爱学记
革命精神
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孟 彦｜少年毛泽东所追求的“成名”，成的是什么名？
文章围绕少年毛泽东的‘成名’含义展开，结合红色研学活动，探讨其追求的真正意义，突出革命精神与家国情怀，引导青少年深入理解历史与责任。
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董必武诗中的“真理”与“真情”
文章通过董必武的诗歌，展现其对马克思主义真理的坚守与真情实感，涵盖革命历程、报国情怀及对亲友的关怀，体现其一生信念与精神。
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响雷|对人民来说，从来就没有什么“晚年错误”，只有“咱们的领袖毛泽东”！
文章通过个人记忆与历史反思，探讨毛泽东晚年错误的争议，强调人民对伟人的评价，展现其革命精神与历史贡献，呼吁正视历史真相。
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历经磨难
文章纪念东江纵队创建人王作尧，讲述其历经磨难仍不忘初心，一心为民的彻底革命精神，弘扬英雄精神，传承红色基因，助力中国式现代化发展。
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肯尼亚共产党全国副主席赋诗纪念毛泽东诞辰130周年
肯尼亚共产党全国副主席布克·奥莫尔为纪念毛泽东诞辰130周年创作诗作，表达对毛泽东革命精神的敬仰与传承，展现国际对毛泽东思想的持续关注与纪念。
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今天，我们为什么纪念毛主席诞辰130周年
纪念毛主席诞辰130周年，回顾其领导下的革命历程与人民当家作主的光辉岁月，强调劳动人民利益与团结力量，传承革命精神。
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韩毓海｜毛泽东与青春中华
文章纪念毛泽东诞辰130周年，回顾其在北大求学经历与革命历程，强调青春中华与红色精神的传承，突出平等公正与革命理想。
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从毛主席诗词中品味伟人的辉煌人生
文章通过毛主席诗词展现其革命人生与艺术成就，涵盖不同时期的诗词创作，反映其坚定信念与革命历程，展现诗词艺术魅力与历史价值。
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从《黑与白》看社会的嬗变
《黑与白》通过三卷展现中国社会从30年代至80年代末的巨变，揭示集体主义对私有制的胜利，体现社会从散到聚再到散的演变过程，重点分析革命精神与历史变迁。
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我好像理解了张桂梅老师说的“卑微的懦夫”都是指谁了！
文章围绕张桂梅的校训与红色信仰展开，强调其传承革命精神与毛泽东思想，批评电影《我本是高山》对张桂梅形象的扭曲，引发对红色精神传承的关注。
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