藏书，烽火传递，跑步，
还有，半截蜡烛那种方式算不算啊？
2 省时省力，可以跟远方朋友交谈

题目：丰碑
我在这里替你们站岗，你们安心向前进！

一个小孩说：“因为太阳刚出像车的棚盖一样大，而中午就想盘子一样。这不是远的时候小而近的时候大的道理吗？”
另一个小孩说：“因为太阳刚出很清凉，但到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉的道理吗？”