爱学记
阶级意识培养
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学习与教育在资本主义生产关系中的地位 （一）引言
文章探讨学生在资本主义生产关系中的压迫地位，分析应试教育异化思想，强调无产阶级先锋队在培养阶级意识中的关键作用，呼吁理论指导以应对学生思想困境。
无产阶级先锋队 资本主义生产关系 学生压迫 应试教育 异化思想 阶级意识培养 -
巴基斯坦革命共产党创建该国第一个共产主义学习班
巴基斯坦革命共产党在克什米尔举办首个共产主义学习班，吸引350余名参与者，聚焦阶级意识与革命思想，分析资本主义危机及世界革命前景，强调无产阶级斗争与国家机器对抗。
革命斗争策略 阶级意识培养 巴基斯坦共产主义学习班 工人阶级革命教育 克什米尔革命活动 无产阶级思想培训 -
再论必须科学界定无产者和无产阶级（稿）
文章强调科学界定无产者与无产阶级的重要性，指出当前工人农民思想受既得利益阶级影响，需通过改造提升成为真正的无产阶级，为共产主义运动奠定基础。
马克思主义理论 阶级意识培养 共产主义运动 无产阶级形成 无产者定义 工人农民改造 -
正确界定无产者和无产阶级
文章探讨无产者与无产阶级的准确定义，强调不能望文生义，需结合实际分析。提出无产阶级是掌握先进生产力的劳动者，具有科学世界观，需具备统治阶级能力，反对既得利益阶级思想，是社会主义建设的核心力量。
社会主义建设 阶级斗争现实 马克思主义分析 阶级意识培养 无产者定义 无产阶级特征 -
当代中国之阶级论
本文探讨当代中国是否存在阶级及划分意义，分析阶级划分的理论与现实依据，强调其对维护无产阶级先进性、促进社会矛盾转化的重要性，同时提出阶级划分的具体实施方法与目的。
无产阶级领导 社会主义理论实践 阶级斗争现状 阶级意识培养 社会矛盾转化 当代中国阶级划分 -
如何才能防止阶级立场的嬗变？
文章探讨如何防止阶级立场变化，以汪精卫为例分析立场转变的原因，强调阶级斗争的长期性与隐蔽性，提出通过自省与固穷保持信仰，避免沦为权贵工具。
阶级斗争 社会主义发展 阶级意识培养 阶级立场变化 防止立场转变 汪精卫案例
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