爱学记
中医人才培养
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毛主席如何看待中医？
毛主席强调中医对我国人民健康的重要贡献，指出中医在疾病治疗中的广泛作用。他提出要西医学中医，保护中药，整理中医书籍，推动中西医结合，为中医发展指明方向。
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项羽楚汉之争 楚汉之争之秘：刘邦和项羽曾经联手“屠城”？
楚汉之争之秘：刘邦和项羽曾经联手“屠城”？ 项羽嗜杀，为人残暴，尤其是“屠城” 杀尽一城 一事，最为后人诟病。但是，人们只记住了项羽“屠城”，似乎忘记了刘邦也有“屠城”的记录。《史记·高祖本纪》载：“
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给草根中医一席之地 ！不是保护落后，是保存火种！
文章探讨民间中医传承困境，强调师承与院校教育结合的重要性，呼吁为草根中医提供发展空间，保存中医技法与经典验方，推动中医创新发展。
中医教育改革 中医师承教育 中医人才培养 民间中医发展 草根中医传承 中医经典验方 -
中国中医科学院与中国人民大学将共建国医学院
中国中医科学院与中国人民大学将共建国医学院，融合国学与中医资源，推动中医药文化传承与发展，培养中医人才，设立针灸国际培训班，促进中医药国际化。
中医文化传承 中医人才培养 中医国际推广 国医学院共建 中医教育发展 中医与国学结合 -
回归古中医学
文章探讨回归古中医学的重要性，分析院校教育与传统自学中医的差异，指出中医并非科学体系，而是独立认知体系，强调临床实践与理论结合，为中医发展提供新思路。
中医科学性 中医教育问题 中医临床实践 中医人才培养 回归古中医学 中医理论发展 -
中国表彰30名国医大师 中医药人才传承危机凸显
中国评选30名国医大师，凸显中医药人才传承危机。中医从业者数量下降，需加强人才培养与激励机制。文章强调传承创新，呼吁社会重视中医发展，营造良好氛围。
中医传承创新 中医发展现状 中医人才培养 中医药振兴 中医药人才传承危机 国医大师评选
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