实践论
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毛泽东怎样改造传统的“知行合一”?
文章探讨毛泽东如何通过实践论改造传统知行合一观念,强调实践的重要性,突破传统知行观的局限,提出知行关系的新理解。
毛泽东 实践论 知行合一 认识与实践 改造传统哲学 知行关系 -
学习毛选可从读“两论”开始
学习毛选可以从两论开始,掌握实践论与矛盾论,理解马克思主义哲学原理。通过毛选内容,深入学习毛泽东思想,提升辩证唯物主义认识,为理解革命实践提供指导。
毛泽东思想 矛盾论 实践论 学习毛选 哲学基础 两论入门 -
小庄|马克思主义哲学的阶级性
文章深入探讨马克思主义哲学的阶级性,对比资产阶级政治解放与无产阶级人的解放,强调马克思主义哲学为无产阶级服务,推动社会全面平等发展。
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《实践论》和《矛盾论》的科学哲学思想
文章深入解析《实践论》《矛盾论》的科学哲学思想,强调矛盾法则与实践认识过程,探讨唯物辩证法在社会变革中的应用,突出矛盾特殊性与普遍性的辩证关系。
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为学日益,为道日损(学《毛选》不能只学“干货”)
文章强调学习《毛选》不能只追求干货,应深入理解其世界观、人生观、价值观和方法论,掌握马克思主义思想精髓,避免被误导。
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王炎|延安时期毛泽东推进中国马克思主义哲学创新发展的全景式考察
文章聚焦延安时期毛泽东推动中国马克思主义哲学创新发展,深度解析《实践论》《矛盾论》的理论价值与历史意义,强调其对新时代哲学构建的启示。
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毛泽东的知行观
文章探讨毛泽东知行观的核心思想,结合马克思主义中国化,分析其对传统知行观的批判继承与创新,强调实践与认识的统一,突出《实践论》在理论与实践结合中的作用。
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铁穆臻:毛泽东哲学思想把马克思主义哲学发展到了全新的阶段(上):《实践论》部分
文章深入解析毛泽东哲学思想如何将马克思主义哲学推向全新阶段,重点探讨《实践论》与《矛盾论》对辩证唯物主义和历史唯物主义的创新发展,强调其在革命与建设中的指导意义。
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蒋建农:毛泽东的“知行观”
文章探讨毛泽东知行观的哲学内涵及其对中国革命和建设的指导意义,强调实践论、认识论与群众路线的结合,展现马克思主义中国化的理论发展与实践路径。
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桑建泉 沈文可 | 《实践论》哲学意蕴的再探讨——以三对关系为中心的理论考察
本文围绕《实践论》的哲学性质、内容与形态,从三对关系出发探讨其哲学意蕴,强调辩证法与认识论的统一,以及马克思主义哲学中国化时代化的理论价值。
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