爱学记
中国特色社会主义法治
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法不“只是阶级社会的存在物”吗？——评某教授的法治观
文章质疑某教授对马克思主义法治观的解读，强调法不仅是阶级社会存在物，还存在于原始社会和未来社会，呼吁正确认识马克思主义法学原理与中国特色社会主义法治建设。
中国特色社会主义法治 马克思主义法治观分析 法的阶级性探讨 马克思主义法学评价 法的起源与本质 法在无阶级社会的作用 -
强世功 ▍党章与宪法：多元一体法治共和国的建构
探讨党章与宪法关系，构建多元一体法治共和国，分析中国特色社会主义法治道路，强调政党法治国与党国宪政体制的重要性。
党章与宪法关系 多元一体法治共和国 中国特色社会主义法治 政党法治国 依法治国与党的领导 党国宪政体制 -
习近平：不能照搬照抄国外司法制度
文章强调深化司法体制改革，提高司法公信力，坚持中国特色社会主义法治道路，确保公正司法，维护社会公平正义，推动依法治国进程。
社会公平正义 中国特色社会主义法治 依法治国 提高司法公信力 司法体制改革 公正司法 -
学习李慎明十八届四中全会精神解读报告的几点认识
文章深入解读李慎明关于十八届四中全会法治精神，强调依法治国主体是人民，反腐倡廉需多方合力，提出生产资料平等权是社会平等基础，体现中国特色社会主义法治道路核心理念。
法律面前人人平等 中国特色社会主义法治 李慎明法治道路解读 依法治国主体人民 反腐倡廉四道防线 生产资料平等权 -
人民当家作主是中国特色社会主义法治的基石
文章围绕人民当家作主与中国特色社会主义法治建设展开，强调人民主体地位在法治中的核心作用，阐述法治如何保障人民权益，体现社会主义法治的性质与方向。
人民当家作主 中国特色社会主义法治 法治国家建设 坚持人民主体地位 法治体系建设 法治保障人民权益 -
正义是人类的追求
文章探讨正义公正与法律的关系，强调正义主旋律对社会稳定的重要性，提出人民正义执法应被法律支持，呼吁在立法中融入正义理念，实现法治与人治的平衡。
毛泽东思想指导 中国特色社会主义法治 正义公正与法律关系 社会主旋律建设 人民正义执法 法治与人治平衡 -
马克思主义法学学习《简讯》1---什么是中国的马克思主义法学
本文围绕马克思主义法学学习展开，探讨中国特色社会主义法治建设，强调清除西方法学影响，结合中国实际发展马克思主义法学，提出反对教条主义和经验主义，注重理论与实践结合。
中国特色社会主义法治 法学教育改革 法学研究方向 法学理论创新 马克思主义法学学习 马克思主义法学发展
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