爱学记
历史研究
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长篇小说：《终结》（第三部·上卷七）
本文节选自长篇小说《终结》第三部上卷七，围绕法国革命史展开，探讨阶级冲突与历史研究，结合文化大革命背景，展现工人宣传部长对历史的深刻思考。
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谢选骏：历史学者余英时误读欧洲历史
谢选骏指出余英时在欧洲历史解读上存在重大错误，尤其对基督教兴起时间与希腊精神传承的论述不符合史实，引发对历史研究准确性的讨论。
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朱学勤缺乏历史研究者的基本素质
文章批评朱学勤缺乏历史研究者基本素质，质疑其不尊重历史事实，指出其对鲁迅和毛泽东的评价存在严重偏差，引发对历史教科书内容的争议。
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高冬梅：新中国建立初期弱势群体及其社会救助研究
文章探讨新中国成立初期弱势群体的构成与社会救助措施，分析党和政府如何应对失业、灾民、孤老病残等问题，总结历史经验对当代社会救助的借鉴意义。
政策分析 社会保障 历史研究 弱势群体 社会救助 新中国初期 -
郭沫若、毛泽东与《甲申三百年祭》
文章探讨郭沫若与毛泽东在甲申三百年祭中的关联，分析历史事件对政治的启示，结合历史学与政治学视角，揭示王朝兴衰与农民起义的深层原因。
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探索研究毛泽东：毛泽东挑战“打天下，做天下，享受天下------(纪念毛泽东逝世30周年)
纪念毛泽东逝世30周年，探讨其挑战‘打天下，做天下，享受天下’的历史实践，展现其领导人民建立新中国、拒绝个人权力、倡导廉洁治国的深远影响。
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我们不能在近现代史上丧失发言权
文章讨论哥德堡号访华引发的媒体关注，揭露瑞典东印度公司曾参与鸦片贸易，批评国内媒体缺乏考证，强调近现代史研究话语权的重要性。
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我们的顾准
文章探讨顾准作为独立思想家的意义，强调其思想遗产对当代知识分子的启发，体现‘我们有顾准’的荣耀与价值。
中国知识分子 独立思考 历史研究 思想遗产 顾准思想家 知识分子荣誉 -
李捷社科院报告：毛泽东新中国探索的再思考
李捷在报告中分享了对毛泽东新中国探索的再思考，重点围绕《毛泽东传》（1949-1976）的编写过程与历史研究方法，强调真实记录与历史责任。
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