爱学记
教授
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北大教授孔庆东
文章围绕孔庆东的言论和行为展开，展现其铁骨铮铮、勇于批判的形象，强调其在言论自由和学术批判中的立场，体现其对社会不公的愤怒与反抗。
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孔庆东教授的侠骨柔情
文章探讨孔庆东教授面对权贵与外国势力的勇敢行为，称其为当代侠士，强调其揭露汉奸卖国贼的正义立场，引发文化围剿，展现其侠骨柔情与民族精神。
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某些教授为什么会变成“叫兽”？——各行其是录奇（5） 马望野
文章探讨教授为何被称作叫兽，分析社会现象与网络讨论，涉及尊师重道与知识分子地位变化，引发对教育与社会关系的思考。
原因 分析 教授 社会现象 网络讨论 叫兽 -
浣溪沙（幸闻庆东排比汉奸有感）
文章以浣溪沙形式表达对孔庆东排比汉奸事件的感慨，涉及舆论、言论自由及教授身份，反映社会对汉奸与舆论操控的批判。
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肺都气炸了！胡腥抖们要拆“庙”了
文章批评胡腥抖等学术界人物，认为其传播邪道，影响学生前途。结合个人经历与姑母信仰，表达对社会现象的不满与反思。
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本拉图：围绕高铁，还要制造多少迷？
文章揭露高铁建设中关于‘夏尔谢夫力’和‘斯蒂芬金效应’的争议，指出相关言论实为恶搞，旨在讽刺高铁自主创新话题中的不实信息与舆论误导。
教授 高铁自主创新 夏尔谢夫力 斯蒂芬金效应 有碴道床 张拾迈 -
铁路事故和“私有化”的关系是“驴唇不对马嘴”
文章指出铁路事故与私有化无关，批评媒体和专家将责任归咎于铁道部，强调科研责任应由专家承担。同时质疑私有化本质，揭露西方国家掩盖真相，呼吁反思制度与责任归属。
教育 关系 媒体 私有化 专家 教授 责任 铁路事故 -
特色时代为什么会出现亘古未有的知识精英整体沦落？
文章通过《请先生》古文新读，揭示特色时代知识精英集体沦落的现象，探讨高校教授在社会议题中的失声与责任缺失，引发对知识分子精神与使命的深刻反思。
原因 高校 教授 社会责任 知识精英 沦落 特色时代 -
天国不用再忧国忧民——沉痛悼念刘表忠同志
文章沉痛悼念刘表忠同志，回顾其坎坷人生与对共产主义的坚定信仰，表达对其无私奉献与精神传承的深切怀念。
教授 悼念 红色事业 共产主义 红色青年 刘表忠同志 -
腾讯为什么要对李希光教授痛下杀手？
文章质疑腾讯针对李希光教授的处理方式，指出其转载消息存在不严谨之处，但腾讯却放大其错误，引发舆论争议。
教授 争议 李希光 新闻报道 传谣 腾讯
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