爱学记
列宁理论
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调休制度，一场阶级欺骗
文章批判调休制度为阶级欺骗，揭示八小时工作制与真实社会运作的差距，强调把人当人的重要性，结合列宁理论分析工人权益与资本压迫。
人口红利 八小时工作制 列宁理论 工人权益 调休制度 阶级欺骗 -
简论苏联解体的实质
文章分析苏联解体的实质，指出其根源在于社会主义内部弊端未能及时医治，尤其是资产阶级法权的膨胀与国家制度的腐败，导致赫戈式人物的出现与苏联最终解体。
资产阶级法权 列宁理论 马克思思想 苏联解体实质 赫戈现象 社会主义弊端 -
历史资料：《国际共产主义运动史讲义初稿（1917-1975）》（1）
本文讲述1917年俄国二月革命及列宁理论对革命的影响，重点分析布尔什维克领导下的工人运动与无产阶级革命进程，突出列宁《国家与革命》在革命中的指导作用。
无产阶级革命 工人运动 列宁理论 布尔什维克 俄国二月革命 国家与革命 -
历史资料：《中国共产党历史讲义》（三）（四）
本文聚焦中国共产党第二次全国代表大会，分析民主革命纲领的制定背景及列宁理论的影响，探讨帝国主义侵略与民族解放运动的关系，强调统一战线策略的重要性。
帝国主义侵略 列宁理论 民主革命纲领 民族解放运动 统一战线策略 中国共产党历史讲义 -
怎样理解列宁“社会主义就是消灭阶级”的论断
文章深入解析列宁‘社会主义就是消灭阶级’的论断，探讨其与马克思理论的继承与发展，分析阶级斗争、无产阶级专政及社会主义发展阶段的核心思想。
阶级斗争 无产阶级专政 列宁理论 共产主义阶段 社会主义消灭阶级 马克思原理 -
苏修教育是资产阶级专政的工具
文章指出苏修教育是资产阶级专政工具，揭露其通过特权阶层垄断教育领导权，强化资产阶级法权，成为维护资本主义统治的手段，强调列宁理论与苏联现状的对比分析。
资产阶级专政 教育改革 列宁理论 工具 苏联现状 苏修教育 -
剥削阶级的变脸艺术
文章深入剖析剥削阶级如何通过变脸艺术维持统治，分析其牧师与刽子手双重角色，揭示其在不同时期的策略变化与内部矛盾。
列宁理论 剥削阶级 变脸艺术 压迫阶级 牧师职能 刽子手职能 -
剥削阶级的“变脸”艺术
文章深入剖析剥削阶级如何通过变脸艺术维持统治，结合历史案例与列宁理论，揭示其通过牧师与刽子手角色切换，实现对无产阶级的控制与剥削手段。
列宁理论 剥削阶级 历史案例 社会控制 剥削手段 变脸艺术 -
妖魔化列宁意味着什么?
文章探讨妖魔化列宁的现象，分析十月革命与布列斯特和约的历史背景，强调列宁主义对中国革命的指导作用，反驳无证据的传言，突出列宁理论的现实意义。
列宁主义 十月革命 中国革命 列宁理论 布列斯特和约 妖魔化列宁 -
俄国十月革命，是世界革命史上一部伟大的政治艺术珍品（下）
文章深入分析俄国十月革命的政治艺术，探讨革命时机选择与马克思主义理论发展，强调列宁对资本主义不平衡规律的发现及其对革命实践的指导意义。
马克思主义发展 列宁理论 世界革命史 俄国十月革命 政治艺术 资本主义不平衡
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