人民记忆-爱学记

人民记忆

怎样建立模型解释现象建立什么意思？如何解释？

建立什么意思？如何解释？建立此说静虑等之建立。瑜伽四十九卷十八页云：又即如是诸静虑等种种引发假立名字，随其色类，如应安立；是名建立。二解　瑜伽五十卷十六页云：如是所说诸如来住、诸如来地、名为建立
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怎样建立模型解释现象建立假什么意思？作何解释？

建立假什么意思？作何解释？即别教从空入假之假观；为天台宗所说。又称施设假。其初以空观荡破诸法，更为大悲，施化建立假，故称建立假，以别于从假入空之虚妄假。〔光明玄义卷下之一、法华玄义释签卷一之一〕 3
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9•9纪念 | 寻找毛泽东的日子

文章纪念毛泽东逝世41年，回顾人民对他的思念与反思，探讨毛泽东思想的现实意义，呼吁寻找毛泽东精神，反思晚年错误与文革初衷。
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我永远的主席

文章通过回顾历史，表达了对主席的敬仰与思考，探讨其一生的贡献与争议，强调其革命精神与人民情怀，同时反思现实中的社会问题。
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向死而生——悼艾跃进同志　　向死而生——悼艾跃进同志

文章悼念艾跃进同志，强调其为人类福利而劳动的革命精神，体现革命者不惧生死、追求青史留名的信念，呼吁生者继承遗志，推动人类进步。
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毛主席啊你是怎样一种心地？

文章通过上辈人的眼泪与话语，回顾毛主席带领人民站起来的伟业，反思当下民生困境，表达对毛主席心地的敬仰与怀念。
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诗词**心碑

文章以诗词形式缅怀毛泽东，回顾其革命历程与历史贡献，展现其伟人形象与人民心中的永恒记忆，突出心碑主题与历史意义。
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有的人

《有的人》通过对比手法，展现两种人生价值。臧克家借野草与石头象征不同选择，强调为人民奉献的永恒价值。诗歌深刻诠释生命意义，适合诗歌赏析与思想教育。
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时逢九九重阳节倍加怀念毛主席

重阳节忆毛主席，重温《采桑子·重阳》诗词，感悟其思想与人格魅力，展现人民对毛主席的深切怀念与永恒记忆。
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从今天起再也不上sohu网国务院改革用工招工制度实行劳动合同制

文章表达对9月9日毛主席逝世纪念日被sohu网忽略的不满，呼吁不再使用sohu网，并提及国务院用工改革与劳动合同制，强调人民对历史的记忆与传承。
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