九年级上册历史书电子版 九年级历史教材

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九年级上册历史书

应该是“璀璨的近代文化”：思想代表人：伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 科学和思想{科学代表人：牛顿 爱因斯坦 达尔文 璀璨的近代文化{ 文学代表人：列夫·托尔斯泰 文化{美术代表人：梵高 音乐代表人：贝多芬1，启蒙思想 （1）伏尔泰及主要思想：伏尔泰是18世纪法国的启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家。

主要思想：*反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。 *批判天主教会的黑暗和腐朽。

（2）孟德斯鸠及思想：孟德斯鸠是法国的启蒙思想家。主要思想：提出三权分立的原则，倡导天赋人权学说。

（3）卢梭及思想：卢梭是法国的启蒙思想家。主要思想：“人民主权”思想。

2，启蒙思想的历史作用 伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度、天主教会的猛烈抨击和对“自由”、“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲社会的进步。

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应该是“璀璨的近代文化”：

思想代表人：伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭

科学和思想{科学代表人：牛顿 爱因斯坦 达尔文

璀璨的近代文化{

文学代表人：列夫·托尔斯泰

文化{美术代表人：梵高

音乐代表人：贝多芬

1，启蒙思想

(1)伏尔泰及主要思想：伏尔泰是18世纪法国的启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家。主要思想：*反对封建专制制度，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。 *批判天主教会的黑暗和腐朽。

(2)孟德斯鸠及思想：孟德斯鸠是法国的启蒙思想家。主要思想：提出三权分立的原则，倡导天赋人权学说。

(3)卢梭及思想：卢梭是法国的启蒙思想家。主要思想：“人民主权”思想。

2，启蒙思想的历史作用

伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度、天主教会的猛烈抨击和对“自由”、“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲社会的进步。